吳鴻志，胡荊萍，張 敏

（青島科技大學 外國語學院，山東 青島 266061）

化工行業(yè)作為科技領域下的一個分支，其研究成果不僅給人們生活帶來諸多便利，也成為支撐國民經濟發(fā)展的重要力量?？萍及l(fā)展離不開國際學術交流，互學互鑒才能更好發(fā)展。翻譯作為連接不同語言的橋梁，其促進學術交流的作用不可忽視。鑒于此，本文對2000—2019年化工英語翻譯研究進行梳理和綜述，探析化工英語翻譯的研究趨勢，針對化工英語翻譯研究存在的不足提出建議。

1 化工英語翻譯研究分期

在知網（CNKI）平臺以“化工”“英語翻譯”為主題，以2000年至2019年為限，以核心期刊為來源類別，共檢索到相關文章11篇；以非核心期刊為來源類別，共檢索到相關文章31篇。根據研究內容和趨勢，化工英語翻譯研究可分為三個階段：第一階段為起步階段（2000—2004年），相關研究主要針對具體化學元素的翻譯，尚停留在詞的層面；第二階段為初步發(fā)展階段（2005—2011年），相關研究主要圍繞化工文本句式、文體特點，并初探一些翻譯技巧；第三階段為深入發(fā)展階段（2012—2019年），相關研究主要關注化工英語的特點和翻譯技巧，并開始關注某些特定句式，如定語從句等的翻譯；此外，相關研究也初步上升到理論層面。

2 化工英語翻譯研究典型文獻分析

對2000—2019年知網收錄的11篇核心期刊文獻進行分析，研究視角大致可分為術語/詞匯研究（4篇）、翻譯技巧研究（3篇）和理論研究（1篇）三方面，理論研究較為稀缺。

（1）術語/詞匯研究情況

化工類科技詞匯稱為術語。并非一切詞語都被稱為術語，術語是表達專業(yè)知識領域的概念、反映概念間相互關系的詞或詞組[1]，這一稱謂即表明化工詞匯的獨特性、準確性、專業(yè)性。

在化工英語翻譯研究初步發(fā)展階段，張澔以具體術語氧氫氮為研究對象，研究其翻譯在1896年到1944年間的變化及原因[2]。在化工英語翻譯研究深入發(fā)展階段，陳瀟針對源于希臘或拉丁詞語的復雜術語，提出利用構詞特點進行翻譯，使用意義轉移翻譯等手段實現詞語達意[3]。劉璐等將這類術語以詞義為基礎進一步劃分為意思完全對等、部分對等和完全不對等三類，并著重探討了術語翻譯中的部分對等和完全不對等[4]。胡紅雨則指出此類術語除追求達“意”外，還應兼顧“音”，并且達到“美”，提出意音兼顧翻譯法[5]。

基于化工術語的特殊性，學者們以構詞特點、基本詞義等為起點，提出了意義轉移翻譯、對等與不對等、音義兼顧等翻譯方法，為未來化工術語翻譯提供了方法。但是，由于多數術語都已命名，且統(tǒng)一命名權由專業(yè)化工翻譯團隊掌握，因此，術語翻譯的研究似乎對化工翻譯整體研究意義不大。

（2）翻譯技巧研究情況

化工英語屬于科技英語。科技英語以長句為主，且多復雜句，一個句子有多個并列從句或分句，從句和分句之間相互依附、相互制約[6]。由于科技英語句子的特殊性，在科技英語翻譯研究中，翻譯技巧一直是研究熱點。

化工英語翻譯技巧的研究主要集中于增減詞法、正反譯法和合分譯法（見表1）。郭惠麗提出化工漢英翻譯的基本技巧有詞類轉換法、增減詞語法和正反譯法。針對化工英語長難句的翻譯，則有順序法、合譯法、分譯法[7]。段文針對化工儀表英語的翻譯技巧提出了正序譯法、反序譯法、增詞譯法、減詞譯法、分譯法、合譯法[8]。孫宇針對化工英語中長句或難句的翻譯提出相關翻譯技巧[9]。由這些研究成果可見，學界對翻譯技巧的研究尚缺乏深度，雖有相關技巧的例證，但具體分析不足，缺乏理論支撐。

表1 化工英語翻譯技巧研究成果

（3）翻譯理論研究情況

翻譯理論是翻譯研究的靈魂，對提高翻譯研究深度具有無可替代的作用。缺乏理論支撐的翻譯研究是“站不住腳”的，很難達到一定的高度。2000—2019年知網收錄的11篇發(fā)表于核心期刊的化工英語翻譯論文主要將視野固定在語言層面，僅有陳瀟以賴斯文本類型為翻譯理論對化工英語翻譯進行了研究。

3 化工英語翻譯理論探索

化工英語詞匯多為源于希臘或拉丁詞匯的復雜名詞，表面意義與實際意義之間分為意思完全對等、部分對等和完全不對等關系。句式以復雜句、長難句居多。文體涉及科技著述、科技論文、實驗報告、科技情報資料、科技動向介紹和實驗操作規(guī)程等[10]，要求嚴謹周密、概念準確，具有較強的邏輯性、客觀性和嚴密性。從化工英語的詞匯、句式、文體特征來看，相關研究可從語言角度和文體角度尋找合適的理論支撐。

從語言角度來看，目的論是指導化工翻譯及其研究的適當理論。諾德以目的法則為核心將目的論進一步完善，提出目的論要遵循“忠實原則”[1]?；び⒄Z翻譯的目的是將化工實驗、實驗報告等如實地展現給讀者，因而要絕對忠實原文。如表1例4的翻譯，增加關聯詞因此，使表達更加符合中文習慣，否則會影響讀者理解，不能達到準確傳達信息的目的，變相“不忠實”原文。

從文體角度來看，化工科技文體屬于信息類文本，因此，可用英國著名翻譯家、翻譯理論家彼得·紐馬克的文本類型翻譯理論指導。該理論認為，翻譯信息類文本應以讀者為核心，遵循“真實性第一”原則，不必拘泥于原文。如表1例3和例5的翻譯，考慮原句句式長、結構復雜，若一一對應翻譯，無法傳達真實的信息，在信息類文本翻譯理論的指導下，不拘泥于原文，分別采用合譯法和反譯法進行翻譯，有效地傳達了原意。

4 化工英語翻譯研究的發(fā)展方向

化工英語翻譯研究應在大量實踐的基礎上拓展研究的廣度和深度，促進理論與實踐結合、相互促進、共同發(fā)展，推動該研究領域繁榮發(fā)展。

一要加強翻譯實踐活動。從化工英語翻譯研究文獻的量和質來看，研究者們對這一領域不夠重視。我國學者陳剛曾指出，國內翻譯相關研究一直存在三大問題，但更需要注重的是實踐研究[11]?；しg研究領域也是如此，要促進理論研究深入發(fā)展，首先要具備大量翻譯實踐活動的基礎。

二要注重理論研究。要改變研究只停留于語言層面的現狀，使研究進一步深入；要探索相關理論，支撐翻譯方法技巧的研究；要走出“引用這些理論的目的基本上還是停留在對譯文的評價上，是為了批評而尋找的一種理論根據”，并未能提出“適合中國實際情況的實用英語翻譯理論”[12]的誤區(qū)，針對化工英語翻譯實踐性較強的特點，探索理論與實踐相融的問題。

三要拓寬研究廣度。從2000—2019年相關研究文獻看，研究領域主要為化工類詞匯、文體特征及相關翻譯方法，重合度高，結論類似，不利于該研究領域繁榮發(fā)展。研究者應秉持創(chuàng)新理念，拓寬研究廣度，開拓新的研究領域。