盧水

習(xí)總書(shū)記曾說(shuō)：“教師要時(shí)刻銘記教書(shū)育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)。”為此，本工作室將要打造出教師素質(zhì)夠硬，“互聯(lián)網(wǎng)+”夠強(qiáng)，深度交流夠真，資源共享夠廣，城鄉(xiāng)融合夠快，創(chuàng)新教學(xué)夠巧，團(tuán)隊(duì)發(fā)揮夠精，名師栽培夠純，規(guī)模管理夠?qū)嵉摹案咝麕煿ぷ魇摇薄?/p>

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹教育部關(guān)于促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展的精神，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)課堂”在城鄉(xiāng)中小學(xué)校的常態(tài)化按需應(yīng)用，以《永吉縣“三個(gè)課堂”暨名師工作室實(shí)施方案》為總綱領(lǐng)，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為行動(dòng)指南，以《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》為媒介，以《初中語(yǔ)文怎樣教》為著力點(diǎn)，以《教師喜愛(ài)的36堂名師語(yǔ)文課》為參照，充分發(fā)揮“名師工作室”的價(jià)值及作用，深度挖掘“一堂好課是怎樣設(shè)計(jì)的？”

二、工作目標(biāo)

1.學(xué)好理論，以德施教，提高素質(zhì)。

2.狠抓常規(guī)，改革創(chuàng)新，提高效率。

3.以研促教，聚焦課堂，提高質(zhì)量。

4.示范引領(lǐng)，發(fā)揮作用，提高輻射。

5.資源共享，群策群力，提高聲望。

三、工作措施

1.加大力度學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真研究初中語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合自身教育教學(xué)特色，自主選擇適合自己教育教學(xué)風(fēng)格的書(shū)籍進(jìn)行視野拓展與智慧充電。主動(dòng)學(xué)習(xí)教育理論，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家動(dòng)態(tài)新聞，把握時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，用科學(xué)理論武裝頭腦，用智慧課堂率先垂范。以工作室為載體，逐步完善教學(xué)模式，努力打造一支高素質(zhì)的名師工作隊(duì)伍，贏得城鄉(xiāng)各學(xué)區(qū)教育同仁的認(rèn)可及好評(píng)。

2.守時(shí)守規(guī)守信，提高工作效率

依據(jù)《永吉縣名師工作室管理制度》，及時(shí)參加年初工作計(jì)劃會(huì)、年末工作總結(jié)會(huì)，無(wú)論是線上視頻會(huì)議或者線下集中開(kāi)會(huì)，都應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，以身作則不得缺席。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)時(shí)，要積極互動(dòng)，積極發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，把網(wǎng)絡(luò)教研熱點(diǎn)搞起來(lái)，確保每人至少評(píng)論一條，提高參與度，彰顯名師工作室特色，突出名師工作室在教育教學(xué)戰(zhàn)線中的核心地位。隨時(shí)積累各種學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，收集活動(dòng)時(shí)的照片、文稿、影音等資源，并有效分享;各項(xiàng)材料的提交要做到“快、準(zhǔn)、齊”，要充分體現(xiàn)名師工作室的高效與質(zhì)量。

3.全力聚焦課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

課堂是教師的源頭活水，更是名師的試金石。鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)名師等開(kāi)展各種教研活動(dòng);及時(shí)進(jìn)行備課、磨課、研課、評(píng)課議課等工作;加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作;借助工作室平臺(tái)不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道;充分發(fā)揮“名師課堂”示范引領(lǐng)作用，真正把課堂抓起來(lái)，把教學(xué)質(zhì)量提起來(lái)。鼓勵(lì)工作室成員探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教研活動(dòng)新形態(tài)，以“幫扶帶”的形式，輻射身邊每位教師，抓住網(wǎng)絡(luò)研修“硬骨頭”，抓住疑難問(wèn)題“跟蹤路”，有效促進(jìn)城鄉(xiāng)教師專業(yè)水平提升。

4.認(rèn)真研討交流，促進(jìn)學(xué)區(qū)共贏

結(jié)合本學(xué)校教研活動(dòng)，至少組織一次課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng);工作室成員圍繞學(xué)區(qū)或工作室主題教研，至少上一節(jié)主題教研網(wǎng)絡(luò)直播優(yōu)質(zhì)課;針對(duì)教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行一次專題講座;工作室成員至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思文或一個(gè)教學(xué)案例，并上傳至吉林市云平臺(tái)名師工作室，以供其他成員交流分享。

四、工作安排

八月份：

建立工作室成員微信群以及QQ群。

九月份：

進(jìn)行主題教研網(wǎng)絡(luò)直播優(yōu)質(zhì)課，其他成員參與聽(tīng)課并根據(jù)直播課內(nèi)容開(kāi)展課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。

十月份：

進(jìn)行主題教研網(wǎng)絡(luò)直播優(yōu)質(zhì)課，其他成員參與聽(tīng)課并根據(jù)直播課內(nèi)容開(kāi)展課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。

十一月份：

針對(duì)教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行一次專題講座。

十二月份：

工作室成員上交材料：

讀后感、教學(xué)反思或教學(xué)案例。