柴亞妮

摘要：“紅色文化”作為中華傳統(tǒng)文化中最具特色和最有意義的一部分，在幼兒一日活動(dòng)中的實(shí)施對(duì)激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情感有著深遠(yuǎn)的意義，在幼兒園一日活動(dòng)中，讓紅色文化走進(jìn)幼兒園環(huán)境，滲透于一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒在無(wú)意識(shí)中進(jìn)行良好的道德教育，潛移默化中得到教育，從小養(yǎng)成良好的愛(ài)國(guó)情感，讓幼兒有一種身為中國(guó)人的自豪感和使命感。

關(guān)鍵詞：紅色文化;幼兒園;一日活動(dòng);滲透;實(shí)踐教育

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出“充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)踐感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感”。而“紅色文化”作為中華傳統(tǒng)文化中最具特色和最有意義的一部分，在幼兒一日活動(dòng)中的實(shí)施對(duì)激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情感有著深遠(yuǎn)的意義，開(kāi)展“紅色文化”教育活動(dòng)，讓紅色文化走進(jìn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，集體教育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)，使幼兒在無(wú)意識(shí)中進(jìn)行良好的道德教育，結(jié)合我園日?；顒?dòng)的開(kāi)展現(xiàn)就紅色文化引領(lǐng)與幼兒園的日常教育實(shí)踐淺談以下：

一、用紅色文化渲染幼兒園環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中得到熏陶和教育。

每年十月份幼兒園都圍繞國(guó)慶主題開(kāi)展“紅色十月，國(guó)慶”主題活動(dòng)，今年國(guó)慶節(jié)恰逢建黨百年，在環(huán)境方面園所通過(guò)紅色國(guó)旗渲染氣氛，同時(shí)結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，各班組分別設(shè)置了小班組文化墻：祖國(guó)知多少？創(chuàng)設(shè)了我們的國(guó)家是中國(guó)（中華人民共和國(guó)）;我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗;我國(guó)的首都是北京;我國(guó)有56個(gè)民族;我國(guó)的國(guó)歌是義勇軍進(jìn)行曲等;中班組文化墻：紅色文化故事，以一些經(jīng)典的故事繪本影視為主線(xiàn)進(jìn)行宣傳和引領(lǐng)，如影片《王二小》，《小兵張嘎》等;大班組厲害了我的國(guó)主題墻面文化，以我國(guó)的航天火箭發(fā)射、高鐵、長(zhǎng)城、兵馬俑等成就展示，讓孩子感受到我國(guó)的富強(qiáng)與偉大，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

二、將紅色文化帶入課堂之中，讓幼兒在認(rèn)知層面有進(jìn)一步的了解中國(guó)文化，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感。

十月份中大班的主題課程分別是，你好十月和厲害了我的國(guó)！我們一十月國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，再加上主題教材內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)，在課堂活動(dòng)中借助《長(zhǎng)城》、《升國(guó)旗》等課程，讓幼兒了解到更多的祖國(guó)文化，除夕之外，我們還組織幼兒觀看閱兵儀式，觀看紅色電影《小兵張嘎》《王二小》，給孩子講一些紅色故事《飛奪瀘定橋》，《翻越大雪山》等，一節(jié)節(jié)內(nèi)容豐富的教學(xué)活動(dòng)，一場(chǎng)場(chǎng)激動(dòng)人心的閱兵場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)感人的革命故事，一幅幅生動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，深深地觸動(dòng)孩子的心靈，這種紅色文化活動(dòng)，讓孩子們深刻體會(huì)到今天幸福生活的來(lái)之不易，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們對(duì)家鄉(xiāng)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

三、把紅色文化拓展到幼兒的區(qū)域和游戲活動(dòng)之中，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)傳承。

幼兒園的基本活動(dòng)形式是游戲的方式，因此教育、紅色文化的傳承不僅僅是讓孩子們聽(tīng)、看、了解，作為教師我們更要思考如何通過(guò)游戲的方式讓紅色文化在孩子心中植根，把這些看起來(lái)比較遙遠(yuǎn)的故事文化巧妙地融入孩子的活動(dòng)之中，經(jīng)過(guò)研討老師們發(fā)現(xiàn)許多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中可以和紅色文化有機(jī)結(jié)合，比如培養(yǎng)幼兒投擲能力時(shí)，我們制作了自制手榴彈，創(chuàng)設(shè)炸碉堡的游戲;小推車(chē)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)給前線(xiàn)運(yùn)糧食情景;戶(hù)外活動(dòng)利用戶(hù)外場(chǎng)地模兩軍對(duì)壘;區(qū)域模擬戰(zhàn)地救護(hù);操節(jié)環(huán)節(jié)排練紅旗操，讓幼兒手握紅旗，揮舞做操;戶(hù)外游戲翻山越嶺等等讓幼兒充分參與，快樂(lè)體驗(yàn);深切感受紅色文化帶給孩子成長(zhǎng)體驗(yàn)。

四、開(kāi)展特色活動(dòng)，讓紅色文化在校園成為一道亮麗的風(fēng)景。

除了這些日常活動(dòng)中的滲透，我們還通過(guò)各類(lèi)特色活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)紅色文化對(duì)幼兒的教育，比如每年幼兒升入大班時(shí)，我園組織針大班的孩子進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)活動(dòng)，這三天我們聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)幼兒進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、有軍姿、隊(duì)列、個(gè)人生活技能等項(xiàng)目，讓幼兒體會(huì)軍人生活的不易，培養(yǎng)他們自理自律和對(duì)軍人的崇敬之情;還有唱紅歌比賽，紅色運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲活動(dòng)等，不僅能對(duì)幼兒藝術(shù)語(yǔ)言方面有益，促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作和體能素質(zhì)的發(fā)展，還能夠培養(yǎng)幼兒不怕苦、頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)持不懈的奮斗精神。

利用紅色資源，把紅色教育融入到幼兒園課程實(shí)施中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的浸潤(rùn)下，讓孩子們從氛圍熏陶、游戲生活學(xué)習(xí)中獲得啟蒙，種下愛(ài)國(guó)的種子，引導(dǎo)幼兒從小聽(tīng)黨話(huà)，感恩黨和國(guó)家，厚植愛(ài)國(guó)情懷，傳承紅色精神。

參考文獻(xiàn)：

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