王菁

一百多年以前，摩根先生將排球運動帶進世界人民的視野，使這項頗具競技魅力的運動廣為傳承，并得到了廣泛的發(fā)展。本文主要結論如下：學生參加課余活動的目的多樣化，形式豐富，場所主要在校內(nèi)。但同時也有諸多問題，例如排球場地設施不足、校園環(huán)境的營造不足、學校的組織管理水平有待提升等。

1 前言

80年代的中國，排球曾是中國人民的精神食糧，經(jīng)過長期以來堅持不懈的努力與奮進，中國女排將“五連冠”的戰(zhàn)績當仁不讓的攬入自己的懷中，她們用堅忍不拔的頑強拼搏與驕傲的民族自豪感抒寫著屬于中華民族的輝煌史詩。排球運動是在我國和世界開展的比較普遍的和重要的體育運動項目之一，深受各階層的人們特別是青少年的喜愛。本文針對天津市中學課余排球運動開展的現(xiàn)狀，并在此基礎上，剖析天津市社區(qū)群體排球運動開展存在的問題以及天津市課余排球運動開展存在的問題，最后提出了相應的對策，為天津市課余排球運動的開展建言獻策。

2 研究結果與分析

2.1 天津市學生參與課余排球活動的目的

當前，在全民健身運動開展大背景下，學生的體育鍛煉意識得到了有效的增強，絕大多數(shù)學生普遍重視自己的身體健康狀況，他們希望通過體育課或者課外的時間來積極參加體育鍛煉活動，進而達到強身健體的目的。還有部分學生是希望通過參加排球運動來“擴展交際”，這也在一定程度上說明了，當前中學生對于人際交往的需求也需要引起重視，這就要求在開展學生課余排球活動方面，相關的組織者和管理者要加強引導，特別是要注重課余排球活動擴展交際功能的發(fā)揮，讓不同年級、不同性別的學生都能夠積極的參加課余活動，排球活動所帶來的樂趣的同時，還能夠滿足他們的社交需求。

2.2 天津市學生參加課余排球活動的形式

天津市學生在參加課余排球活動方面，參與的形式多樣化 特征明顯，3對3、4對4、5對5等多種形式受到很多學生的喜愛，因為它能夠滿足不同學生群體的需求。同時，我們也可以看出，當前天津市中學生在參加課余排球活動方面，學生的參與積極性是非常高的，所以這對于開展天津市中學生課余排球活動是非常有利的條件。

2.3 天津市學生參加課余排球活動的次數(shù)

當前天津市學生在參加課余排球活動次數(shù)方面相對比較少，每周參加4次及以上的占比僅僅只有35%，這說明了絕大多數(shù)學生參加活動的次數(shù)是不足的，在這種情況下，要想達到良好的健身效果是難以實現(xiàn)的。

2.4 天津市學生參加課余排球活動的場所

通過調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)，天津市中學生在參加課外排球運動過程中，在選擇排球場地方面，比較傾向于校內(nèi)排球場地，占比高達83%。校園是學生所生活的主要空間，因此他們在選擇排球場地的時候，常常為了節(jié)約時間，會更多的去選擇校內(nèi)進行排球運動。而且比較而言，選擇校外的排球場地，不僅需要花費更多的時間，同時對一些收費排球場學生也沒有太大的購買力。與此同時，有38%的學生會選擇校外的免費排球場。這部分學生之所以會選擇校外排球場，是因為校園場地有限，而且他們的家常常與這些排球場比較近，所以在放學之后他們常常會選擇回家，在就近的地方進行排球運動。此外，還有11%的學生會選擇校外的收費排球場。他們選擇這些收費排球場，不僅是由于學校排球場所有限的原因，還以為這些收費的排球場，相應的配置設施會比較健全，能夠滿足學生多樣化的排球運動需求。

2.5 天津市中學學生課余排球運動開展存在的問題

目前天津市中學學生課余排球運動開展存在的問題主要存在五點，分別是場地設施配置不足、體育教師對學生課外排球活動的指導不足、校園環(huán)境的營造不足以及學校的組織管理水平有待提升，上述問題直接或間接影響了天津市中學排球運動的開展，不利于學生提高鍛煉時間和豐富鍛煉形式。

3 結論

在天津市的中學課余排球活動開展中，學生參加課余活動的目的多樣化，其中，“興趣愛好”、“強身健體”、“緩解壓力”是最主要的參與目的，參加排球活動的形式比較多，進一步豐富，滿足更多學生的需要。學生參加課余活動的次數(shù)相對較少，大部分在三次及以下，參加課余活動的場所主要在校內(nèi)，即使選擇校外的排球場所，也主要傾向于免費的。目前，天津市中學課余排球運動開展過程當中，還存在諸多問題：排球場地設施配置不足、體育教師對學生課外排球活動的指導不足、校園環(huán)境的營造不足、學校的組織管理水平有待提升。

4 建議

加強排球場地設施建設;加強體育教師對課余排球的指導;加強校園環(huán)境的營造;提高學校課余排球組織管理水平。

（作者單位：天津體育學院）