張志紅

(安徽工業(yè)大學(xué) 研究生院，安徽 馬鞍山 243002)

一、地方高校研究生招生現(xiàn)狀

長期以來，地方高校研究生招生存在著生源質(zhì)量普遍不高的問題[1]。在報(bào)考生源數(shù)量上，大多工科專業(yè)第一志愿報(bào)考人數(shù)嚴(yán)重不足，每年都需要靠調(diào)劑(有的甚至需要開展幾輪調(diào)劑)才能完成招生任務(wù)；所錄取校外考生的綜合素質(zhì)情況同本校或同層次高校的優(yōu)秀生源相比存在較大差距；在錄取考生來源情況上，本校獲得推免資格的優(yōu)秀生源流失極其嚴(yán)重，本校優(yōu)秀畢業(yè)生大多是選擇更好的學(xué)校作為第一志愿報(bào)考目標(biāo)或直接選擇出國留學(xué)攻讀學(xué)位。地方高校第一志愿報(bào)考和最終調(diào)劑錄取生源大多屬于學(xué)院類型二本院校和獨(dú)立或民辦學(xué)院的考生[2]。

二、規(guī)范研究生招生工作的實(shí)踐

(一)合理制定招生計(jì)劃，實(shí)施招生指標(biāo)動(dòng)態(tài)調(diào)整

統(tǒng)籌安排學(xué)校的研究生招生指標(biāo)，根據(jù)學(xué)校各學(xué)院學(xué)科專業(yè)的資源情況進(jìn)行合理配置。地方高校在制定每年的研究生招生計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該在認(rèn)真分析總結(jié)上一年的各學(xué)科專業(yè)的招生分配與實(shí)際報(bào)到、師資隊(duì)伍、科研狀態(tài)和研究生培養(yǎng)、總體就業(yè)等各方面質(zhì)量的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會(huì)需求情況，實(shí)施招生指標(biāo)動(dòng)態(tài)調(diào)整，科學(xué)合理地確定下一年的招生計(jì)劃和指標(biāo)分配。

(二)加強(qiáng)研究生招生宣傳，吸引優(yōu)秀生源

目前碩士研究生來源主要有推薦免試的優(yōu)秀本科畢業(yè)生(簡(jiǎn)稱：推免生)和參加國家統(tǒng)考的上線考生兩個(gè)途徑。地方高校要提高生源質(zhì)量必須緊緊扣住這兩個(gè)環(huán)節(jié)展開宣傳策劃。

一是在學(xué)校推免生選拔工作開展前，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)校接收推免生的條件和優(yōu)惠政策的宣傳。學(xué)校完善各學(xué)院招生宣傳網(wǎng)站并發(fā)布相關(guān)學(xué)科專業(yè)介紹、導(dǎo)師科研成果簡(jiǎn)介和接收推免生政策等，通過任課教師、輔導(dǎo)員向?qū)W生發(fā)放電子和紙質(zhì)的研究方向和意向推免等調(diào)查問卷，有目的地為學(xué)科專業(yè)精心挑選意向?qū)W生進(jìn)行一對(duì)一的宣傳與動(dòng)員，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解學(xué)校研究生導(dǎo)師的科研和培養(yǎng)現(xiàn)狀，消除學(xué)生的顧慮與疑惑。

二是籌集專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)舉辦暑期優(yōu)質(zhì)生源夏令營活動(dòng)，吸引本校和部分外校優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生到學(xué)校來進(jìn)行暑期參觀、學(xué)術(shù)交流和實(shí)踐活動(dòng)。通過活動(dòng)宣傳學(xué)科優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)選拔優(yōu)質(zhì)生源，并為學(xué)科導(dǎo)師與學(xué)生搭建相互認(rèn)識(shí)了解的平臺(tái)，同時(shí)也向外校學(xué)生展示學(xué)校的校園文化等。

三是多措并舉做好招生宣傳工作。除常規(guī)的校內(nèi)外招生宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、電話咨詢、舉辦優(yōu)秀生源暑期夏令營等活動(dòng)外，還充分利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)和新媒體，為考生提供全方位、多角度、全面精準(zhǔn)的報(bào)考信息。同時(shí)還參加中國教育在線、360教育在線舉辦的多種形式研究生招生宣傳現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)，以及選派在讀的外校優(yōu)秀生源研究生回本科學(xué)校做宣傳，組織相關(guān)學(xué)院學(xué)科到生源較好的院校進(jìn)行研招宣講等等。

(三)扎實(shí)做好考試過程管理

一是進(jìn)一步提煉初試專業(yè)課自命題考試科目，盡量按一級(jí)學(xué)科進(jìn)行命題。初試階段重點(diǎn)考基礎(chǔ)，目的是把具有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)和理論功底的考生選拔出來。用同一個(gè)篩子篩選教育背景并不完全一樣的全國考生，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

二是重新調(diào)整復(fù)試的筆試科目，完善初試和復(fù)試筆試科目的銜接和互補(bǔ)工作。復(fù)試注重考查考生的專業(yè)知識(shí)和綜合應(yīng)用能力，根據(jù)各研究方向的需要設(shè)計(jì)考點(diǎn)和面試答辯要點(diǎn)等。復(fù)試科目盡量不采用綜合考題，考試內(nèi)容不與初試科目重疊。

三是嚴(yán)格規(guī)范自命題操作流程和管理要求，以學(xué)院為單位統(tǒng)一集中場(chǎng)所進(jìn)行命題工作，加強(qiáng)保密制度建設(shè)和監(jiān)督檢查。制定學(xué)校研究生入學(xué)考試自命題管理基本規(guī)范，明確自命題科目命題組成員遴選、命題過程、制卷和寄送以及回收整理過程、評(píng)卷和統(tǒng)分過程審核把關(guān)等規(guī)范操作管理規(guī)程，并嚴(yán)格按操作規(guī)程執(zhí)行。校保密委、校紀(jì)檢監(jiān)察部門派專人全程參與命題、制卷和評(píng)卷監(jiān)督與檢查工作，加強(qiáng)保密管理，層層壓實(shí)責(zé)任，做到責(zé)任到人，確保萬無一失。業(yè)務(wù)課自命題試卷評(píng)閱時(shí)采取集中封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行試卷密封、評(píng)閱小組多人流水批閱和多人審核統(tǒng)分登分等規(guī)定，確保評(píng)卷統(tǒng)分客觀準(zhǔn)確。自命題全過程進(jìn)行24小時(shí)不間斷攝像監(jiān)控，并隨時(shí)進(jìn)行回放檢查。

四是加強(qiáng)調(diào)劑、復(fù)試各階段的操作流程管理，制定學(xué)校研究生入學(xué)考試復(fù)試工作基本規(guī)范。復(fù)試是考查學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，它對(duì)上線考生能否被錄取起到了很重要的作用。采取以學(xué)院學(xué)科為單位統(tǒng)一組織調(diào)劑和復(fù)試，進(jìn)行大組面試，由各學(xué)院學(xué)科按復(fù)試情況進(jìn)行大組內(nèi)排序，雙向選擇。同時(shí)學(xué)校層面加強(qiáng)統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)，制定碩士研究生招生調(diào)劑復(fù)試方案的統(tǒng)一模板(包含學(xué)院招生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督察小組、招生計(jì)劃、復(fù)試分?jǐn)?shù)線和調(diào)劑復(fù)試辦法、調(diào)劑缺額、復(fù)試錄取總成績(jī)計(jì)算方式、學(xué)制學(xué)習(xí)方式、學(xué)費(fèi)與獎(jiǎng)助、招生咨詢及申訴電話等)和統(tǒng)一制定復(fù)試小組工作基本規(guī)范，復(fù)試全程進(jìn)行錄音錄像，同時(shí)要求各學(xué)院學(xué)科在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一向社會(huì)公布碩士研究生招生調(diào)劑復(fù)試方案以及參加復(fù)試考生名單(注明志愿、調(diào)劑情況)、復(fù)試成績(jī)排序情況和擬錄取名單等等。這些做法確保了招生工作做到資源均衡、擇優(yōu)錄取、兼顧公平公正。

(四)完善獎(jiǎng)助政策，做好優(yōu)秀碩士新生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作

健全研究生獎(jiǎng)助體系，加大對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)和吸引廣大優(yōu)秀考生以第一志愿(含推免)報(bào)考我校。設(shè)立優(yōu)秀研究生新生獎(jiǎng)，重獎(jiǎng)優(yōu)秀研究生新生，同時(shí)在第一年的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)設(shè)置上加大對(duì)第一志愿(含推免)考生的獎(jiǎng)勵(lì)力度。該政策旨在進(jìn)一步優(yōu)化地方高校研究生生源結(jié)構(gòu)，吸引優(yōu)秀生源報(bào)考，資助和激勵(lì)優(yōu)秀研究生將更多時(shí)間和精力投入到研究學(xué)習(xí)中，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提高。

三、進(jìn)一步提升地方高校碩士研究生生源質(zhì)量的思考

一是要打造學(xué)科專業(yè)特色，突出優(yōu)勢(shì)學(xué)科。地方高校若想通過提升自身能力增加對(duì)考生的吸引力，必須充分利用自身區(qū)域和行業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，通過廣泛的產(chǎn)、學(xué)、研合作，既獲得充足的課題和科研經(jīng)費(fèi)又與行業(yè)企事業(yè)單位建立長期的聯(lián)合培養(yǎng)研究生的合作關(guān)系，主動(dòng)服務(wù)區(qū)域和行業(yè)，并以特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的不斷發(fā)展。

二是按需培養(yǎng)人才，做好本科和研究生教育的銜接與貫通。研究生招生生源的問題不能只把它當(dāng)作一個(gè)點(diǎn)上的簡(jiǎn)單的問題來看，它實(shí)際是一個(gè)循環(huán)性的復(fù)雜問題。生源質(zhì)量好，學(xué)校培養(yǎng)起來就比較容易出成果，學(xué)生讀研期間取得的成果豐富，就業(yè)時(shí)就有更多的選擇機(jī)會(huì)，學(xué)校培養(yǎng)的研究生就業(yè)時(shí)選擇機(jī)會(huì)多反過來會(huì)促進(jìn)學(xué)校招生時(shí)能吸引更多優(yōu)質(zhì)生源。因此，地方高校一定要按照區(qū)域和行業(yè)的需要有的放矢做好本科和研究生教育的銜接與貫通，培養(yǎng)出更多高質(zhì)量的高層次人才，提高研究生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，提升辦學(xué)質(zhì)量。

三是構(gòu)建多學(xué)科交叉融合的學(xué)術(shù)環(huán)境和培養(yǎng)機(jī)制。在研究生教育中，單一學(xué)科培養(yǎng)模式已不能滿足當(dāng)代科技發(fā)展的需要，構(gòu)建多學(xué)科交叉融合的學(xué)術(shù)環(huán)境和培養(yǎng)機(jī)制是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的必由之路，是研究生培養(yǎng)模式改革的重要課題。地方高校應(yīng)建立跨學(xué)科的研究生培養(yǎng)基地，構(gòu)建多學(xué)科集成和交叉融合的科學(xué)研究與創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺(tái)。自主設(shè)置交叉學(xué)科學(xué)位點(diǎn)，充分利用國家政策，在一級(jí)學(xué)科學(xué)位點(diǎn)下，每年自主設(shè)置一批新興學(xué)科和交叉學(xué)科二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)。鼓勵(lì)和支持跨學(xué)科招生機(jī)制，擴(kuò)大導(dǎo)師跨學(xué)科招生的規(guī)模，給予一定政策支持并在招生目錄中標(biāo)明。在推薦免試入學(xué)研究生招生中，根據(jù)導(dǎo)師的需求，專門拿出一定招生指標(biāo)作為專項(xiàng)指標(biāo)，鼓勵(lì)跨學(xué)科招生。

四是加大國際交流與培養(yǎng)，探索人才培養(yǎng)新模式。國際交流對(duì)于學(xué)生拓寬國際視野、激發(fā)創(chuàng)新思維、掌握學(xué)術(shù)前沿、提高學(xué)術(shù)成果產(chǎn)出有著不可替代的作用。尤其是地方高校在實(shí)施本、碩、博一體化培養(yǎng)過程中更需要在研究生教育階段加大國際交流與培養(yǎng)的力度，以開闊學(xué)生的國際化視野，進(jìn)一步提高他們的國際交流能力等?？梢钥紤]為學(xué)生提供出國(境)交流的機(jī)會(huì)，以此來吸引本校優(yōu)秀生源。

五是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)校對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的吸引力。增強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理服務(wù)功能、加強(qiáng)師生交流培養(yǎng)師生感情、開展各種豐富多彩的校園文化活動(dòng)以及加強(qiáng)校園綠化和文明建設(shè)，吸引學(xué)生熱愛母校，從而留住本校優(yōu)秀本科畢業(yè)生繼續(xù)在本校讀研，同時(shí)也可以吸引外校生源來報(bào)考[3]。

四、結(jié)語

地方高校規(guī)范做好碩士生招生選拔工作，吸引優(yōu)質(zhì)生源仍需要不斷思考，改進(jìn)方法，提高效率。高校要加強(qiáng)對(duì)各研究生培養(yǎng)單位招生工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，加強(qiáng)招生工作人員的校內(nèi)外同行間的互動(dòng)與交流；繼續(xù)積極主動(dòng)進(jìn)行招生宣傳，進(jìn)一步利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)加大宣傳廣度與深度，努力吸引優(yōu)秀生源。同時(shí)進(jìn)一步完善制度建設(shè)、規(guī)范招生考試流程、提升服務(wù)水平，營造和維護(hù)公正、公平的研究生招生環(huán)境。