山東德州市解放南路小學(xué) 崔順文

我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，又曾經(jīng)歷過(guò)與原鐵路小學(xué)合并等大事件，因此如何在生源參差不齊的現(xiàn)狀下發(fā)揮出最大的教育意義，讓每個(gè)學(xué)生都能生出“世界因我而精彩”的自信，成為我們推進(jìn)系列工作的基本出發(fā)點(diǎn)。在北大公學(xué)教育研究院和天津徐長(zhǎng)青簡(jiǎn)約教學(xué)工作室等專家教育理念引領(lǐng)下，我們學(xué)校確定了“和雅”校園文化主題及“世界因我而精彩”的核心辦學(xué)理念。

學(xué)校依據(jù)多年辦學(xué)實(shí)踐，提煉了“和雅”校訓(xùn)，即和諧融洽的育人氛圍與樸素雅致的教育境界。以“和融素雅”為主旨，一切順應(yīng)學(xué)生的天性，激發(fā)學(xué)生的靈性，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，打造和雅環(huán)境、和雅課程、和雅習(xí)慣養(yǎng)成的育人模式和“踐行和雅教育，培育和雅學(xué)生，打造品牌學(xué)?！钡陌l(fā)展愿景。

一、建設(shè)“和雅”環(huán)境，打造書(shū)香校園

我校以“和雅”學(xué)校文化建設(shè)為切入點(diǎn)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，在“且行且思、亦師亦友”的校風(fēng)影響下，在“好書(shū)為伴、良習(xí)相隨”的學(xué)風(fēng)熏陶下，精心設(shè)計(jì)了富有層次的校園文化、樓道文化和班級(jí)文化。

名言警句、傳統(tǒng)文化、歷史長(zhǎng)廊和中外故事隨處可見(jiàn)，設(shè)施齊全的多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生拓展真知的舞臺(tái)。這些校園人文環(huán)境營(yíng)造的厚重文化底蘊(yùn)，形成了篤實(shí)求真風(fēng)氣，賦予了學(xué)校更為“和雅”的內(nèi)涵。除了學(xué)校現(xiàn)有的圖書(shū)館，樓梯拐角處設(shè)有冠名“博覽軒”的讀書(shū)角，形成具有學(xué)校特色的小圖書(shū)館。此外，各班的班級(jí)文化建設(shè)也處處體現(xiàn)著“和雅”：班級(jí)后墻上的群星榜、爭(zhēng)做和雅好少年等都讓教室的每個(gè)角落充滿“和雅”的文化氣息。

學(xué)校每年開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，舉行親子故事會(huì)、故事大王賽等活動(dòng)，并將國(guó)學(xué)知識(shí)化整為零，利用課前5 分鐘誦讀，讓學(xué)生課前講一個(gè)歷史故事，很多靦腆的學(xué)生變得自信活潑、善于表達(dá)了。我們希望每一個(gè)學(xué)生都沐浴在“和雅”環(huán)境中，成為一個(gè)“和而禮正，雅而靈動(dòng)”的和雅學(xué)子。

二、開(kāi)設(shè)“和雅”課程，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性

6 月15 日，我校五年級(jí)二班的部分學(xué)生在課堂上表演課本劇《晏子使楚》，他們身穿漢服，扮起歷史人物來(lái)有板有眼，同學(xué)們不時(shí)鼓掌叫好。

課程體現(xiàn)著一所學(xué)校的特色與個(gè)性。我校緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，逐步形成“和雅”課程體系，即基礎(chǔ)課程生活化，拓展課程綜合化，選修課程自主化，力求讓學(xué)生全面發(fā)展。

基礎(chǔ)課程采用“N+1”模式，即一門學(xué)科加一項(xiàng)學(xué)科延伸課程，如語(yǔ)文的主題學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、英語(yǔ)的閱讀與表演、科學(xué)的探索與發(fā)現(xiàn)等，用以充盈課程標(biāo)準(zhǔn)。拓展課程著力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如每個(gè)班級(jí)的合唱課程、種植課程，三年級(jí)開(kāi)設(shè)的非物質(zhì)文化課程，力求讓每個(gè)學(xué)生都受到影響和熏陶。選修課程以走班選課形式呈現(xiàn)，“春芽”舞蹈隊(duì)、“明天工作室”電腦繪畫、“七彩陽(yáng)光”創(chuàng)意坊、“暢所欲言”心理咨詢、“雛鷹”籃球隊(duì)、“我能行”科學(xué)實(shí)驗(yàn)……各種各樣的社團(tuán)滿足了學(xué)生的需求。

2016 年，我校在德城區(qū)教育系統(tǒng)校園非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演中，跑驢《回娘家》榮獲一等獎(jiǎng)；2020年4月，在德城區(qū)教育局組織的全區(qū)小學(xué)籃球比賽中，“雛鷹”籃球隊(duì)榮獲男子組亞軍。

我校每年開(kāi)展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)、英語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園文化生活。每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加文體社團(tuán)并參加比賽、上臺(tái)演出，在實(shí)踐中學(xué)有所得、看有所思、聽(tīng)有所悟、勞有所獲，勇于“秀”自己。

三、養(yǎng)成“和雅”習(xí)慣 促成健康發(fā)展

教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，只有全體學(xué)生都傳承“和雅”，才能真正體現(xiàn)學(xué)校“和雅”之大成。我校將“雅”與德育主題教育活動(dòng)結(jié)合，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高他們的綜合素養(yǎng)。

（一）主題教育活動(dòng)中塑造好習(xí)慣

在很多家長(zhǎng)不重視家庭教育的現(xiàn)狀下，為了讓“和雅”深植每個(gè)孩子的內(nèi)心，我校充分發(fā)揮德育主題教育活動(dòng)的輻射作用。每年我們都會(huì)在全校范圍內(nèi)評(píng)選“和雅班級(jí)”“和雅少年”，其中，“和雅少年”評(píng)選無(wú)固定限額，只要達(dá)到既定目標(biāo)均可入選。只設(shè)門檻不設(shè)數(shù)量的鼓勵(lì)措施，讓每個(gè)學(xué)生都在教師引導(dǎo)下制定了可努力實(shí)現(xiàn)的“小目標(biāo)”，從而更加積極自信。

3 月份是誠(chéng)信教育月，我?；顒?dòng)主題是“進(jìn)行一次宣誓、寫下一個(gè)承諾、改掉一個(gè)陋習(xí)”，讓學(xué)生懂得自律自愛(ài)，做一名誠(chéng)實(shí)守信的文明學(xué)生。通過(guò)“誠(chéng)信教育月”教育活動(dòng)，學(xué)生懂得了自律自愛(ài)，自我完善。

在學(xué)雷鋒月，各班舉行了各種各樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)，進(jìn)社區(qū)打掃衛(wèi)生、去敬老院陪爺爺奶奶聊天、去福利院看望小朋友等，學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也懂得了感恩，體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。

每周一晨會(huì)上的“在國(guó)旗下的講話”，在點(diǎn)滴中滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。傳統(tǒng)文化、經(jīng)典誦讀、節(jié)日教育、感恩教育、“八個(gè)好習(xí)慣伴我行”等活動(dòng)不僅規(guī)范了學(xué)生的日常行為，也塑造著學(xué)生的人格。

此外，少先隊(duì)還組織了“群星閃爍”養(yǎng)成教育活動(dòng)，注重發(fā)揮隊(duì)員的主體作用，涌現(xiàn)出了一大批知禮之星、樂(lè)學(xué)之星、健美之星和自信之星，讓“雅”“德”沁潤(rùn)學(xué)生心脾。

（二）各學(xué)科教學(xué)中滲透好習(xí)慣

我?，F(xiàn)有61位教師，無(wú)論教什么學(xué)科，都兼職德育工作，致力于讓學(xué)生們?cè)谡莆毡緦W(xué)科知識(shí)的同時(shí)，于點(diǎn)滴積累中收獲更廣闊的精神世界。比如在數(shù)學(xué)課堂上，教師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們觀察身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題，借此培養(yǎng)其觀察能力與邏輯思維能力。在體育課上，教師會(huì)設(shè)置各種小組內(nèi)比拼或游戲，以激發(fā)學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作與拼搏精神。

為了給學(xué)生提供展示平臺(tái)，也為了驗(yàn)證其習(xí)慣養(yǎng)成效果，我校還定期舉行體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，開(kāi)展圍棋、古箏、電腦繪畫等38 個(gè)社團(tuán)課程供學(xué)生自主選擇。此外，我校還注重開(kāi)發(fā)多學(xué)科融合的綜合課程，讓學(xué)生發(fā)散思維。比如在組織學(xué)習(xí)《三國(guó)演義》時(shí)，語(yǔ)文教師會(huì)著重于閱讀、分析，美術(shù)教師則帶領(lǐng)學(xué)生們描繪人物形象，音樂(lè)課上學(xué)生們可以過(guò)足戲癮，通過(guò)扮演角色來(lái)體味不同人物內(nèi)涵。

為了帶給學(xué)生們更優(yōu)質(zhì)的教育資源，我校還積極與頂尖專家團(tuán)隊(duì)對(duì)接，如與徐長(zhǎng)青工作室達(dá)成合作意向，依托龍城國(guó)際成為北大教育公學(xué)的幫扶單位，接受專業(yè)指導(dǎo)及規(guī)劃。

（三）家校合力中延續(xù)好習(xí)慣

中心城區(qū)學(xué)校的家長(zhǎng)往往非常重視學(xué)生的教育，與之相比，我校學(xué)生的德育教育卻主要依靠教師。為了避免“5+2=0”的情況，我們做了大量工作。為了讓更多家長(zhǎng)主動(dòng)參與、關(guān)注對(duì)學(xué)生的教育，我校開(kāi)辦了家長(zhǎng)講堂，充分利用家長(zhǎng)的社會(huì)資源及專業(yè)知識(shí)，在為學(xué)生們拓寬知識(shí)面的同時(shí)，也拉近了家校距離。

有的家長(zhǎng)是民警，會(huì)為學(xué)生們講講如何遠(yuǎn)離校園欺凌；有的家長(zhǎng)是醫(yī)護(hù)人員，會(huì)講如何保護(hù)視力等健康常識(shí)。隨著這項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，我們可喜地看到，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注、理解并支持學(xué)校工作，親子活動(dòng)等參與度也在提升。

現(xiàn)在，學(xué)生們都能出口“雅言”，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，提升了文化修養(yǎng)；還能牢記“雅行”，行為舉止大方得體；更能重視“雅品”，多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，使自己情趣高雅，才識(shí)博雅。我校相繼榮獲山東省綠色學(xué)校、德州市文明單位、德州市規(guī)范化學(xué)校、德州市綠色學(xué)校、德州市生態(tài)文明機(jī)關(guān)、德州市衛(wèi)生先進(jìn)單位、德州市科普示范學(xué)校等稱號(hào)，被授予全國(guó)創(chuàng)新型教師培養(yǎng)科研基地、全國(guó)小學(xué)作文教改實(shí)驗(yàn)校、省遠(yuǎn)程培訓(xùn)先進(jìn)集體，榮獲省優(yōu)秀數(shù)學(xué)課例研究二等獎(jiǎng)等，兩項(xiàng)課題順利通過(guò)國(guó)家、省級(jí)十一五結(jié)題，一項(xiàng)十二五省級(jí)課題正式立項(xiàng)，教師優(yōu)質(zhì)課、論文等先后有上百次分獲省、市、區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)。

沉甸甸的榮譽(yù)是對(duì)我們昨日辛勤汗水的肯定與回饋。而未來(lái)，我們將繼續(xù)創(chuàng)建和雅教育模式，構(gòu)筑學(xué)校文化氣質(zhì)，努力探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)讓全體師生全面發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校更加美好的明天。