浙江省紹興市紹興財經(jīng)旅游學校(312000)沈志剛

解題中,對試題抽絲剝繭,去除偽裝后留下的核心部分還是那些公理、定理、公式及基本概念.如果具備扎實的基礎(chǔ)知識,擁有足夠的知識素材,那么在解題時就能合理聯(lián)想,及時捕捉到有效信息進行梳理和整合,并進一步對解題思路進行規(guī)劃和優(yōu)化,從而快速有效的解題.所以我們在平時的課堂教學中應(yīng)提倡和肯定學生的各種數(shù)學聯(lián)想,激發(fā)他們的“奇思妙想”和“靈感”,這對提高學生的數(shù)學素養(yǎng)是大有好處的.