伍 丹

(湖南師范大學 文學院，湖南 長沙 410081)

文化是動畫的生命。“中華民族特有的文化和文明底蘊，為文化產業(yè)化發(fā)展提供了極大的價值資源?！盵1]湖南動畫曾是中國動畫的半壁江山，在經(jīng)歷過低沉之后，湖南動畫既要堅守主旋律創(chuàng)作，又要創(chuàng)新表達的多樣性，在紅色經(jīng)典的主旋律旗幟下，奏響動畫創(chuàng)作的“多聲部”，以“多聲部”協(xié)奏主旋律，用思想性、藝術性、觀賞性的“三性”統(tǒng)一實現(xiàn)鳳凰涅槃。

一、堅守：主旋律與時代之聲

2014年，文化部文化產業(yè)司提出“弘揚社會主義核心價值觀動漫扶持計劃”。這項旨在引導動畫創(chuàng)作弘揚主旋律、凝聚正能量的國家計劃，是動畫領域的一項創(chuàng)新性工作，亦是需要長期堅持的系統(tǒng)性工作?！爸餍伞备拍钣蓙硪丫谩！敖F(xiàn)代中國的革命歷史題材、當代中國的現(xiàn)實主義題材、弘揚主流價值觀與謳歌人性人生的題材，都被視為主旋律題材?！盵2]主旋律題材動畫作品作為主流意識形態(tài)的重要承載方式，以有情懷又接地氣的形式親近觀眾，在社會主義文化強國建設中具有積極的作用。

(一)湖南動畫的紅色經(jīng)典書寫

從創(chuàng)作實際來看，以動畫作為傳播紅色文化的載體，其新穎的形式更能貼近觀眾、抵達觀眾，更有利于實現(xiàn)主流價值觀的有效傳遞。

近年來，湖南推出了一批有溫度的紅色動畫作品。2014年，由湖南廣播電視臺金鷹卡通頻道負責制作的動畫片《翻開這一頁》在每周五晚播出。這部主旋律動畫的精品之作，以真人加動畫的表現(xiàn)手法解讀語文課本中的26個經(jīng)典故事。其中，既有《毛主席在花山》《朱德的扁擔》《倔強的小紅軍》《鄧稼先》等對老一輩無產階級革命家人文價值精髓的挖掘，又有《金色的魚鉤》《狼牙山五壯士》《飛奪瀘定橋》《老山界》《盧溝橋烽火》等經(jīng)典紅色故事的生動詮釋。將課本中的紅色經(jīng)典文本進行跨媒介影像轉化，這是湖南動畫唱響主旋律的嘗試。在第一季取得不錯的反響之后，《翻開這一頁》第二季繼續(xù)聚焦于中國青少年的精神教育和審美情趣，其主題由“課本的愛國主義故事”升級為“課本里的中國夢”。在二維手繪加三維特效動畫技術的支持下，內容選材從小學語文課本擴展到中小學語文、思想品德、歷史課本，選擇了《千里躍進大別山》《把鐵路修到拉薩去》《珍貴的教科書》等13個經(jīng)典紅色故事，用楊靖宇、夏明翰、童弟周、小蘿卜頭等人物翻開觀眾的時代記憶。在形式上，《翻開這一頁》第二季升級了第一季故事單一的景設，創(chuàng)新性地增設“名人+真人實拍”版塊，用名人走進課本故事發(fā)生地的方式，帶領當?shù)睾⒆訉W習和追憶歷史故事，最大限度地還原史實?！斗_這一頁》以動畫的形式讓紅色經(jīng)典貼近觀眾的生活體驗，在歷史感與時代感的平衡中開啟了中國青少年“中國夢”的大門。

動畫特有的藝術形式和表現(xiàn)手法與紅色文化相結合，使主旋律敘事不再刻板和枯燥。如湖南某大學師生創(chuàng)作完成的動畫短片《傳家寶》，從一位老紅軍的小重孫的視角，講述了家中珍藏的紅軍帽的故事?！秱骷覍殹窌r長5分36秒，以水墨淡彩結合二維動畫繪制而成，既展現(xiàn)了傳統(tǒng)的中國風，又用一種新穎的方式引導青少年接受紅色教育的洗禮。又如2015年由瀟湘動漫文化有限公司出品的國內首部偉人題材紅色勵志動畫電影《少年毛澤東》，是將偉人形象以動畫形式展現(xiàn)于大銀幕的初次嘗試。作為重大革命和歷史題材，《少年毛澤東》一改以往嚴肅的偉人形象塑造，“偉人毛澤東”成了“萌娃三伢子”，敘事落點由偉人成年后的崢嶸歲月前移至偉人少年時的成長時光，不需要憂國憂民的偉人高度，一個普通山村少年勵志成長、走向未來的故事足以動人。就這樣，青春昂揚、勵志向上，又充滿童趣、想象的主旋律敘事，以動畫的形式抵達觀眾的心靈。

(二)湖南動畫的紅色基因傳承

近年來，國產動畫在曲折中前行。2015年，《西游記之大圣歸來》點燃觀眾熱情；2019年，《哪吒之魔童降世》重振市場信心；2020年，《姜子牙》雖存遺憾也有驚喜?？梢妵a動畫的制作技術日益提高，類型化市場漸趨成熟。但需要正視的是，被市場接受的紅色主旋律動畫并不多。2015年的《少年毛澤東》是湖南唯一走進影院的動畫電影，動畫連續(xù)劇《恰同學少年》試圖開創(chuàng)動畫主旋律系列IP的先河，《翻開這一頁》這樣連出兩季的動畫精品更是少之又少。

在紅色主旋律動畫的創(chuàng)作上，湖南動畫擁有豐富的資源。作為新民主主義革命重要陣地，湖南紅色資源豐富，形式多樣：既有戰(zhàn)爭遺跡、紀念館、烈士陵園、故居、舊址等紅色物質文化，又有文獻作品、革命方針、政策等紅色制度文化，還有獨具地域特色的革命精神與民族情懷，包括湖湘文化中心懷天下的愛國情懷、敢闖敢為的革命情懷、兼容并蓄的開放胸懷等。湖南動畫理應做大做強“領袖故里”“工農運動熱土”等湖南的紅色名片，促進動畫特色話語建構，以文化人、以文育人，構筑湖南品牌“紅色動畫”，推動湖南原創(chuàng)動畫發(fā)展。在多元的紅色文化資源形態(tài)中，革命故事、人物形象是湖南動畫創(chuàng)作的絕佳素材。湖南動畫完全可以以歷史人物為原型，對其經(jīng)歷進行整合、設計、編排，塑造革命英雄群像；或對紅色遺跡、文物等以動畫敘事來設計與呈現(xiàn)，在明確主題線索的基礎上重構動畫故事敘述框架。

湖南動畫需要解決紅色文化的價值提煉的問題，以動畫形式實現(xiàn)湖南精神、文化傳統(tǒng)、風俗風情的具象化表達，通過影像化、可視化、藝術化的手段，讓動畫創(chuàng)意與湖南紅色文化在角色造型、情節(jié)線索、視覺效果等方面深度融合，實現(xiàn)紅色文化的精準表達和時代傳承，用動畫講好中國故事，講好湖南故事。

二、創(chuàng)新：多聲部與“湖南味道”

從推出我國第一套全動畫配套錄像教材到上千集《藍貓?zhí)詺?000問》科普動畫片，“動畫湘軍”革故鼎新、敢為人先，成為湖南改革創(chuàng)新的名片之一。在新的時代背景下，湖南動畫繼續(xù)謀求發(fā)展，走上復興之路，同樣離不開“創(chuàng)新”二字。湖南動畫要積極借鑒傳統(tǒng)藝術形式的視聽表達，從本土文化中汲取養(yǎng)分，唱響民族風格的“多聲部”。

(一)湖南動畫的本土化意象

動畫創(chuàng)作的本土化，即本土化的設計理念和創(chuàng)作思想，亦直接體現(xiàn)為具有典型地域特征的本土化視聽符號體系。“對于傳統(tǒng)文化資源的優(yōu)勢挖掘，主要應該集中在對其獨特性以及豐富性的闡釋和利用上?！盵3]中國傳統(tǒng)動畫在民族風格上達到了較高的藝術水平，這對于后來的動畫創(chuàng)作借鑒本土繪畫、建筑、民間藝術等視聽元素提供了很好的啟發(fā)。其中，湖南本土原創(chuàng)奇幻冒險動畫《錦繡神州之奇游跡》，以主人公游歷神州大地、尋找神器的故事為主線，全面展現(xiàn)了錦繡神州的風土人情、歷史文化，其主題曲《少年游》與片尾曲《水墨神州》以濃郁的民族風在海外頗受歡迎。

湖南的地域文化博大精深，有湘西巫術文化、洞庭龍舟文化、湘中梅山文化、蚩尤文化等典型代表，鬧花燈、田歌、唱采茶、山歌、船歌、秧歌等民間歌舞多姿多彩。具有民族特色的歌舞、服飾、建筑等元素的有效運用，不但豐富了湖南動畫作品的細節(jié)，更增添了獨特的地域風情和藝術效果，帶有濃濃的“湖南味道”。例如，《虹貓藍兔七俠傳》以湖南省張家界市為藍本進行場景設計：位于張家界原始森林的虹貓的家——貓家莊，天子山腳藍兔的家——玉蟾宮，還有金鞭溪旁莎莉的金鞭溪客棧、黃石寨中逗逗的六齊閣、快活林中大奔的奔雷山莊、袁家界黑虎崖上黑心虎的老巢，都來自張家界現(xiàn)有的自然景觀。動畫角色的故事也在天門山、袁家界、寶峰湖、天子山等地展開。這是湖南動畫對湖湘風貌的直接展現(xiàn)，是湖湘文化元素在動畫場景中的完美應用，讓觀眾對張家界產生向往之情。

中國傳統(tǒng)動畫的經(jīng)典之作，如《大鬧天宮》《牧笛》等，一貫追求氣韻和意境，用形神統(tǒng)一、虛實相生的美學思想，吸納民族傳統(tǒng)文化，反映國人生活狀態(tài)和精神面貌。湖南動畫將湖湘文化中的本土元素運用到視聽語言中，試圖以一種民族風格和本土文化元素的審美特質豐富觀眾的審美感受?！渡倌昝珴蓶|》是一部地道的湖南動畫電影。為了追求歷史的真實感，影片中的毛澤東故居、韶山?jīng)_田間、南岸學堂等場景均源于韶山實景，湖南的皮影戲、唱腔、歌謠等“湘味”也在動畫中得到呈現(xiàn)。從湘式祠堂、廟會到湖南皮影戲、唱腔，從趣味的湖湘童謠到毛澤東年少時所做詩詞，特色的語言文化加上風土人情，讓整部動畫生動展現(xiàn)了湖南的特色與神韻。

李澤厚先生在《美的歷程》中提出：“在各個不同的作品中，線條、色彩以某種特殊方式組成某種形式或形式間的關系，激起我們的審美情感。這種線、色的關系和組合，這些審美地感人的形式，我稱之為有意味的形式?！盵4]千百年來，湖南人以大膽的想象創(chuàng)造了浪漫、灑脫的藝術形式。湖南動畫應從地域文化的形式美中探索創(chuàng)新點，將湖湘文化獨特的視聽符號運到人物塑造、色彩搭配、道具設計、音響配樂等方面，塑造湖南動畫鮮明的審美意象。

(二)湖南動畫的戲曲化創(chuàng)新

千百年來，湖湘大地孕育出多樣的地方劇種，造就了不同的戲曲文化，有湘劇、辰河戲、祁劇、武陵戲、荊河戲、巴陵戲、衡陽湘劇、長沙花鼓戲、邵陽花鼓戲、常德花鼓戲、岳陽花鼓戲、衡陽花鼓戲、永州花鼓戲、花燈戲、儺戲、陽戲、苗劇、個戲、木偶戲、常德漢劇、皮影戲等?？梢?，湖南戲曲資源極其豐富，群眾基礎雄厚，具有打造知名戲曲動畫品牌的優(yōu)勢。可喜的是，湖南動畫持續(xù)發(fā)力，先后推出湖南花鼓戲《補鍋》《打銅謬》《劉?？抽浴贰洞蝤B》《討學錢》、湘劇《拜月記》等作品。

將數(shù)字動畫技術與傳統(tǒng)戲曲形式融合，制作戲曲動畫系列片，是湖南動畫的一種創(chuàng)新，更是一種挑戰(zhàn)。2007年，由湖南京鷹文化傳播有限公司及九天星文化傳播有限公司策劃、創(chuàng)作，定位于中小學生的“中國戲曲經(jīng)典原創(chuàng)動畫工程”啟動。包括京劇、昆曲、黃梅戲等常見劇種，以及耍孩兒、碗碗腔等珍稀劇種在內的54個劇種中的經(jīng)典形象、經(jīng)典人物與經(jīng)典故事，被制作成戲曲動畫。這是傳統(tǒng)劇種、優(yōu)秀劇目求新求變，走向現(xiàn)代、走向青年、走向大眾、走向世界的新出路，亦是中國動畫向傳統(tǒng)藝術汲取營養(yǎng)，創(chuàng)新思路和表現(xiàn)形式的新嘗試。此外，由中國民主促進會湖南省委員會、湖南省文化廳主辦的“保護非物質文化遺產，弘揚民族傳統(tǒng)戲曲文化——10萬張‘中國戲曲經(jīng)典原創(chuàng)動畫’DVD入校園、進農村”活動也開展得如火如荼。

《劉?？抽浴贰堆a鍋》等動畫花鼓戲，既充分發(fā)揮動畫“虛幻”的表現(xiàn)手法，又吸取了傳統(tǒng)戲曲“寫實”的元素——手、眼、身、法、步程式的表演等，采用虛實結合的方式，在保留傳統(tǒng)戲曲神韻、藝術元素風格的基礎上，以鮮明的動畫造型、通俗化的敘事語言及曲折生動的故事情節(jié)受到觀眾歡迎。這是湖南動畫將本土文化藝術精粹加以創(chuàng)新和利用的積極探索，也是湖南動畫提升民族特色、文化內涵和藝術品質的成功嘗試。

湖南動畫，以傳統(tǒng)戲曲表現(xiàn)形式為依托，以鮮明的戲曲形象為特征，創(chuàng)作具有濃厚地方韻味的戲曲動畫作品，急需一批既懂戲曲藝術又懂動畫制作的優(yōu)秀人才。此外，如何在保留戲曲韻味的同時大膽創(chuàng)新，如何有效地開展戲曲動畫的市場推廣與普及，都是湖南動畫有待解決的現(xiàn)實問題。

紅色文化深厚的內涵是湖南動畫肥沃的創(chuàng)意土壤，助力湖南動畫用有筋骨、有道德、有溫度的作品構筑精神高地，唱響主旋律；在本土文化豐富的自然、人文資源的滋養(yǎng)下，湖南動畫又匯聚起“多聲部”的格局，為動畫作品增添多元的民族風格和審美感受。在新的時代背景下，湖南動畫正在堅定文化自信，不懈探索，用有中國精神、民族特色的作品回應時代的呼喚。