朱 丹 鄧可可

(湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院 宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部，湖南 長沙 410100)

在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記強調：“要在全社會廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，普及黨史知識，推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心?！盵1]“要抓好青少年學習教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。”[1]高校開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(以下簡稱“四史”)教育，重在培育愛黨、愛國、愛社會主義，有社會責任和家國情懷的新時代青年。在融媒體背景下，湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院立足融媒體矩陣優(yōu)勢，把握青年大學生的特點和習慣，充分發(fā)揮傳媒類高等職業(yè)院校的專業(yè)優(yōu)勢，在德育和思想政治工作中充分汲取“四史”養(yǎng)分，積極創(chuàng)新方式方法，用年輕人喜聞樂見的方式講好“四史”故事，構建思想政治教育工作的新媒體矩陣，有效增強主流意識形態(tài)的凝聚力、影響力、輻射力，搭建起全員全過程全方位育人格局。

一、強化“頭雁”引領，構建融媒體背景下的“四史”宣傳教育機制

作為傳媒類職業(yè)院校，湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院明確了黨委抓思想政治教育工作的主體責任、政治責任和監(jiān)督責任，成立了由黨委領導、書記掛帥、部門負責的思想政治工作領導小組，將思想道德建設納入發(fā)展規(guī)劃和工作要點，構建融媒體背景下的“四史”宣傳教育機制。

(一)滿足融媒體時代的新要求

高校思想政治工作與學校辦學方向和立德樹人密切相關，是高校開展各項工作的生命線。以習近平同志為核心的黨中央高度重視高校思想政治工作，出臺了《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》《關于加快構建高校思想政治工作體系的意見》等一系列文件。黨中央部署將“四史”教育融入高校思想政治工作，在融媒體背景下，湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院的思政工作精準把握新形勢下的新任務、新要求，圍繞立德樹人根本任務，著眼于思政教育、人才培養(yǎng)及學生成長規(guī)律的協(xié)調統(tǒng)一，為思政教育插上新媒體的翅膀，構建“大思政”工作新格局。

(二)打造頂層設計的新格局

在“四史”宣傳教育中，湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院打破傳統(tǒng)思政工作運行模式，基于融媒體時代青年大學生心理特征和接受習慣，發(fā)揮傳媒院校專業(yè)優(yōu)勢，注重利用網(wǎng)絡平臺打造“四史”教育矩陣。學院黨委突出抓思政工作的主體責任，突出“四史”主題，做好頂層設計，宣傳部門牽頭策劃工作方案、集中設置議題，教務處、學生工作部、各二級學院等不同宣傳教育主體協(xié)同實施，結合專業(yè)特點制作發(fā)布宣傳教育內容，以宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部旗下融媒體中心為龍頭，利用校園融媒體矩陣，展現(xiàn)圖文音畫等形式多樣的“四史”宣傳教育網(wǎng)絡作品，構建出“宣傳部門主導、職能部門配合、教學單位共建、師生積極參與”的多主體協(xié)同發(fā)力的宣傳教育格局，形成“四史”宣傳教育最大合力。

(三)致力平臺融合的新模式

作為湖南省“三全育人”綜合改革試點高校，湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院以湖南省“黨建示范高?！表椖拷ㄔO為引領，將網(wǎng)絡育人擺在突出位置，大力開展“四史”宣傳教育，強化全媒體思維，推動“四史”宣傳教育平臺融合互通。在思政課堂、學術講座、社團活動等傳統(tǒng)平臺之外，充分利用微信、微博、網(wǎng)站等校園新媒體矩陣，生產(chǎn)、發(fā)布一系列“四史”主題的網(wǎng)絡思政產(chǎn)品，吸引學生通過新媒體獲取“四史”教育信息，構建“四史”宣傳教育平臺聯(lián)動模式，實現(xiàn)不同類型宣傳教育平臺和媒介之間的資源共享，建設“四史”宣傳教育融媒體平臺。各部門、各二級學院、各社團、各平臺之間融通，使“四史”內容由分散向集中、渠道由單一向立體演進，有效解決了融媒體時代青年大學生媒介需求多元與宣傳教育平臺供給不足之間的矛盾。

二、打造“雁陣”隊伍，形成“四史”宣傳教育的融媒體矩陣

湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院充分發(fā)揮湖南省“黨建示范高?！钡囊I作用，以“四史”教育為契機，緊緊圍繞立德樹人根本任務，構建思政教育工作融媒體矩陣，全面實施“以德導航”的“十百千”育人工程，以“十大”育人體系建設為總攬，以“百項”標志性成果為導向，促進學生在校期間的“千日”全面成長成才。

(一)聚焦職業(yè)教育思政特色網(wǎng)絡文化傳播

當前，職業(yè)教育作為深化教育改革的重要突破口，正面臨著從注重數(shù)量向注重質量，從政府主辦為主向政府統(tǒng)籌、社會多元辦學，從參照普通教育的模式向產(chǎn)教融合、辦學特色更加鮮明的類型教育這三大轉變。[2]黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視社會主義文化建設，要求牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權。湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院作為傳媒類職業(yè)院校，致力于培養(yǎng)弘揚主旋律、傳播正能量的傳媒人才，尤其注重培育學生的思政理論素養(yǎng)，以媒體融合為切入點，通過“紅色地標主題攝影”“身邊‘四史’故事征文”“家鄉(xiāng)紅色人物展演”等形式，廣泛開展優(yōu)秀文化作品征集，突出職業(yè)教育思政特色，增強學生的使命擔當。

(二)打造“1+N”模式思想政治融媒體平臺

湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院充分發(fā)揮融媒體傳播優(yōu)勢，創(chuàng)建“1+N”模式思想政治融媒體平臺。學院將融媒體中心與易班發(fā)展中心同步建設，打造集思政工作平臺、專業(yè)實訓基地、新聞宣傳陣地三大功能于一體的網(wǎng)絡思政矩陣。學院以“紅色”革命文化為主旋律內容，依托“藍色”智慧校園技術支撐，培養(yǎng)青年學生“綠色”文明用網(wǎng)習慣，建設“橙色”湖湘?zhèn)髅轿幕卣鞯木W(wǎng)絡文化，培育一批“金色”網(wǎng)絡育人理論與實踐成果，鍛造網(wǎng)絡化、思政化、專業(yè)化的“三化五彩”網(wǎng)絡育人品牌。學院官網(wǎng)、微信公眾號、微信視頻號、微博、抖音號、校園廣播等N個傳播端口多管齊下，校級平臺和二級學院宣傳平臺同向發(fā)力。學院官網(wǎng)制作“四史”教育專題網(wǎng)頁，及時發(fā)布工作動態(tài)，上傳學習資料，形成全員學習氛圍。利用傳媒專業(yè)優(yōu)勢，組織相關專業(yè)學生參與拍攝、制作黨史學習教育“微”節(jié)目，以師生喜聞樂見的微視頻、微音頻為“主打菜”，在官微、官博、官抖、視頻號等融媒體矩陣上進行播出，為思想政治教育工作插上新媒體的“翅膀”，讓“四史”教育變得有溫度、有深度、有力度。

(三)創(chuàng)造性開展融媒體特色“四史”主題活動

湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院發(fā)動校內各級各類融媒體平臺，利用融媒體技術手段，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展了百名師生講黨史、“青春與黨同心”H5海報制作大賽、黨建創(chuàng)意文化秀、紅色經(jīng)典誦讀、紅色故事視頻展演、“青春向黨”詩詞大會等一批具有融媒體特色的“四史”網(wǎng)絡文化主題活動。這些“四史”主題活動把寫生課堂搬進十八洞村，將專業(yè)實訓營開進沙洲村，以“坐著高鐵看湖南”作為畢業(yè)設計主題，學生在實踐中學習黨史、錘煉思想，激發(fā)愛黨愛國情懷，促進了思想政治教育與專業(yè)實踐深度融合，增強了主流意識形態(tài)的凝聚力、影響力、輻射力。

三、深耕“強雁”振翅，扶植“四史”主題原創(chuàng)網(wǎng)絡思政產(chǎn)品

湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院充分汲取“四史”養(yǎng)分，抓好思想理論學習與教育，為培育時代新人注入“營養(yǎng)劑”，大力扶植“四史”主題原創(chuàng)網(wǎng)絡思政產(chǎn)品，實現(xiàn)思政工作優(yōu)勢、融媒矩陣效應、網(wǎng)絡文化力量的高度融合。

(一)在專業(yè)實操中實現(xiàn)大課堂思政

湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院發(fā)揮融媒體矩陣優(yōu)勢，組織思政理論課教師和多專業(yè)學生開發(fā)、制作系列微視頻《書記說黨史》，由學院黨委書記帶頭，從紅船精神開講，黨委副書記、黨總支書記、支部書記接續(xù)，宣講中國共產(chǎn)黨百年輝煌中形成的革命精神，每周一在官方微信公眾號、官方抖音號、視頻號等平臺推出；播音與主持等專業(yè)學生錄制黨史“微”故事音頻節(jié)目《眾聽·永遠的豐碑》，由學生代表分享心中的精神偶像，每周四在校園廣播電臺、官方微信公眾號播出。這一系列創(chuàng)新形式、易于傳播的線上微黨課、微視頻、微音頻，有效提升了網(wǎng)絡思政的引導力、傳播力，推進“四史”教育走實走心，參與的師生在接受“四史”教育的同時，鍛煉了專業(yè)技能，實現(xiàn)了大課堂思政。

(二)在重要節(jié)點中引領新流量增長

湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院利用重大節(jié)慶日、重要時間節(jié)點，組織多專業(yè)學生進行大型網(wǎng)絡直播，如新中國成立70周年大型主題活動“青春告白祖國”、中國共產(chǎn)黨成立100周年大型主題活動“風華正茂”、百名大學生黨員集體宣誓、新生開學典禮等，總瀏覽量破百萬。為慶祝新中國成立70周年，多專業(yè)師生聯(lián)動，拍攝制作原創(chuàng)主題MV《我和我的祖國》，學院師生代表深情唱出對祖國的祝福；參加省委教育工委舉辦的“唱支紅歌給黨聽”拉歌活動，組織拍攝制作紅歌MV《東方紅》，黨委書記、院長帶領黨員師生代表唱響紅歌；在建黨百年之際，組織拍攝百名學生集體進行入黨宣誓，“強國有我、請黨放心”的錚錚誓言響徹整個校園；組織直播與山河智能裝備股份有限公司聯(lián)合舉辦的慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年表彰大會暨文藝匯演，校企合作演出，師生協(xié)力宣發(fā)，共創(chuàng)黨建品牌，表彰先進典型；等等。這些原創(chuàng)“四史”網(wǎng)絡文化建設活動經(jīng)融媒體矩陣播出后，得到省內多家主流媒體的推薦，總瀏覽量高達數(shù)百萬。

(三)在網(wǎng)紅效應中培育正能量代表

進入自媒體時代，新華網(wǎng)發(fā)布的有關調查結果顯示，有48%的“95后”選擇畢業(yè)后不就業(yè)；而選擇就業(yè)的人里，有54%的人最向往的職業(yè)卻是“網(wǎng)紅”。[3]作為“為黨育人、為國育才”的重要陣地，湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院以網(wǎng)絡通訊站為骨干，開設“守正”講堂，從優(yōu)秀青年學生中選拔一批思想素質高、表達能力強的學生，成立傳媒青年講師團，利用學生會微信公眾號“傳媒新青年”開設“黨史100講”微視頻專欄，由青年學生講述黨史故事，增強“四史”教育感染力。與此同時，學院推出了向省委副書記匯報的“情牽脫貧攻堅”主題實踐活動的大學生志愿者雷東，登上《人民日報》、參加國慶70周年群眾游行方陣的少數(shù)民族代表王靜蕾，走上湖南衛(wèi)視《新聞聯(lián)播》的防疫志愿者吳卓凡，擔任傳媒講師團主講人的湖南省首屆“最美大學生”趙佳成等正能量“網(wǎng)紅”，在繁榮高?！八氖贰本W(wǎng)絡文化的同時，推動了高校思想政治教育工作的深化，在廣大學生中發(fā)揮了良好的示范效應。

四、致力“群雁”齊飛，聚焦“四史”網(wǎng)絡育人效益全覆蓋

融媒體時代，高校在培育網(wǎng)絡文化新活動、落實思政工作新要求的同時，更要注重網(wǎng)絡育人作品與學生多元精神需求之間的契合度，要著力擴大網(wǎng)絡文化產(chǎn)品傳播面，以校內全覆蓋為基礎，輻射校外，形成品牌效益。

(一)立足全程參與，促進走心走實

在策劃攝制“四史”網(wǎng)絡文化主題直播及MV的過程中，湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院師生通過“四史”資料搜集分析、選題論證、內容策劃、腳本撰寫、視頻拍攝、后期剪輯等環(huán)節(jié)，主動學習大量“四史”知識，打造集黨性錘煉、專業(yè)學習、社會實踐于一體的“四史”學習教育實踐大課堂，加深了對“四史”的認識，增強了使命與擔當，打通育人“最后一公里”。主題網(wǎng)絡育人作品的產(chǎn)出，一方面培養(yǎng)了德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，另一方面也充分發(fā)揮了網(wǎng)絡育人的價值功能，調動全校師生共建校園網(wǎng)絡精神家園。

(二)聚焦全覆蓋，掀起學習熱潮

在原創(chuàng)節(jié)目和活動推出之后，湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院致力于將融媒體中心原創(chuàng)的《書記說黨史》微視頻等黨史學習教育內容引入思政課堂教學，組織學生開展研究性學習展示競賽，在課堂教學中組織集中討論、小組研討、情景體驗等形式，引導學生知史愛黨、知史愛國。學院還發(fā)動全體師生按時收看、收聽主題微音頻和微視頻，結合理論學習深入研討或撰寫心得體會，讓收看黨史微視頻、收聽黨史微音頻成為校園風尚，掀起黨史學習教育熱潮，讓青年學生真學、真信、真懂、真用中國特色社會主義理論。在此基礎上，湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院網(wǎng)絡育人項目先后立項為全省、全國高校思政精品項目。

(三)利用傳媒屬性，形成宣發(fā)合力

形成高?！八氖贰本W(wǎng)絡文化建設品牌效應，離不開主流媒體的奮力引流。湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院利用傳媒屬性，將原創(chuàng)“四史”融媒體產(chǎn)品與主流媒體宣發(fā)需求及時對接，拓寬宣傳陣地，凝聚網(wǎng)絡文化建設合力。學院在《中國教育報》、《光明日報》、《湖南日報》、紅網(wǎng)、《三湘都市報》等各級各類主流媒體刊發(fā)“四史”網(wǎng)絡文化主題稿件百余篇；融媒體矩陣的各宣發(fā)平臺均設置“四史”話題，代表官媒及時發(fā)聲，引領校內主流意識傳播，每月均在湖南高校政務微信排行榜前列；自制的《我和我的祖國》《東方紅》主題MV視頻在學習強國、新湖南、紅網(wǎng)、湘微教育、湖南教育電視臺等主流媒體播出，拓寬了學院黨史學習教育宣傳陣地；學習強國、新湖南、紅網(wǎng)、湖南教育新聞網(wǎng)等主流媒體對學院融媒體中心原創(chuàng)黨史學習教育主題音視頻《書記說黨史》《眾聽·永遠的豐碑》進行了報道。湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院“三全育人”綜合改革經(jīng)驗先后被《中國教育報》、湖南衛(wèi)視、新湖南、《湖南日報》等媒體報道推廣。

湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院以黨建為引領，統(tǒng)籌專業(yè)建設、課程教學、社會實踐、管理服務等育人要素，加強與業(yè)界聯(lián)系合作，發(fā)揮主流媒體的輿論引領，實施校內外平臺聯(lián)動，為“四史”網(wǎng)絡文化建設凝聚正能量，有效增強了思想政治工作的針對性和實效性。