王瑩

摘要：新的時代背景為高職院校學(xué)生黨建工作帶來諸多機遇及挑戰(zhàn)。本文從新形勢下加強并創(chuàng)新高職院校學(xué)生黨建工作的重要意義入手，通過對當(dāng)前高職院校學(xué)生黨建工作普遍存在的問題進行剖析，對新形勢下高職院校學(xué)生黨建工作發(fā)展進行探索。

關(guān)鍵詞：高職院校 學(xué)生黨建 創(chuàng)新發(fā)展路徑

十八大以來，黨中央高度重視基層黨建工作，中共中央陸續(xù)印發(fā)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《關(guān)于加強和改進城市基層黨的建設(shè)工作的意見》《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》《中國共產(chǎn)黨國有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》等重要文件并召開相關(guān)工作會議，這些重要舉措無不彰顯基層黨組織是黨的執(zhí)政之基、力量之源，國家對建設(shè)基層黨組織的高度重視。高校作為黨建設(shè)中高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要基地，肩負著重要的歷史使命，高校黨建工作是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分。高職院校是我國高等教育學(xué)校的重要類型，承擔(dān)著為經(jīng)濟社會的發(fā)展輸送高級技能型人才和應(yīng)用型人才的重要任務(wù)。

根據(jù)發(fā)布的2018年中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)統(tǒng)計公報，截至2018年12月31日，中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為9059.4萬名，其中學(xué)生黨員180.5萬名，約占全國黨員總?cè)藬?shù)的2%。隨著學(xué)生黨員人數(shù)的不斷增加以及各種社會不良因素的影響，結(jié)合高職學(xué)生的學(xué)情特點，高職院校學(xué)生黨建工作必將面臨新問題，高職院校學(xué)生黨建工作的難度也逐漸增大，因此，如何在新形勢下加強高職院校學(xué)生黨員的教育管理、創(chuàng)新高職院校學(xué)生黨建工作顯得尤為重要。

一、新形勢下加強并創(chuàng)新高職院校學(xué)生黨建工作的重要意義

高職院校學(xué)生黨建工作是高職院校黨建工作的重要組成部分，努力加強并創(chuàng)新新形勢下高職院校學(xué)生黨建工作，是堅定不移堅持并貫徹落實黨的教育方針的根本保證，是培養(yǎng)為中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的智慧和力量的社會主義事業(yè)接班人、做有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生的根本需要。

當(dāng)代大學(xué)生在校期間經(jīng)過系統(tǒng)的馬克思主義教育，特別是近年來各院校普遍開設(shè)的思政課程，提出的課程思政指導(dǎo)思想，進一步提高了廣大學(xué)生的政治理論水平、提升了黨性素養(yǎng)，為高職院校學(xué)生黨建工作提供了良好的前提、奠定了深厚的思想基礎(chǔ)。中華民族的偉大復(fù)興離不開有理想、有擔(dān)當(dāng)、有文化的青年一代，中國夢的早日實現(xiàn)亦離不開當(dāng)代大學(xué)生先進分子骨干力量，從大學(xué)生中發(fā)展黨員可以激發(fā)他們學(xué)好本領(lǐng)、積極報效祖國、投身國家建設(shè)的積極性和主動性，對于實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化具有重大戰(zhàn)略意義。

高職院校學(xué)生黨建工作如果不加強創(chuàng)新管理，就不能可能有新發(fā)展，就不能使高職院校黨組織永遠充滿生機活力，因此，我們必須站在戰(zhàn)略的高度認真對待并審視高職院校學(xué)生黨建工作。

二、當(dāng)前高職院校學(xué)生黨建工作存在的普遍問題

近年來，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全國高校黨建工作會議精神的指導(dǎo)下，在各級教育部門及廣大黨建工作者的共同努力下，高職院校學(xué)生黨建工作取得了顯著成績，積累了豐富的經(jīng)驗。但是隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，外來思想隨之不斷滲透，學(xué)生學(xué)情的不斷變化，高職院校的不斷擴招、辦學(xué)模式的不斷挑戰(zhàn)，對高職院校學(xué)生黨建工作帶來了一系列挑戰(zhàn)，也使得學(xué)生黨建工作暴露了若干問題及薄弱環(huán)節(jié)。具體問題如下：

1.申請入黨人數(shù)增多，培養(yǎng)考察難度增大

隨著高職院校不斷擴招，入學(xué)人數(shù)、在校人數(shù)都越來越多，每年申請的入黨學(xué)生數(shù)目也在不斷增加，從大學(xué)生遞交入黨申請書到成為預(yù)備黨員，至少需要一年多的培養(yǎng)時間，而高職學(xué)生在校時間僅為三年，并且其中還有將近一年時間要去企業(yè)實習(xí)，在有限的時間內(nèi)不僅要完成對學(xué)生入黨前的考察，也要考慮對學(xué)生黨員的再教育和管理工作，容易出現(xiàn)黨員入黨前后的不同思想狀態(tài)的情況，而教師黨員數(shù)量增加數(shù)目與學(xué)生申請入黨人數(shù)遠遠不成比例，培養(yǎng)人需要培養(yǎng)考察的對象增加，無形中加大了考察難度，這對學(xué)生黨員發(fā)展工作的效果均會造成不利影響。

2.對學(xué)生入黨把關(guān)不夠嚴格，黨員發(fā)展程序不規(guī)范

許多新生一入學(xué)就匆匆遞交了入黨申請書，這其中一部分人對黨的基本路線、政策方針并不是很清楚，對黨的發(fā)展歷程、歷史使命也不是很了解，純是盲目跟風(fēng)。更有甚者，其入黨動機不端正，單純?yōu)榱酥\取個人利益，比如覺得畢業(yè)后是黨員就能考公務(wù)員、能找到好工作，讀書期間當(dāng)上黨員就能評優(yōu)、得獎學(xué)金，等等，帶著明顯的個人功利色彩。這種入黨動機不純、政治意識薄弱、思想覺悟不高、立場不堅定、急功近利的現(xiàn)象就導(dǎo)致學(xué)生黨員隊伍良莠不齊，缺乏責(zé)任意識和奉獻精神，有損黨員形象。高職院?；鶎狱h組織如果一味重視發(fā)展對象的學(xué)習(xí)成績、工作表現(xiàn)而忽視對入黨動機的嚴格審查，或者對資格審查流于形式，走過場，把這部分思想動機不純、尚不具備入黨條件的學(xué)生吸納入黨的話，不但不能起到模范先鋒作用，甚至還會在學(xué)生群眾隊伍中造成負面影響。個別基礎(chǔ)黨組織還存在不能貫徹民主集中制、暗箱操作的現(xiàn)象，對入黨積極分子的考察、培養(yǎng)不夠，對預(yù)備黨員的材料整理歸納不夠認真細致，不能把真正品學(xué)兼優(yōu)吸納到黨組織中來，降低了黨員學(xué)生隊伍的綜合素質(zhì)，不同程度的影響了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

3.學(xué)生黨建工作創(chuàng)新性研究不足，學(xué)生黨員的模范作用得不到有效發(fā)揮

高職院校學(xué)生黨建工作更多的停留在傳統(tǒng)教學(xué)意義上的理論教育，黨組織生活比較單調(diào)枯燥，實踐性活動比例小并且形式單一，學(xué)生黨建工作不能與時俱進，在管理方式與方法方面不能做到與新形勢新時代想契合，因循守舊，長此以往，學(xué)生黨建工作就變成墨守成規(guī)的政治教育，學(xué)生黨員的積極性得到不有效調(diào)動，極大影響了學(xué)生黨員先鋒作用的發(fā)揮。

三、新形勢下加強和改進高職院校學(xué)生黨建工作的對策及建議

在新形勢下，面對高職院校學(xué)生黨建工作出現(xiàn)的問題，院校需要轉(zhuǎn)變思想、改進方法、創(chuàng)新思路，深刻認識到加強學(xué)生黨建工作的重要意義，積極加強學(xué)生黨建部門系統(tǒng)及人員自身建設(shè)，切實采取有效措施及對策。為此，提出如下對策及建議：

1.切實抓好學(xué)生入黨積極分子申請及組織培養(yǎng)工作

結(jié)合高職學(xué)生的特點，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》，加強對學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)力度，對現(xiàn)有的積極分子培養(yǎng)情況進行定期梳理，并制定下一步發(fā)展計劃。要銘記“不忘初心、牢記使命”以突出政治性、先進性、長效性為抓手，切實強化入黨積極分子黨性教育，創(chuàng)新積極分子培養(yǎng)形式，全力做好入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，將主題教育整改落實工作做細做實。

2.嚴格規(guī)范學(xué)生黨員發(fā)展制度及程序

根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》，結(jié)合高職院校自身特點，制定嚴格的學(xué)生黨員發(fā)展標準，編制規(guī)范的學(xué)生黨員發(fā)展工作程序，全面提高發(fā)展學(xué)生黨員質(zhì)量。發(fā)展學(xué)生黨員標準方面應(yīng)圍繞思想政治標準、道德品行、實際表現(xiàn)、能力素養(yǎng)等方面進行制定，并列明有哪些情況不得發(fā)展入黨，讓申請入黨的學(xué)生做好心中有數(shù)，時刻對照自己的表現(xiàn)是否符合發(fā)展標準，從而經(jīng)過慎重考慮嚴肅提出入黨申請。同時，要制定標準化的學(xué)生黨員發(fā)展程序，從申請入黨、入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育、發(fā)展對象的確定和考察、預(yù)備黨員的接收到預(yù)備黨員教育、考察和轉(zhuǎn)正等程序都詳細列出，每個環(huán)節(jié)都不允許半點馬虎，要切實執(zhí)行。

3.豐富學(xué)生黨員的組織生活

學(xué)生組織生活是學(xué)生黨建工作的重要組成部分。在新形勢下，必須不斷豐富學(xué)生黨員的組織生活活動，不斷拓寬學(xué)生黨建活動的內(nèi)容與范圍，不斷創(chuàng)新學(xué)生組織生活活動方式，充分利用各種渠道和方式開展形式多樣、主題鮮明的黨建活動。比如，學(xué)生黨建部門可以組織黨員學(xué)生到愛國主義教育基地接受革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立不忘初心、飲水思源、繼承革命先烈遺志的革命情懷及理想信念；到企業(yè)到農(nóng)村去，不但讓學(xué)生了解當(dāng)今社會生產(chǎn)現(xiàn)狀，更好地認識國情、民情等，還要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)開展科技文化服務(wù)活動，培養(yǎng)學(xué)生牢記使命、為國家做貢獻的責(zé)任感和主人翁意識；還可以通過組織主題演講比賽、征文比賽、黨的知識競賽等系列活動，進一步增強學(xué)生黨員對黨組織的認識和了解，增強學(xué)生黨員的黨性素養(yǎng)。

4.結(jié)合信息技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)時代創(chuàng)新學(xué)生黨建工作

面對互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)對社會帶來的深刻影響，高校學(xué)生黨建工作要引起高度重視，不斷創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作方法與模式，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢，實現(xiàn)線上線下相結(jié)合的工作形式，全方位培養(yǎng)學(xué)生黨員?；ヂ?lián)網(wǎng)傳播速度快、傳播范圍廣的優(yōu)勢能夠提高學(xué)生黨建工作的效率，比如可以組織學(xué)生在線觀看黨員事跡宣傳、優(yōu)秀黨員表彰、各大重要會議等活動，更快速、更大限度地發(fā)揮學(xué)生黨員的榜樣作用，引導(dǎo)全校學(xué)生形成正確的價值觀。各高職院校著力建設(shè)院校自身的黨建工作網(wǎng)站，通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳黨的路線、方針和政策，黨建工作者可以充分運用文字、圖片、視頻等多種手段把教育內(nèi)容展示給學(xué)生，增加黨建工作的生動性和趣味性。當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍，在充分運用它的情況下還要嚴防外來勢力及不當(dāng)言論通過互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生的滲透及影響，必須加強網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)控，加大對學(xué)生黨員的正確引導(dǎo)和監(jiān)督力度，加強高校學(xué)生黨建工作的管理。

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