金嬌 李銳 韋慧 高英力

摘? 要：隨著社會“考研熱”的出現，我國研究生招生規(guī)模也在日益擴大。研究生是未來科研發(fā)展的中堅力量，培養(yǎng)質量的好壞直接影響科技發(fā)展進步。隨著研究生人數和規(guī)模的逐漸擴大，碩士研究生的學位論文質量及其全過程管理愈加困難。該文在從學校、導師和學生等多方位對碩士學位論文質量下降的原因做出了基本分析的基礎上，提出了碩士學位論文質量全過程管理的建議和看法。

關鍵詞：學位論文? 質量管理? 改進? 完善

中圖分類號：G64? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2021）02（b）-0014-03

Exploration and Research on Controlling the Quality of Master Degree Thesis and the Whole Process Management

JIN Jiao*? LI Rui? WEI Hui? GAO Yingli

（School of Transportation Engineering， Changsha University of Science and Technology， Changsha， Hunan Province， 410114? China）

Abstract：With the emergence of the social"Postgraduate entrance exam fever"， China's graduate student enrollment scale is expanding day by day. As a large number of graduate students are the backbone of future scientific research development， the quality of graduate student training directly affects the progress of science and technology development. With the expansion of the number and scale of graduate students， it is more and more difficult to manage the dissertation quality and the whole process. Based on the basic analysis of the reasons for the decline of the quality of master's thesis by schools， tutors and students， this paper puts forward some suggestions and views on the whole-process management of the quality of master's thesis.

Key Words：Thesis; Qualityl control; Improve; Consummate

研究生教育位于國民教育的上層，是新時代培養(yǎng)高層次、高素質人才以及科學技術創(chuàng)新的重要陣地;研究生教育同樣也是我國實現“科教興國”與“人才強國”戰(zhàn)略的重要一環(huán)。提升研究生的教育質量，促進研究生教育健康地可持續(xù)發(fā)展，可增加科研人才儲備，許多發(fā)達國家都投入了大量的公共資源用于發(fā)展研究生教育。我國的研究生教育經過了數十年的探索，已建立較為完善的學位制度及體系;在學位授予方面上《中華人民共和國學位條例》中有著清晰簡練的規(guī)定，即為“碩士或博士須通過對應學位的課程考試和論文答辨，成績合格，并達到相應學術水平，方可授予碩士或博士學位”[1]。隨著社會的發(fā)展以及教育層次的提升，研究生的學位論文要求也在逐步提高，尤其是隨著近年來各類學位論文不端行為曝光后，教育部對學位論文提出了更為嚴格的要求。隨著研究生招生的規(guī)模日益擴大，研究生人數逐年增加，卻出現了生源質量下降、教育資源匱乏等一系列的問題。最主要表現在研究生學位論文整體質量出現了下滑的趨勢[2]，因此研究生學位論文的質量面臨著嚴峻的考驗[3]。

1? 原因分析

由于就業(yè)形勢的日益嚴峻以及研究生的招生規(guī)模日益擴大，高校的教育資源略顯不足，且生源質量有一定下降趨勢[4]。由于研究生在本科階段沒有從事過相關的研究工作，因此在入學后面對學術性較強的課程以及專業(yè)論文時顯得手忙腳亂。由于嚴峻的就業(yè)形勢，一部分研究生在入學后并沒有把時間花在努力提升自身的學術能力和科研水平以及論文寫作上，而是準備諸如特崗考試、公務員考試等中。還有小部分研究生在入學后以為自己穩(wěn)坐保險箱，沒能把心思花在平時的科研以及學位論文上。以上情況的出現難免會引發(fā)學位論文質量下降的現象。

現階段研究生學位論文的工作開展中主要存在普遍的問題，諸如選題較為匆忙，選題時態(tài)度不端正;開題把控不嚴;中期檢查浮于形式，沒有嚴格管理規(guī)范的考核;導師的監(jiān)管不到位，指導力度不夠大;以及論文的評審制度不完善等[5]。研究生的學位論文研究開題是重中之重，學位畢業(yè)論文的選題意義不僅僅關系到學位論文的質量，更關系到論文是否可以進行的下去，能否順利畢業(yè)[6]。很多研究生往往忽視了這一關鍵點，導致了在開題報告時，沒有具體的研究方案以及偏離所研究方向等問題。

研究生處于學習階段，有時候也會迷茫;長時間的研究積累了大量的數據，難免會有一些數據發(fā)生異常，也難免出現錯誤信息。中期檢查好比對待醫(yī)療難題，需要課題組或本單位的具有其他學科背景的老師進行專家的“三堂會診”，幫助解決問題、指點迷津[7]。而對待中期檢查態(tài)度敷衍、問題驗證簽字了事，沒能發(fā)揮中期檢查在提高研究生學位論文質量的作用，也使得研究生論文質量下降。

畢業(yè)答辯作為學位論文質量保障體系的最后控制環(huán)節(jié)，應該得到學校的高度重視。但由于各種各樣因素出現的照顧、人情關系等問題，讓不少質量“不達標”的論文鉆了空子，使學位論文的質量整體有所下滑。因此規(guī)范學位授予制度、畢業(yè)論文答辯制度，重視答辯環(huán)節(jié)尤為重要。

要想寫出出色的論文，首先要端正其態(tài)度。研究生對學位論文的態(tài)度直接決定了學位論文的質量?，F如今部分研究生讀研功利性較強，只關心如何能找到一個好工作，或者把心思放在了各種職業(yè)資格考試以及工作實習，心思不在科研上，忽視了對自己研究能力的提升，從而導致了對論文要求不高，以及平時的研究工作放松要求。因此，造成了研究生學位論文的整體結構的不合理以及前期的準備工作不足，實驗數據數量較少等。更有甚者存在有抄襲他人學術論文以及科研成果的現象，敗壞了學術風氣。在撰寫學位論文的最后一個階段，部分研究生為了圖省事以及心態(tài)較為浮躁，對評審專家的意見和建議不予理睬，沒有再對學位論文進行修改，導致了學位論文質量無法得到進一步提高。

2? 改進與完善

2.1 增加對研究生復試的科研綜合素質的考核

在現有的研究生招生體制下，大部分學校的初試比重過大，復試較為輕描淡寫。雖近年來這種現象有所改觀，但是復試淪為程序化、形式化的情況仍比較突出。因此，有許多同學的初試成績較高，但是在科研方面上卻不盡人意。因此研究生的選拔制度需要做出進一步的改革，采取諸如降低復試比重，以及在復試中增加能夠讓學生展示自身科研能力、寫作水平以及文獻閱讀等科研綜合能力的環(huán)節(jié)，增強對學生的科研能力的考核，以便能夠選拔出真正具有科研能力的學生。

2.2 制定相應的招生優(yōu)惠政策來提升生源質量

研究生生源對于其所在學校來說是至關重要的，如何提升研究生的生源質量也是多數學校所面臨的難題。部分學生由于本科院校的限制，在本科階段中可能出現開設課程不足，相關的科研活動與學術講座較少，沒能很好地開闊思維能力與科學視野。因此，可制定相應的優(yōu)惠政策來吸引優(yōu)秀生源非常重要。但是打鐵仍需自身硬，學校應該保證有足夠的資金用于科研，采購先進的儀器設備，招聘相關專業(yè)著名的學者，為學生營造一個良好的科研環(huán)境，從而能夠吸引更多的優(yōu)質生源前來報考。

2.3 加強對研究生個人的管理，強化研究生導師的職責

研究生個人能力的高低以及對科研對學習投入精力的多少，直接決定了論文的質量。研究生導師須根據情況，加強自己研究生個人的培養(yǎng)與管理。導師也是研究生學位論文質量把控的第一首要責任人，應以身作則，潛移默化地引導學生個人培養(yǎng)出良好的學術道德;并以科學嚴謹的態(tài)度指導所屬研究生高質量地完成學位論文，不對學生“放水”，從而把控好提升學位論文質量的大關。學校也應提供相關的課程與實踐，以提高學生各項能力，全方位多層次引導研究生適應學習和生活。

2.4 培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，提升科研能力與寫作能力

具備良好科研能力以及寫作能力是完成一篇優(yōu)秀學位論文的前提。在制度研究生培養(yǎng)方案時可以采用多種形式的成果要求，如各種獎學金、專利、發(fā)表論文等。多項成果納入研究生的獎學金中以提高研究生的積極性。由于很多學生都是到了研究生階段才開始撰寫論文，撰寫學位論文對他們來說是一個全新的領域，因此在撰寫學位論文時難免出現諸如文獻綜述匱乏、創(chuàng)新點不突出、對學位論文的結構缺乏理解等問題。一些同學的計算機熟練程度不夠，從而導致了論文格式、圖表、公式、文字以及參考文獻的引用等不夠規(guī)范。因此，提升研究生的書面表達能力以及對計算機的使用能力也是當下研究生教育迫切需要解決的問題之一。還應鼓勵研究生多去參加一些國內外相關領域的專家學者開設的講座、論壇。使研究生能夠開拓自身的學術視野以及相關研究設計思路，不拘泥于自己的那一畝三分地，從而提高論文的質量。

2.5 嚴把開題關，加強對研究生中期檢查以及答辯的管理

為避免研究生在要填寫開題報告前出現選題匆忙的現象，導師應盡早給自己的研究生定好選題方向，以便研究生有充足的時間準備。學位論文的中期檢查的工作也應盡早，學校不應只要求學生填寫中期檢查表，并應采取不同的形式抽檢和審查。各評審小組應根據研究生學位論文的進展情況開展分析和總結，給予成績評定，并指出學位論文出現的問題和不足，配合導師對學位論文采取相應的改進與補救措施。

不僅如此，學校還應建立一個預答辯審查管理制度，對研究生學位論文進一步把關。學位論文的格式需通過相關審查，以及論文中所涉及到的實驗裝置、實驗數據等也應需要通過相關學科組織的現場驗收。嚴格的預答辯審查管理制度可促使研究生和導師對學位論文研究投入更大的精力，有效避免了學位論文臨近送審時的臨時抱佛腳現象，使得學位論文工作質量問題進一步發(fā)展提高。

2.6 規(guī)范和完善學位論文評審制度

論文審查應確?？陀^性和公正性，現如今學位論文評審分為盲審和明審。盲審存在的問題是抽取比例較低，明審存在有導師之間礙于面子等原因從而降低了評審標準，從而出現了評審走過場的情況。應做到論文評審完全公平、公正、公開，減少評審的主觀性，使研究生和導師對論文評審有足夠的重視。應加大授予學位后對學位論文的抽檢力度，對不合格者予以免去其所獲學位，盡最大可能減少“漏網之魚”。同時也可根據實際情況引入第三方監(jiān)管機構以及增加社會各界對本?；虮締挝坏膶W位論文監(jiān)督;從而逐步提高學位論文的質量。

3? 結語

該文對研究生畢業(yè)論文質量下降做出了針對性的分析，同時提出了相應的解決方法?，F如今，研究生的招生規(guī)模逐步發(fā)展擴大，通過質量改進和控制措施，以確保提高論文質量，可以增強研究生自身的競爭力，提升研究生學位論文的質量。學校也應根據實際情況調整政策上的不足，改善自身的科研條件，進而提高研究生教學質量。

參考文獻

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