劉淑雅 呂桂才

【摘要】“學(xué)研會(huì)”是天津仁愛學(xué)院化工系習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)研究會(huì)的簡(jiǎn)稱，本文以“學(xué)研會(huì)”為抓手，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合天津仁愛學(xué)院化工系多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)研會(huì)的頂層設(shè)計(jì)到分步實(shí)施再到全覆蓋，達(dá)到加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的目的。

【關(guān)鍵詞】學(xué)研會(huì)? 十九大精神? 思想政治教育

【基金項(xiàng)目】教育部第二批“全國黨建工作標(biāo)桿院系”培育項(xiàng)目。

【中圖分類號(hào)】G641? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）14-0051-02

習(xí)近平總書記指出，思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，高校思想政治工作關(guān)乎辦學(xué)方向，關(guān)乎育人根本。本文以“學(xué)研會(huì)”（學(xué)生課題組）為抓手，組織全系學(xué)生有序地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，并與推動(dòng)化工系學(xué)生工作健康發(fā)展緊密結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平中國特色社會(huì)主義思想的積極性和主動(dòng)性，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)，將十九大精神學(xué)深學(xué)透、入腦入心，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐，積極營造比思想、比學(xué)習(xí)、比成果、比貢獻(xiàn)積極向上的優(yōu)良系風(fēng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出積極貢獻(xiàn)?！皩W(xué)研會(huì)”實(shí)施以來，在系黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，全體輔導(dǎo)員積極參與，班級(jí)學(xué)研分會(huì)迅速行動(dòng)起來，開展豐富多彩的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，使得化工系學(xué)生思想政治教育工作得到切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)[1]。

一、學(xué)研會(huì)的概念

學(xué)研會(huì)是化工系黨總支直接領(lǐng)導(dǎo)、組織、落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)研究的重要平臺(tái)，是覆蓋全體黨員、團(tuán)員、師生員工自主學(xué)習(xí)常態(tài)化、制度化的重要抓手，是系統(tǒng)學(xué)習(xí)與深入研究相結(jié)合，形成理論聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)新學(xué)習(xí)成果的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要形式，是開展黨團(tuán)組織之間、師生之間、班級(jí)之間等學(xué)習(xí)交流研討的重要渠道，是培養(yǎng)鍛煉學(xué)生組織開展理論學(xué)習(xí)研究等專題活動(dòng)綜合能力的重要舞臺(tái)。

學(xué)研會(huì)以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)深入研究習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想及黨的十九大精神等中國化馬克思主義理論。長期開展“兩學(xué)一做”、“不忘初心、牢記使命”主題教育、“四史”學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，力求在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)過程中，在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀過程中，不斷推出理論學(xué)習(xí)、理論研究與教育教學(xué)、立志成才等實(shí)踐相結(jié)合的理論創(chuàng)新成果。

系學(xué)研會(huì)內(nèi)設(shè)若干課題組，暫設(shè)黨建課題組、管理課題組、教師課題組、學(xué)生課題組。學(xué)生課題組與學(xué)生黨支部、系團(tuán)組織密切配合，抓好班級(jí)學(xué)研分會(huì)建設(shè)，在全覆蓋上下功夫，確保人人參與，不留死角，學(xué)有成效。要圍繞堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)等方面組織理論學(xué)習(xí)研究。扎實(shí)培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。

學(xué)生課題組在各班成立班級(jí)“學(xué)研分會(huì)”。班級(jí)“學(xué)研分會(huì)”設(shè)會(huì)長、副會(huì)長（一般由班團(tuán)支部書記、團(tuán)支部委員或班內(nèi)學(xué)生黨員、入黨積極分子等同學(xué)兼任）及各專題組組長，作為分會(huì)骨干成員，其他同學(xué)全部為一般成員，做到全覆蓋。“學(xué)研分會(huì)”在系學(xué)研會(huì)學(xué)生課題組直接指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)習(xí)研究?jī)?nèi)容的需求，內(nèi)設(shè)若干專題組（如“習(xí)近平論教育”專題組、“習(xí)近平治國理政”專題組、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”專題組、“四史學(xué)習(xí)教育”專題組、“五育全面發(fā)展研究”專題組、“理論學(xué)習(xí)研究方法”專題組等），由分會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容、研究方向自行設(shè)置。

班級(jí)學(xué)研分會(huì)主要職責(zé)與任務(wù)為：1.班級(jí)學(xué)研分會(huì)作為本班理論學(xué)習(xí)研究的主要組織者，要與班委會(huì)、團(tuán)支部密切合作，聯(lián)合組織有針對(duì)性的全覆蓋學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量及效果。要組織習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、十九大精神的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)圍繞大學(xué)生在成長成才過程中存在的問題，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記有關(guān)青年教育方面的重要講話與論述;落實(shí)院系、黨團(tuán)部署的學(xué)習(xí)任務(wù)。2.組織開展有益于德智體美勞全面發(fā)展的思想政治教育活動(dòng)，創(chuàng)造理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，使習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想入腦入心，做到真學(xué)、真懂、會(huì)用。3.策劃、組織、實(shí)施學(xué)研計(jì)劃，宣傳學(xué)研成果，營造政治理論學(xué)習(xí)好學(xué)風(fēng)、大氛圍。

二、學(xué)研會(huì)在學(xué)生思想政治教育中的實(shí)踐路徑

系學(xué)研會(huì)學(xué)生課題組設(shè)組長一名，副組長一名，組員若干名，其中組員由學(xué)生黨員和各班團(tuán)干部組成。此外，為了保證學(xué)研會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行，在組員中選擇若干組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的學(xué)生負(fù)責(zé)課題組各項(xiàng)學(xué)研活動(dòng)的組織籌備、具體實(shí)施及宣傳總結(jié)工作。

（1）各班學(xué)研會(huì)定期組織集中學(xué)習(xí)：以黨員、團(tuán)干部講黨課、班導(dǎo)師輔導(dǎo)員講黨課的形式，共同學(xué)習(xí)研究習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神;各年級(jí)可根據(jù)實(shí)際情況組織集中觀看紀(jì)錄片，并提交相關(guān)學(xué)習(xí)心得。

（2）例會(huì)制度：各班學(xué)研會(huì)定期召開學(xué)習(xí)交流會(huì)，每次由部分學(xué)生在會(huì)上進(jìn)行學(xué)研心得交流，在會(huì)后提交心得體會(huì)，并擇優(yōu)進(jìn)行公眾號(hào)推送、板報(bào)宣傳。

（3）實(shí)踐活動(dòng)：在各班級(jí)學(xué)研會(huì)中廣泛開展一對(duì)一的幫扶活動(dòng)，幫助學(xué)習(xí)生活上有困難的學(xué)生;各班級(jí)組建各專業(yè)課程學(xué)習(xí)小組，共同研究學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容，負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)習(xí)資料的收集匯總、考前答疑等工作;配合全系定期組織開展宿舍安全衛(wèi)生宣講、檢查、評(píng)比等活動(dòng)，消除安全隱患，保持良好的生活環(huán)境等。

（4）文化活動(dòng)：在學(xué)研會(huì)的影響下，可開展相關(guān)文化活動(dòng)，如舉辦有關(guān)學(xué)研內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)生觀看革命類題材電影，組織系學(xué)生相關(guān)文化活動(dòng)等。

（5）加強(qiáng)宣傳：利用系級(jí)微信公眾號(hào)、各班微博和QQ群等新媒體定期推送有關(guān)學(xué)研會(huì)的學(xué)研成果及相關(guān)活動(dòng)報(bào)導(dǎo)，對(duì)學(xué)研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行重點(diǎn)宣傳。

（6）推優(yōu)制度：將參加學(xué)研活動(dòng)、取得學(xué)研收效、形成重要學(xué)研成果作為推優(yōu)重要依據(jù)之一。6B33BF20-4A0E-4B4D-AB0F-65CF4F17F7FB

三、學(xué)研會(huì)在學(xué)生思想政治教育中的作用

學(xué)研會(huì)在加強(qiáng)和提高學(xué)生思想政治教育實(shí)效方面，發(fā)揮著重要作用。

（一）學(xué)研會(huì)發(fā)揮著理論學(xué)習(xí)長效機(jī)制的作用

馬克思列寧主義理論、中國特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)、教育是辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)的基本保證和基本特征，因此，建立具有可持續(xù)性的自主學(xué)習(xí)機(jī)制非常必要，化工系學(xué)研會(huì)提倡自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，提倡創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法是落實(shí)理論學(xué)習(xí)長效機(jī)制的關(guān)鍵;采取喜聞樂見的好形式是提高學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵;少一點(diǎn)規(guī)定動(dòng)作，多一點(diǎn)自選動(dòng)作是創(chuàng)新學(xué)習(xí)特色、學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵;面上廣泛學(xué)與點(diǎn)上重點(diǎn)學(xué)相結(jié)合以點(diǎn)上重點(diǎn)學(xué)為主是研究式學(xué)習(xí)的關(guān)鍵[2]。

（二）學(xué)研會(huì)具有提高理論學(xué)習(xí)能力的作用

學(xué)研會(huì)是個(gè)開放型的理論學(xué)習(xí)研究平臺(tái)，可采取多種形式，利用多種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)借鑒他人好的學(xué)習(xí)研究方法、內(nèi)容和重點(diǎn)，有助于學(xué)習(xí)效率的提高、學(xué)習(xí)成果的積累、學(xué)習(xí)特色的凝練，有利于整體理論學(xué)習(xí)能力的提高。

（三）學(xué)研會(huì)具有培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的作用

系、班學(xué)研會(huì)設(shè)置了若干個(gè)責(zé)任崗位，如分會(huì)長、分會(huì)委員、各課題組組長、副組長等崗位，為學(xué)生參與各類學(xué)習(xí)研究活動(dòng)的策劃設(shè)計(jì)、組織落實(shí)、總結(jié)宣傳、報(bào)告演講等提供了更多的鍛煉機(jī)會(huì)，促使學(xué)生在接受思政教育的同時(shí)，也提高了綜合能力。特別是在發(fā)展學(xué)生黨員過程中發(fā)揮著重要作用。

（四）學(xué)研會(huì)具有營造思政教育氛圍的作用

落實(shí)三全育人的關(guān)鍵是要營造濃郁的思政教育氛圍。目前各學(xué)生自然班均配有兼職班導(dǎo)師或班主任，系黨組織可以賦予他們指導(dǎo)學(xué)研分會(huì)開展學(xué)研活動(dòng)的職責(zé)，由于有班導(dǎo)師的參與，學(xué)生組織開展活動(dòng)的重視程度提高了，活動(dòng)的質(zhì)量也提高了，班導(dǎo)師對(duì)學(xué)生集體理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)更直接、更有效了。

四、結(jié)語

學(xué)研會(huì)是全體師生共同參與的理論學(xué)習(xí)研究平臺(tái)，且能夠做到師生全覆蓋，是營造濃郁思政教育氛圍的重要抓手。幾年來，化工系從學(xué)研會(huì)的頂層設(shè)計(jì)到分步實(shí)施再到全覆蓋，證明了該舉措是建立理論學(xué)習(xí)研究長效機(jī)制的有效措施、是科學(xué)有效、可推廣、可復(fù)制的創(chuàng)新措施，是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注思政教育、關(guān)心思政教育、參與思政教育、接受思政教育的有效措施。

當(dāng)然，化工系在實(shí)踐中還存在一些不盡如人意之處，由于一些客觀原因（疫情的影響、輔導(dǎo)員變更等）影響了部分實(shí)施效果，今后將在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下不斷改進(jìn)、完善和提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]邸乘光.論習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想[J].新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2018，39（2）：7-21.

[2]高德毅，宗愛東.從思政課程到課程思政：從戰(zhàn)略高度構(gòu)建高校思想政治教育課程體系[J].中國高等教育，2017（1）：43-46.

作者簡(jiǎn)介：

劉淑雅（1992年-），女，漢族，天津人，研究生，輔導(dǎo)員，助教，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。

呂桂才（1985年-），男，漢族，山東人，研究生，輔導(dǎo)員，政工師，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。6B33BF20-4A0E-4B4D-AB0F-65CF4F17F7FB