王犇 胡楨

摘要：運用文獻資料法、視頻觀察法、數理統(tǒng)計法，量化分析樊振在比賽中接發(fā)球技術應用的特點，為這一類型打法總結規(guī)律提供理論依據。研究結果表明：樊振東使用接發(fā)球技術主要以側擰、擺短為主，對對手的發(fā)球搶攻有明顯的控制作用;借助大數據支持并結合運動員自身項目素養(yǎng)，充分掌握對手發(fā)球落點的規(guī)律，強化技術銜接，能為接發(fā)球環(huán)節(jié)創(chuàng)造有利局面。

關鍵詞：乒乓球;接發(fā)球;技術;落點

乒乓球項目在我國已經做到全面的普及，科學研究也全面展開，從國家隊到地方圍繞運動隊的體能訓練、技術打法訓練，戰(zhàn)術戰(zhàn)略訓練、心理訓練、競賽應激訓練等方面的展開了科學研究，旨在探求運動員在實戰(zhàn)中表現背后的理論依據，尋找項目規(guī)律，為突破項目瓶頸而努力。樊振東作為國家隊主力之一，個人技術非常全面，并且在大賽中屢次獲得佳績，打法有特點，落點變化豐富，通過對其重大賽事中接發(fā)球技術使用次數、落點變化等各方面進行數據統(tǒng)計，量化分析其在比賽中接發(fā)球技術應用的特點，為這一類型打法總結規(guī)律提供理論依據。

1. 研究方法

1.1文獻資料法

通過人工查閱文獻和計算機檢索，閱讀并研究乒乓球項目接發(fā)球技、戰(zhàn)術的相關資料，了解與本課題相關的動態(tài)、現狀及存在的問題。

1.2 視頻觀察法

通過優(yōu)酷、愛奇藝、CCTV5等視頻網站與電視頻道對本文研究的乒乓球運動員樊振東的比賽進行觀看以及視頻的下載工作，為后續(xù)統(tǒng)計相關數據做準備。

1.3 數理統(tǒng)計法

運用Excel 2017統(tǒng)計軟件進行數據的整理與處理，為本文的研究提供數據支撐。

2 研究結果與分析

2.1 乒乓球比賽中落點區(qū)域劃分

為了方便落點研究，我們借鑒了學者陳宗鑫[1]的落點分區(qū)，如圖1所示，對乒乓球臺進行落點區(qū)域的劃分，以便進行對運動員的接發(fā)球技術回球落點進行統(tǒng)計與區(qū)分工作。落點區(qū)域分別為“左短” 、“中短”、“右短”、“ 左中”、“中中”、“右中”、“左長”、“中長”、“右長”9個區(qū)域。

2.2 樊振東各項接發(fā)球技術使用情況統(tǒng)計分析

在乒乓球運動中接發(fā)球技術的使用次數是對乒乓球運動員個人技術特點的集中反映，在比賽中運動員多次、反復的使用同一技術，就能夠說明運動員對此項技術能夠非常熟練的掌握，代表著運動員的特點與打法。所以對樊振東在比賽中使用接發(fā)球技術的統(tǒng)計是非常具有意義的，因為可以更加直觀的了解樊振東接發(fā)球技術。

通過表1可知：擺短技術使用次數占整體使用率的34.84%，反手挑打與正手搶拉，都占總體使用次數的3.0%，最多的是側擰技術的使用占總體使用次數43.93%。另外劈長技術占整體接發(fā)球使用率的9%。通過上述數據的分析可以得出：比賽中樊振東使用接發(fā)球技術主要以側擰、擺短為主要技術，接發(fā)球環(huán)節(jié)以控制為主。

2.3 各項接發(fā)球技術回球落點統(tǒng)計分析

2.3.1 側擰技術回球落點統(tǒng)計分析

對使用側擰進行回球落點的統(tǒng)計結果為：落點在左短左中的比例為11.42%，落點在左長的比例為5.7%，落點在右短的比例為35.28%，是使用率最多的區(qū)域，而落點在中短和中中位置相似，為17.14%和17.1%。從側擰技術的落點看，主要起到了控制對方發(fā)球搶攻的戰(zhàn)術目的。

2.3.2 擺短技術回球落點統(tǒng)計分析

對使用擺短技術回球落點的統(tǒng)計結果為：落點在左短區(qū)域的有7次，占22.58%，在中短區(qū)域的有2次，占6.4%。落點在右短區(qū)域的有9次，占29.03%。由此得出：在使用擺短技術進行接發(fā)球時回球落點主要是位于左短、中短、右短區(qū)域。擺短技術58%的落點在短球區(qū)，可見該技術主要用于控制對手的接發(fā)球搶攻，并且有效。

2.3.3 劈長技術回球落點統(tǒng)計分析

對使用劈長技術進行回球落點的統(tǒng)計結果為：落點在左長區(qū)域有5次，占18.51%。在中長區(qū)域有7次，占25.92%。落點在右長域有11次，占40.74%。由此可以得出：在使用劈長技術進行回接球時落點主要是位于中長和右長區(qū)域。該技術對對手的主動進攻有抑制作用。

3.結論

3.1 在2020年乒乓球巡回賽總決賽中乒乓球運動員樊振東使用接發(fā)球技術主要以側擰、擺短為主要技術，接發(fā)球環(huán)節(jié)以控制為主。

3.2 在使用擺短技術進行接發(fā)球時落點主要是位于左短、右短區(qū)域。劈長技術進行接發(fā)球時落點主要是位于中短、右短區(qū)域。接發(fā)球環(huán)節(jié)以控制為主，且有效。

3.3 借助大數據支持并結合運動員自身素養(yǎng)充分掌握對手發(fā)球落點的規(guī)律和頻率，強化技術銜接，能為接發(fā)球環(huán)節(jié)創(chuàng)造有利局面。

參考文獻

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作者簡介：王犇（1981年—）女，籍貫：吉林長春，漢族，碩士研究生，講師，研究方向：運動人體科學。