（安徽中醫(yī)藥大學(xué)，安徽 合肥 230000）

安徽地處古老的徽州大地，物華天寶、山川雋永、人杰地靈，有著豐厚的中醫(yī)藥文化底蘊(yùn)。歷史上安徽在中醫(yī)藥界享有盛譽(yù)，也有著很大的成就，現(xiàn)在安徽的中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展在全國(guó)各省份中也處于前列。為了更好地發(fā)揮中醫(yī)藥的作用，安徽中醫(yī)藥積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院印發(fā)的《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016—2030 年）》、國(guó)家中醫(yī)藥管理局印發(fā)的《中醫(yī)藥發(fā)展“十三五”規(guī)劃》以及《安徽省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》的政策號(hào)召，不斷進(jìn)行自我建設(shè)和完善，努力將自身融入到“一帶一路”合作建設(shè)中。同時(shí)，根據(jù)《中醫(yī)藥“一帶一路”發(fā)展規(guī)劃（2016-2020 年）》文件要求，到2020 年中醫(yī)藥醫(yī)療與大健康理念被“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)人民廣泛認(rèn)可，堅(jiān)固中醫(yī)藥的法律地位，加強(qiáng)中醫(yī)藥與沿線地區(qū)的大融合。在此次抗疫過(guò)程中，安徽中醫(yī)藥積極發(fā)揮其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)深度參與救治和預(yù)防工作，對(duì)新冠病例采取“一人一策”、“一人一方”的方法，安徽中醫(yī)專家也向德國(guó)漢堡大學(xué)埃彭多夫醫(yī)院漢薩交流美安中醫(yī)中心分享中醫(yī)抗疫經(jīng)驗(yàn)。近年來(lái)，中醫(yī)藥全球化發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，中醫(yī)藥國(guó)際交流增長(zhǎng)趨緩，而國(guó)家“一帶一路”倡議為安徽中醫(yī)藥全球化發(fā)展迎來(lái)新機(jī)遇，同時(shí)也給安徽中醫(yī)藥國(guó)際合作與交流模式帶來(lái)了新挑戰(zhàn)。因此，本文重點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行研究，提出安徽中醫(yī)藥參與“一帶一路”國(guó)際合作的發(fā)展路徑，為促進(jìn)安徽、全國(guó)乃至全世界的中醫(yī)藥發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

一、安徽中醫(yī)藥發(fā)展現(xiàn)狀研究

1.對(duì)安徽中醫(yī)藥國(guó)際交流與合作現(xiàn)狀調(diào)查的研究。通過(guò)對(duì)近期的文獻(xiàn)調(diào)研可以發(fā)現(xiàn)，近年來(lái),安徽省中醫(yī)藥人才的國(guó)際交流越發(fā)頻繁，越來(lái)越多的中醫(yī)藥相關(guān)人才走出國(guó)門，安徽中醫(yī)院校每年派出諸多學(xué)生到韓國(guó)、日本等國(guó)家進(jìn)行學(xué)習(xí)并就業(yè)[1]。不僅如此，每年前來(lái)安徽學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的國(guó)外留學(xué)生數(shù)量也在不斷攀升。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)可知，自1996 年安徽中醫(yī)院校對(duì)外招收留學(xué)生至今，已與數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的機(jī)構(gòu)建立了友好的合作關(guān)系。如今，隨著國(guó)際交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)越發(fā)增加，中醫(yī)藥國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)日益活躍。交流活動(dòng)主要包括講學(xué)、考察、演講以及召開內(nèi)容豐富的各種學(xué)術(shù)研討會(huì)等等，而且中醫(yī)藥國(guó)際交流平臺(tái)初具規(guī)模，國(guó)際科技合作和合作辦醫(yī)工作越來(lái)越多。但是，有學(xué)者認(rèn)為做好安徽中醫(yī)藥文化外宣，應(yīng)當(dāng)對(duì)作為安徽中醫(yī)藥文化國(guó)際傳播中心環(huán)節(jié)的中醫(yī)藥文化內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查，在傳播時(shí)應(yīng)明確“是什么”、“為什么”、“怎么做”以及“誰(shuí)來(lái)做”等諸多方面的內(nèi)容[2]。

2.對(duì)安徽中醫(yī)藥對(duì)外教育的實(shí)踐研究。通過(guò)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，安徽中醫(yī)藥教育取得了不錯(cuò)的成就。目前，安徽中醫(yī)藥國(guó)際教育包含本科、碩士研究生的學(xué)歷教育、短期課程培訓(xùn)和臨床實(shí)習(xí)培訓(xùn)，并與40 余家境外單位有合作關(guān)系，積累了很多對(duì)外教育經(jīng)驗(yàn)。盡管安徽中醫(yī)院校在中醫(yī)藥對(duì)外教育、國(guó)際科技合作等方面取得了優(yōu)異成績(jī)，但也存在國(guó)際化意識(shí)薄弱、合作層次較低、管理體制存在弊端等問題。因此，應(yīng)從提升對(duì)國(guó)際化重要性的認(rèn)識(shí)、提高來(lái)華留學(xué)生教育質(zhì)量、大力開展中醫(yī)藥國(guó)際科研合作、規(guī)范合作辦學(xué)以及加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)等方面推進(jìn)安徽省高等中醫(yī)藥院校對(duì)外交流與合作。同時(shí)，想要加快安徽中醫(yī)藥的國(guó)際化步伐，必須解決在中醫(yī)藥國(guó)際教育方面各地區(qū)教育水平差異較大，甚至參差不齊的問題[3]。要想解決這些問題，一方面，要充分利用世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)制定的《世界中醫(yī)學(xué)本科（CMD 前）教育標(biāo)準(zhǔn)》、《世界中醫(yī)學(xué)專業(yè)核心課程》等國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，以及世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)教育指導(dǎo)委員會(huì)編寫的世界中醫(yī)學(xué)教育核心課程教材的相關(guān)內(nèi)容，規(guī)范海外中醫(yī)藥教育的教學(xué)內(nèi)涵；另一方面，要通過(guò)開展世界中醫(yī)藥教育認(rèn)證工作以規(guī)范海外中醫(yī)藥教育行為。

3.對(duì)安徽中醫(yī)藥特色的研究。一直以來(lái)，安徽中醫(yī)藥享有“北華佗、南新安”的聲譽(yù)[4-5]，傳承與創(chuàng)新貫穿了整個(gè)安徽中醫(yī)藥的發(fā)展歷史，很多人將區(qū)域特色明顯的新安醫(yī)學(xué)認(rèn)作是傳承中醫(yī)藥文化的代表之一，這是因?yàn)樾掳册t(yī)學(xué)不僅有典型的文化形式，自身還在傳統(tǒng)知識(shí)體系下不斷發(fā)展創(chuàng)新，在眾多研究機(jī)構(gòu)和學(xué)者的努力下，使其成為了一代“顯學(xué)”。其中，新安醫(yī)學(xué)可以說(shuō)是學(xué)說(shuō)紛呈、花團(tuán)錦簇，雖然新安醫(yī)學(xué)有別于現(xiàn)代循證醫(yī)學(xué)，但他們的創(chuàng)新理論總與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論精神相契合。比如清代醫(yī)學(xué)家程鐘齡提出的“八字辯證”說(shuō)，以寒、熱、虛、實(shí)、表、里、陰、陽(yáng)八字為辯證綱領(lǐng)來(lái)剖析歸納病情；踐行“醫(yī)門八法”說(shuō)，以汗、和、下、消、吐、清、溫、補(bǔ)八法建構(gòu)中醫(yī)辯證法的獨(dú)特體系，為中醫(yī)臨床辯證法提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[6]。除此之外，新安醫(yī)學(xué)又與“治未病”理念有緊密的聯(lián)系，以明代儒醫(yī)汪機(jī)提出的“營(yíng)衛(wèi)一氣”為理論依據(jù)，新安醫(yī)學(xué)倡導(dǎo)的固本培元法旨在固先天之本、培后天元?dú)鈁6]，為安徽大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展指明了方向。盡管安徽中醫(yī)藥在長(zhǎng)久的歷史過(guò)程中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但在全球化大背景下，想要真正融入到世界醫(yī)學(xué)體系當(dāng)中，還需要進(jìn)一步分析探究。

二、安徽中醫(yī)藥參與“一帶一路”國(guó)際合作的發(fā)展路徑研究

1.參與“一帶一路”沿途國(guó)家中醫(yī)藥國(guó)際教育。參與“一帶一路”沿途國(guó)家中醫(yī)藥國(guó)際教育是安徽中醫(yī)藥實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的重要途徑之一。安徽中醫(yī)藥“一帶一路”國(guó)際合作的順利開展離不開國(guó)際化人才，國(guó)際化人才的培養(yǎng)又離不開國(guó)際化教育，因此，國(guó)際教育是打開安徽中醫(yī)藥對(duì)外傳播的一把鑰匙。中醫(yī)藥教育國(guó)際化不僅有利于促進(jìn)安徽中醫(yī)藥對(duì)外國(guó)際合作和對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且能為安徽醫(yī)學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，具有十分重大的意義。在進(jìn)行中醫(yī)藥國(guó)際教育時(shí)必須要樹立“生本教育”理念，即“以生為本，精育人才”，其中生本就是以學(xué)生為中心的教學(xué)。一是中醫(yī)藥國(guó)際教育應(yīng)該擁有一個(gè)國(guó)際化的中醫(yī)藥文化氛圍。學(xué)校及社會(huì)應(yīng)該為醫(yī)學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)或可能，讓學(xué)生接觸到不同的文化，幫助學(xué)生開闊眼界。二是中醫(yī)藥國(guó)際化教育需要專門的機(jī)構(gòu)以培養(yǎng)專門的人才。安徽中醫(yī)藥院校要積極開展境外合作辦學(xué)，境外辦學(xué)是安徽高等教育“走出去”的未來(lái)發(fā)展方向之一，可以將孔子學(xué)院視為中醫(yī)藥文化的窗口，以此拓展多元化傳播途徑，這是因?yàn)椤耙粠б宦贰毖鼐€的孔子學(xué)院已在高等教育、職業(yè)教育以及社區(qū)教育方面對(duì)當(dāng)?shù)貒?guó)家和地區(qū)的人民提供了重要的教育意義，也為當(dāng)?shù)孛癖娏?xí)得中醫(yī)藥知識(shí)和文化創(chuàng)造了理想的社會(huì)環(huán)境。三是安徽中醫(yī)藥院校要加強(qiáng)國(guó)際教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，在教學(xué)評(píng)價(jià)、教材建設(shè)、課程管理等方面建立起一系列的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)安徽中醫(yī)藥國(guó)際教育的可持續(xù)發(fā)展。

2.參與“一帶一路”沿線國(guó)家中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易。中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易是我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的重要組成部分，也是促進(jìn)中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國(guó)際化發(fā)展必不可少的重要內(nèi)容，必須要將參與“一帶一路”沿線國(guó)家中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易作為重要的發(fā)展方向。隨著“一帶一路”服務(wù)業(yè)的不斷推進(jìn)，人文意識(shí)交流變得更加密切，中醫(yī)藥貿(mào)易也愈加頻繁。根據(jù)《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》（GATS）的內(nèi)容來(lái)看，安徽省內(nèi)醫(yī)院對(duì)國(guó)外提供的遠(yuǎn)程中醫(yī)藥醫(yī)療服務(wù)、省內(nèi)個(gè)人或者企業(yè)機(jī)構(gòu)在國(guó)外開設(shè)的中醫(yī)診所、省內(nèi)中醫(yī)藥院校對(duì)海外提供的遠(yuǎn)程中醫(yī)藥教育服務(wù)等都是中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易的具體體現(xiàn)。安徽省中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易要充分抓住這一機(jī)遇，加快中醫(yī)藥“走出去”和“引進(jìn)來(lái)”的步伐，提高國(guó)際影響力。

3.參與“一帶一路”沿線國(guó)家中醫(yī)藥國(guó)際交流合作。參與“一帶一路”沿線國(guó)家中醫(yī)藥國(guó)際交流合作研究是促進(jìn)安徽中醫(yī)藥發(fā)展的重要途徑之一。在“一帶一路”倡議下，安徽省中醫(yī)藥國(guó)際交流合作的根本目的是中醫(yī)藥文化的交流和發(fā)展，而要實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥文化的傳承和發(fā)展，不但需要日積月累的韌勁、可持續(xù)的機(jī)制和生態(tài)，也需要搭建行業(yè)交流的大平臺(tái)。只有通過(guò)思想和文化的碰撞，才能提升國(guó)際社會(huì)對(duì)安徽中醫(yī)藥疾病辨識(shí)和治療理念等方面的認(rèn)同感。因此，安徽中醫(yī)院校和醫(yī)院等機(jī)構(gòu)應(yīng)該抓住這一機(jī)遇，以中醫(yī)特色科室、中醫(yī)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專項(xiàng)為基礎(chǔ)，與“一帶一路”沿線國(guó)家搭建國(guó)際合作的交流平臺(tái)，不斷深入豐富、完善安徽省中醫(yī)藥國(guó)際交流合作的機(jī)制。

4.參與“一帶一路”沿線國(guó)家中醫(yī)藥學(xué)術(shù)交流。中醫(yī)藥學(xué)術(shù)交流是中醫(yī)藥對(duì)外發(fā)展的橋梁，參與“一帶一路”沿線國(guó)家中醫(yī)藥學(xué)術(shù)交流可以促進(jìn)中醫(yī)藥的發(fā)展。安徽省中醫(yī)藥應(yīng)該堅(jiān)持抓好學(xué)術(shù)建設(shè)，搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，不斷增強(qiáng)本省中醫(yī)藥活力和凝聚力，做好學(xué)術(shù)交流和宣傳，深入淺出地介紹中醫(yī)的理論、技術(shù)、方法、特色與優(yōu)勢(shì)，宣傳名醫(yī)、名科、名院，發(fā)揮中醫(yī)藥的特色優(yōu)勢(shì)，滿足人民群眾對(duì)中醫(yī)藥健康服務(wù)的需求。因此，安徽省中醫(yī)藥學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)需要不斷尋求與海外機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)，進(jìn)行包括講學(xué)、考察、訪問、進(jìn)修、醫(yī)療服務(wù)、短期工作、國(guó)際中醫(yī)藥學(xué)術(shù)大會(huì)、論壇、博覽會(huì)以及各種學(xué)術(shù)研討會(huì)等形式在內(nèi)的更深入的交流合作，以擴(kuò)大中醫(yī)藥在國(guó)際社會(huì)上的影響力。特別是在這次的新冠疫情中，中醫(yī)藥發(fā)揮了舉足輕重的作用，安徽中醫(yī)藥應(yīng)結(jié)合自身的特點(diǎn)——“南新安，北華佗”，圍繞發(fā)揮中醫(yī)藥治療、預(yù)防新冠肺炎的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行交流探討，為治療新冠肺炎并控制疫情蔓延尋找最佳解決方案，為全球抗擊疫情貢獻(xiàn)安徽智慧和安徽方案。

5.參與“一帶一路”沿線國(guó)家海外中醫(yī)藥中心建設(shè)。海外中醫(yī)藥中心是安徽中醫(yī)藥對(duì)外發(fā)展的重要戰(zhàn)略平臺(tái)，中醫(yī)藥海外中心對(duì)推動(dòng)安徽中醫(yī)藥海外發(fā)展與傳播、促進(jìn)文化交流具有重要作用。因此，必須要制定科學(xué)發(fā)展策略以保證其穩(wěn)定、持續(xù)運(yùn)行。一是要根據(jù)“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀，使用“以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合”的發(fā)展架構(gòu)進(jìn)行逐步拓展，如安徽中醫(yī)藥大學(xué)與希臘合作并成立了安徽省第一個(gè)海外中醫(yī)藥中心；二是要尋求區(qū)域合作機(jī)制，密切關(guān)注世界衛(wèi)生組織、世界貿(mào)易組織以及相關(guān)國(guó)際醫(yī)藥組織，不斷了解和掌握國(guó)際醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)和政策，制定出國(guó)際社會(huì)認(rèn)可的中醫(yī)藥國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)對(duì)外合作項(xiàng)目的簽訂；三是要積極成為中醫(yī)藥文化傳播與交流的重要載體。中醫(yī)藥海外中心是集中醫(yī)藥國(guó)際教育、中醫(yī)藥服務(wù)、產(chǎn)學(xué)研合作、文化交流于一體的綜合性平臺(tái)，可以為中西醫(yī)文化交流提供合作的橋梁。在全球抗擊新冠疫情的關(guān)鍵時(shí)期，更需要發(fā)揮安徽中醫(yī)藥在防疫工作中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，讓全世界人民更深入了解安徽中醫(yī)藥的博大精深。