趙健　王婷　楊星

摘 要：研究生教育是我國教育體系的重要組成部分和最高層次，高校研究生黨組織經(jīng)過多年的建設和發(fā)展，現(xiàn)階段已經(jīng)有了很大的改變和提升。但由于研究生群體特殊性，目前高校研究生黨組織還存在較多問題。本文從高校研究生黨組織現(xiàn)狀、問題切入，探究高校研究生黨組織發(fā)展的未來走向，意義深遠。

關鍵詞：研究生;黨組織;現(xiàn)狀;發(fā)展

中圖分類號：D262.2文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2020）09 — 0040 — 03

研究生黨支部作為我國高校學生基層黨組織中的重要組織部分，是高校黨建的重要著力點。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視黨支部建設，強調(diào)“推動全面從嚴治黨向基層延伸”，“要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員”。2018年中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，對黨支部工作作出了全面規(guī)范和部署。遵循《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》要求，我們要進一步加強和改進黨的基層組織建設，提高黨的執(zhí)政能力。積極做好研究生黨支部的建設，也是契合要求的重要實踐。

研究生自身的特點，決定了在研究生黨支部建設中，要有針對性的開展相關工作。針對目前高校研究生黨建相關工作，我們必須要明確現(xiàn)狀，有的放矢。不能盲目生拉硬套本科生或者教工支部的管理模式，要兼顧科研和黨建，努力將研究生黨支部打造成為學校的戰(zhàn)斗堡壘，國家的人才基地。

一、當前研究生黨支部的基本現(xiàn)狀分析

研究生群體不同于本科生，有其特殊性。研究生群體多以導師制為主，學生大部分時間均圍繞導師課題和相關科研項目開展工作，這就造成了學生聚集困難、黨員活動無法如期開展等問題。而在我國高等教育發(fā)展進程中，研究生群體的重要性越來越凸顯，尤其是在思想多元化的今天，我們必須更加注重研究生群體的黨建工作。針對基層研究生黨組織，我們首先就是要對研究生黨組織建設的現(xiàn)狀、問題等進行具體分析。

（一）支部黨員專業(yè)性差異大，整體素質(zhì)有待提升

很多高校研究生黨支部由于專業(yè)方向問題和招生人數(shù)限制，出現(xiàn)1個或幾個研究生在學院學習的情況。而根據(jù)組織規(guī)定，人數(shù)較少時，相關黨組織只能通過和其他專業(yè)整合或者同自己學院的教職工黨支部一起組成聯(lián)合黨支部。這樣研究生黨員在綜合性的黨組織中，必須要面對所在黨支部內(nèi)的黨員的專業(yè)背景、知識方向、學齡層次、學歷層次等方面的差別，他們要去配合相關主體專業(yè)和主體層次的黨員的活動。這一現(xiàn)象在教職工和研究生聯(lián)合黨支部中體現(xiàn)的更為明顯，很多支部活動均為教職工的理論、實踐活動，學生的參與感和獲得感特別多低，這就造成了研究生群體對于活動的興趣度大幅度降低，同時個別基層黨組織為了開展活動方便，甚至直接不要求研究生參加相關活動。因此這些問題都是聯(lián)合支部當中現(xiàn)存的最主要的問題。

此外，雖然很多研究生是在本科學業(yè)階段就已經(jīng)加入中國共產(chǎn)黨，但由于研究生黨支部黨員比例整體比較高，入黨年限長，且本科階段也存在著審查嚴等情況，這就造成研究生黨員普遍的入黨后，尤其是在研究生階段的較重的懈怠情緒。研究生認為研究生階段要以科研、實驗、發(fā)論文為主，其他的活動都是附屬活動，不能擠占自己的科研實踐，因此目前研究生黨員整體水平尤其是黨員的思想政治素質(zhì)和理論水平，亟需提升，團體意識更有待加強。黨員之間個體素質(zhì)的參差不齊、政治意識短缺等也有待進一步彌補。

（二）支部黨員分散，支部活動單一

研究生雖然是彈性學制，但大部分研究生為2.5-3年居多，部分2年學制。這就導致了大部分學生在碩士研究生一年級完成課業(yè)學習后，大部分時間均在各自導師指導下，結(jié)合各自的研究方向開展相應的科研工作。研究生由于學術(shù)工作個性化程度非常高，有的長期在試驗現(xiàn)場工作或在海外交流訪學，有的黨支部組織生活出勤率仍然難以得到保障。部分支部黨員雖然大部分在校內(nèi)進行科研活動，但由于存在研究方向、科研實驗、實驗操作、導師課業(yè)、課題結(jié)題等多方面的、不同方向的要求，進而造成了學習、生活、科研、工作等的不一致，作息時間和空余時間也是十分的分散，這種情況就非常不利于集中進行黨員活動。。

此外由于研究生的特殊性，支部黨員活動不能有效開展，研究生黨支部的主要黨日活動也逐漸的求短、求快，所有的活動基本上局限于理論知識的簡單學習，而具體學習形式也僅僅是宣讀理論文件、觀看理論短片、傳達上級會議精神等形式，沒有深入開展全面的、深入的理論學習，更不能夠有效的提高和強化黨員政治意識，也不能夠提升黨員的政治素養(yǎng)。因此，黨員大多存在組織上入黨但思想上沒有入黨，黨性意識淡薄，政治意識落后等情況。

（三）黨員思想政治狀況愈發(fā)復雜

研究生的主體是20-30歲的青年，正處于人生追求、事業(yè)選擇和家庭組建的關鍵時期，思想較成熟。此外，研究生群體由于其思想獨立性強，且很多研究生因科研需要必須要接觸大量國外的網(wǎng)站和資料。導致其思想呈現(xiàn)復雜多樣性。而且目前國內(nèi)外各種意識形態(tài)思想影響廣泛，導致很多研究生政治立場不堅定、政治信仰不明確。同時由于導師、科研同僚等影響，也導致研究生黨員思想政治意識愈發(fā)呈現(xiàn)多極化發(fā)展趨勢，嚴重影響研究生黨員的發(fā)展，嚴重制約著基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘的建設。

二、目前高校研究生黨組織建設存在的主要問題

2018年5月2日，習近平總書記在北京大學師生座談會上的重要講話中進一步強調(diào)指出，“廣大青年要成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的生力軍，肩負起國家和民族的希望”“培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國各級各類學校的共同使命。大學對青年成長成才發(fā)揮著重要作用?！毖芯可h員是青年的優(yōu)秀代表、是研究生中的先進分子、是中國特色社會主義建設者和接班人的骨干力量，具有重要的模范帶頭作用和示范引領作用。但現(xiàn)階段我們由于各種原因，研究生黨組織的先鋒堡壘作用發(fā)揮有限，在新時代發(fā)展的今天，仍然存在一些問題。

（一）入黨程序到位，但入黨教育滯后

近年來隨著《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》的頒布，各高?；鶎友芯可h組織黨員發(fā)展流程日趨規(guī)范，研究生黨組的由以前的散、慢型黨組織逐步轉(zhuǎn)變成標準化建設樣板支部。2018年教育部下發(fā)了《中共教育部黨組關于高校黨組織“對標爭先”建設計劃的實施意見》和《教育部辦公廳關于開展高?！鞍賯€研究生樣板黨支部”和“百名研究生黨員標兵”創(chuàng)建工作的通知》，更是讓全國研究生黨建工作上了一個新的臺階，通過推薦評選，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的研究生黨員代表和樣板黨支部。開展“研究生黨建雙創(chuàng)活動”，是立足新時代，深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，堅持和加強黨對高校的全面領導，落實立德樹人根本任務，著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的創(chuàng)新舉措，此次活動更是對研究生黨組織建設問題的針對活動。

隨著高校研究生畢業(yè)人數(shù)日益增加，尤其是在今年疊加新型冠狀病毒肺炎疫情的影響下，研究生就業(yè)壓力也前所未有增大，很多用人單位在招聘時候明確表明部分高位要求中共黨員，這也促使很多學生逐漸產(chǎn)生了為了入黨而入黨的思想。高校研究生黨組織雖然已經(jīng)實現(xiàn)了標準化建設，但是重視數(shù)量而忽視質(zhì)量的情況仍然存在。這也導致了當前研究生黨組織雖然程序規(guī)范，但是黨員入黨教育滯后。目前高校對于預備黨員考察期、積極分子培養(yǎng)教育期的教育考察都是欠缺的，致使很多大學生不能按時遞交思想?yún)R報及轉(zhuǎn)正申請。而且針對研究生黨員開展的黨組織生活也很少，使得很多學生黨員都淡忘了自己的黨員身份，降低自己的要求，就更不用說發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

（二）支部配強到位，但政治生活單一

隨著近年來研究生招錄人數(shù)不斷增加，各高校研究生錄取人數(shù)均呈現(xiàn)激增狀態(tài)，但受制于高校體制和人員配置等原因，相關專業(yè)研究生黨建管理人員并沒有增加。目前各高校研究生黨支部書記大部分由輔導員擔當，做到了支部的師資配強。但由于輔導員日常工作瑣碎，管理范圍較大，不能全身心的投入到研究生黨建管理當中，這也一定程度上造成了研究生黨支部工作不到位等情況產(chǎn)生。此外由于研究生群體的特殊性，支部政治生活單一，往往只是傳達或者學習上級有關會議精神，學習的形式也僅僅是宣讀報告、文件等形式，缺乏必要的創(chuàng)新與實踐性，這也導致了研究生黨支部的組織生活單一性，學生黨員意見也比較大，對支部的活動的積極性也逐漸降低。中央巡視曾就高校黨建問題指出，高校普遍存在研究生黨支部“三會一課”制度執(zhí)行不嚴、組織生活政治性思想性不足、黨員教育效果不佳等突出問題。

（三）組織歸屬到位，但支部設置混亂

目前大多數(shù)高校均針對研究生群體設立研究生黨支部，研究生黨支部的設立為大大提升了研究生黨員的歸屬感。通過強化基層研究生黨組織建設，能夠讓研究生群體有明確的組織理念，有明確的黨員意識，更有明確的黨員歸屬。此外，目前所有基層研究生黨組織都能夠及時慰問黨員、開展固定活動，因此能夠讓所有黨員都時刻保持著黨員意識。

但受制于研究生黨員人數(shù)等，仍然有很多研究生黨員被編制在本科生黨支部或者教工黨支部當中。這種混亂設置的情況依然非常多，這也造成了研究生黨員不便組織、聯(lián)絡和管理，更阻礙了研究生之間的交流，不利于研究生黨員的團結(jié)，更不能很好的發(fā)揮研究生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三、研究生黨支部的未來發(fā)展方向

研究生黨支部在黨員的教育和管理當中的作用日趨明顯，其不可替代性也愈發(fā)呈現(xiàn)。結(jié)合研究生教育特色研究生思想特點，有針對性的開展研究生黨建工作，積極探索研究生黨建新路徑和新發(fā)展就顯得十分必要。

（一）優(yōu)化制度建設，提升工作實效

針對研究黨支部的組織制度建設問題，我們必須要加以重視。首先必須要充分保障支部正常運作，完善支部各項管理制度;其次要保障研究生黨支部的全體黨員的基本權(quán)利，提高支部黨員的民主意識;再次就是要進一步優(yōu)化黨員教育制度，做好黨員發(fā)展和教育工作，堅決做到發(fā)展對象無論從組織上和思想上雙重入黨，堅決把研究生黨支部建設成為堅不可摧的戰(zhàn)斗堡壘。

有了有力的制度保障，我們更要結(jié)合研究生的科研實際情況，精心組織和策劃黨支部活動，在有限的時間里做到支部活動多樣化。我們還要不斷豐富支部活動的主體內(nèi)容，合理利用微信、釘釘、QQ群等新媒體開展支部活動，更要著力將支部活動同科研實驗需求相結(jié)合，不斷創(chuàng)新研究生黨支部工作思路。

（二）豐富政治生活，提升參與程度

研究生有別于本科生，從報考研究生開始，就會基于個人的興趣特長選擇合適的學習研究專業(yè)或方向，也就是說絕大多數(shù)研究生會有自己感興趣而又擅長的領域，只要讓研究生黨員在這些領域參與活動，效果必然是超預期的。策劃研究生黨組織活動要與黨員群體所在的學科專業(yè)緊密聯(lián)系，把教育主題和科研活動緊密結(jié)合起來，搭平臺、架橋梁，引導研究生在感興趣領域做有意義的事。以理工科研究生黨組織為例，可以結(jié)合建設制造強國等主題，積極開展科創(chuàng)類活動，用科技的需求把研究生黨員匯集到一起，在分析技術(shù)問題、解決技術(shù)難點的過程中，增強凝聚力，激發(fā)逐夢熱情。從長遠角度來看，研究生黨員是未來國家建設和科技攻關團隊中的重要力量，成功的黨組織活動，能夠增強研究生黨員的團隊意識和協(xié)作能力，這樣的黨員隊伍才有戰(zhàn)斗力。

同時在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的今天，我們更要用好互聯(lián)網(wǎng)和新媒體，移動端APP、官方微博微信、新媒體聯(lián)盟、微視頻發(fā)布等在線新媒體大量涌現(xiàn)，高校黨組織要依托廣大研究生常用的自媒體形式，精準開拓信息發(fā)布和交互平臺，一方面，可實時發(fā)布與研究生黨員學習生活密切相關的信息，樹權(quán)威、立標桿，增強吸引力，另一方面，增強研究生之間的互動，黨務工作者、思政工作者、黨員骨干要積極參與，坦誠交流，用心傾聽，隨時掌握廣大研究生黨員的思想動態(tài)，用接地氣的方式和語言，釋放正能量，引導研究生黨員，進而影響廣大研究生。將黨建和思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，把分散流動的黨員凝聚起來，把一個個黨支部打造成堅強有力的戰(zhàn)斗堡壘。

（三）完善支部設置，提升管理成效

針對支部設置不合理問題，我們要根據(jù)研究生學科、教育背景、專業(yè)等情況合理布局，有效整合研究生支部的設置。可以根據(jù)學科和專業(yè)特色進行，以班級為單位或者以年級為單位進行支部設置，這樣可以方便研究生的溝通交流，提升研究生的集體意識。針對特殊群體研究生，可以科研室等為單位進行支部設置，保障支部活動時間的統(tǒng)一。此外在研究生黨支部設立過程中還可以根據(jù)學歷進行碩士研究生和博士研究的黨支部的區(qū)分，以便加強同學歷層級的學術(shù)交流。在這部設置過程中，盡量避免交叉設置，尤其是專業(yè)跨度較大的研究生強行融合，這樣不利于研究生支部的良性發(fā)展。

研究生黨支部合理設置不但可以提升研究生黨員的主體意識，更能夠發(fā)揮研究生黨員的先鋒模范作用，各研究生支部才能夠在合理有效的發(fā)展中充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的咋用。

綜合來看，只要我們在研究生黨建工作中定位準、切入準、教育好，摸準研究生的思想脈搏，找準黨建工作中的問題癥結(jié)，深入細致地做好工作，就能夠使廣大研究生黨員成為思想過硬的改革發(fā)展有生力量。

〔參 考 文 獻〕

〔1〕習近平.五四青年節(jié)在北京大學的講話〔N〕.人民日報，2014-05-04（01）.

〔2〕習近平.習近平在北京大學師生座談會上的講話〔N〕.人民日報，2018-05-03（01）.

〔3〕習近平.堅持立德樹人思想引領加強改進高校黨建工作〔EB/OL〕.http：//news.xinhuanet.com/2014-12/29/c_1113818177.htm，2014-12-29.

〔4〕郭亞丁，等.全面從嚴治黨——學習習近平黨的建設思想概述〔M〕.北京：中共中央黨校出版社，2015.

〔5〕習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告〔EB/OL〕.http：//www.gov.cn/zhuanti/2017-10/27/content_5234876.

htm，2017-10-27.

〔6〕易暉.論高校研究生黨支部作用發(fā)揮長效機制的構(gòu)建〔J〕.學校黨建與思想教育，2014，（18）：21-22.

〔責任編輯：張 港〕