敖正福

【摘要】游戲教學(xué)的應(yīng)用是非常廣泛的，通過(guò)游戲互動(dòng)的方式能夠讓學(xué)生學(xué)得更快，對(duì)知識(shí)的接受能力也會(huì)更好。教師在課堂中如何通過(guò)游戲與學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)，同時(shí)把知識(shí)傳授給學(xué)生是教師所關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。想要讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，同時(shí)又不會(huì)占用過(guò)多的課堂時(shí)間，讓學(xué)生完全沉迷在游戲之中，這種教學(xué)與游戲相結(jié)合的方式是教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)中一個(gè)值得采用的方案。因此，教師應(yīng)該讓游戲教學(xué)與小學(xué)綜合實(shí)踐課堂相結(jié)合，提高學(xué)生得課堂積極性。

【關(guān)鍵詞】游戲化教學(xué);小學(xué)綜合實(shí)踐;課堂參與;知識(shí)記憶;興趣培養(yǎng)

綜合實(shí)踐課堂教學(xué)中，教師如何將游戲的教學(xué)方式融入到教學(xué)設(shè)計(jì)之中，是教師的一個(gè)必要考慮的任務(wù)。首先，游戲教學(xué)可以提高學(xué)生的課堂參與度，讓學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)更加的積極與主動(dòng)，有利于他們的對(duì)知識(shí)的掌握。第二，游戲教學(xué)還可以輔助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的記憶，通過(guò)游戲的方式可以讓學(xué)生對(duì)枯燥的知識(shí)接受得更好，更快，這樣才能夠培養(yǎng)學(xué)生濃厚的興趣。第三，通過(guò)游戲的方式讓學(xué)生增強(qiáng)自身的動(dòng)手和運(yùn)動(dòng)能力，這樣會(huì)有利于他們身體機(jī)能的發(fā)展和運(yùn)行，帶動(dòng)自身身體素質(zhì)的提高。本文就小學(xué)綜合實(shí)踐中游戲教學(xué)的應(yīng)用來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的研究指導(dǎo)，希望對(duì)教師的教學(xué)有所幫助。

一、提高學(xué)生課堂參與度

學(xué)生對(duì)課堂的參與度以及對(duì)教師教授知識(shí)的反應(yīng)程度是學(xué)生是否認(rèn)真學(xué)習(xí)以及融入課堂的表現(xiàn)，學(xué)生若是可以通過(guò)游戲的方式來(lái)參與到課堂中，將會(huì)提高他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠更加輕易地接受知識(shí)，對(duì)教師教授的內(nèi)容更加的感興趣。游戲?qū)τ趯W(xué)生而言是非常有利于他們學(xué)習(xí)進(jìn)程的一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。因此，教師應(yīng)該將游戲融入教學(xué)之中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中還能夠體驗(yàn)到玩游戲的樂(lè)趣，讓學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合，從而帶給學(xué)生更棒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

例如，在指導(dǎo)一些課程的過(guò)程中，首先，教師可以先讓學(xué)生去觀看一些動(dòng)手視頻，然后通過(guò)視頻的方式進(jìn)入到課堂當(dāng)中，集中自身的注意力。然后以此為背景，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組，在小組之間進(jìn)行角色扮演，通過(guò)游戲的形式去揭示實(shí)踐過(guò)程中所需要建立的能力問(wèn)題。通過(guò)讓學(xué)生之間去進(jìn)行小組互動(dòng)的方式，能夠讓學(xué)生更快的掌握相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)背景以及發(fā)生的事件有更加明確的了解。教師在展開(kāi)課堂的游戲互動(dòng)的過(guò)程中應(yīng)該把握學(xué)生對(duì)游戲的參與度，把握課堂進(jìn)行的時(shí)間以確保課堂的進(jìn)度能夠有序的進(jìn)行，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)內(nèi)容都能夠有明顯的提升。

二.輔助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)記憶

學(xué)生在對(duì)知識(shí)進(jìn)行記憶的過(guò)程中需要采用更加有效率的方式，以一個(gè)更加生動(dòng)形象的方式進(jìn)行知識(shí)的記憶能夠讓學(xué)生學(xué)的更好，記得更牢。游戲教學(xué)就是其中一個(gè)方法，通過(guò)在課堂中與學(xué)生進(jìn)行游戲互動(dòng)的方式，將知識(shí)內(nèi)容通過(guò)游戲的方式傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在游戲的進(jìn)行中，就能夠一點(diǎn)一點(diǎn)地掌握起知識(shí)。這是非常有利于他們?cè)趯?duì)知識(shí)的吸收的方法，不僅能夠提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而且，讓學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，體驗(yàn)課堂學(xué)習(xí)的意義。

例如，教師可以在一定的教學(xué)背景下，指導(dǎo)學(xué)生去完成一些實(shí)驗(yàn)課程，讓他們能夠通過(guò)實(shí)踐課程來(lái)掌握好現(xiàn)實(shí)中的生活措施。同時(shí)教師也可以提出相關(guān)的問(wèn)題，用來(lái)啟發(fā)學(xué)生的腦力，以及促進(jìn)他們的進(jìn)步。課堂搶答能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)的內(nèi)容接受得更加的積極主動(dòng)。小組合作的方式又可以讓學(xué)生提高合作意識(shí)合作，能夠讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度的得到有效的提高。因此，游戲教學(xué)在課堂進(jìn)行的過(guò)程中能夠有效地輔助學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶更加的深刻，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)更加的廣泛與全面。

三.培養(yǎng)濃厚的實(shí)踐興趣

學(xué)生在學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐這一門(mén)課程的時(shí)候，必須要培養(yǎng)對(duì)其的興趣，只有培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣，才能夠在實(shí)踐的過(guò)程中，更好的帶動(dòng)自身對(duì)于實(shí)踐的動(dòng)力，從而有著更為出色的成績(jī)?？倸w來(lái)說(shuō)，是需要采取游戲教學(xué)，讓學(xué)生更好的去增強(qiáng)個(gè)人的能力，因?yàn)樵趯?shí)踐的過(guò)程中，需要利用到學(xué)生的身體機(jī)能，只有采取一定的游戲教學(xué)，帶動(dòng)學(xué)生的身體機(jī)能的發(fā)展，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，學(xué)生才可以真正掌握到實(shí)踐樂(lè)趣。教師通過(guò)課堂中與學(xué)生進(jìn)行游戲互動(dòng)的方式，將一些背景以游戲的方式教授給學(xué)生，讓學(xué)生擁有了知識(shí)的背景，在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中將會(huì)更加的想要去了解實(shí)踐中發(fā)生的有趣事件，這樣能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，端正學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

總之，對(duì)實(shí)踐教學(xué)課堂而言，游戲教學(xué)的方式是教師應(yīng)該掌握的一個(gè)教學(xué)方法。教師應(yīng)該利用合適的教學(xué)方案在課堂中將知識(shí)以游戲的形式傳授給學(xué)生，讓學(xué)生能夠在游戲之中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，從而提高學(xué)生參與課堂積極性。同時(shí)，游戲的教學(xué)方式，還能夠進(jìn)一步輔助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的記憶，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的印象更加的深刻。第三，游戲教學(xué)的方式還可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣。擁有學(xué)習(xí)興趣，才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不會(huì)容易被困難所打倒。游戲教學(xué)和時(shí)間課堂的融合，其實(shí)是雙劍合璧，能夠讓學(xué)生對(duì)游戲有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并且將知識(shí)引入到游戲當(dāng)中，也就是賦予了游戲不一樣的意義。同時(shí)實(shí)踐課程又需要學(xué)生真正的參與其中，所以游戲化教學(xué)是一種非常良好的方式。

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