[摘要]新時(shí)代培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代信任，必須加強(qiáng)以中國夢統(tǒng)領(lǐng)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興是海內(nèi)內(nèi)外中華兒女共同的夢想，無數(shù)中華兒女都為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。在新時(shí)代，我們依然需要為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢而努力，而青年大學(xué)生是其中的重要主體，也是實(shí)現(xiàn)中國夢的主體力量。探尋中國夢統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的有效路徑，不僅有利于創(chuàng)新發(fā)展新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育，也有助于使新時(shí)代大學(xué)生始終保持積極進(jìn)取的姿態(tài)，為實(shí)現(xiàn)中國夢而接力向前。

[關(guān)鍵詞]中國夢;大學(xué)生;思想政治教育;意義;原則;路徑

[作者簡介]王琦（1976-），女，長春工業(yè)大學(xué)信息傳播工程學(xué)院主任編輯（長春130012）。

隨著中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，就必須將中國夢的宣傳教育融人到大學(xué)生思想政治教育之中。當(dāng)前我國正處于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵階段，面對著嚴(yán)峻的國際挑戰(zhàn)與國內(nèi)市場經(jīng)濟(jì)等其他各種因素的考驗(yàn)，如何能順利保證中國夢的實(shí)現(xiàn)，無疑需要大量的堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的人才支撐。這就需要全體中華兒女的共同努力，尤其是青年群體持續(xù)為其注入強(qiáng)勁動力。而青年大學(xué)生是思想政治教育的重點(diǎn)對象，將中國夢教育融人高校思想政治教育之中，有利于幫助大學(xué)生青年群體將追求個(gè)人夢想的實(shí)現(xiàn)與偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)結(jié)合起來，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程中彰顯出有意義的社會價(jià)值。為了增強(qiáng)這項(xiàng)工作的主動性和自覺性，我們將以中國夢統(tǒng)領(lǐng)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實(shí)意義、基本原則和有效路徑，以期待助力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

一、以中國夢統(tǒng)領(lǐng)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實(shí)意義

中國夢不是抽象的，而是具備深刻歷史內(nèi)涵的，將其融人大學(xué)生思想政治教育工作是順應(yīng)教學(xué)規(guī)律的必然選擇，對于大學(xué)生成長為全面發(fā)展的時(shí)代新人具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

（一）深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳中國夢教育的必然要求

將中國夢教育融人新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育之中，首先要對中國夢有一個(gè)正確的認(rèn)知。自黨的第十八次全國代表大會以來，中國夢是習(xí)近平總書記提出的重要執(zhí)政理念與重要指導(dǎo)思想，他指出，“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是近代以來中華民族最偉大的夢想”，并表示中國夢是全體中華兒女共同的夢想，一定會實(shí)現(xiàn)。中國夢的核心構(gòu)成為“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，即到中國共產(chǎn)黨成立一百周年時(shí)全面建成小康社會，到我國成立一百周年時(shí)，建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化國家。2020年我國已經(jīng)進(jìn)入到了全面建成小康社會的決勝階段，當(dāng)下必須深入系統(tǒng)開展中國夢的教育工作，最大程度上集最大多數(shù)中華兒女的共同努力，齊心助攻全面小康社會的建成。綜合來看，中國夢就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，綜合國力獲得實(shí)質(zhì)性提升，有效改善我國人口眾多、發(fā)展不平衡的局面，使我國進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列，大大增強(qiáng)科技在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的功能，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，堅(jiān)持維護(hù)社會主義核心價(jià)值觀體系，文化軟實(shí)力顯著提升，進(jìn)一步增強(qiáng)文化自信;就是要實(shí)現(xiàn)民族振興，近代以來我國受到多國列強(qiáng)侵略，簽訂了一系列不平等條約，遭受約百年的屈辱歷史，自鴉片戰(zhàn)爭以來，一代代中華兒女不惜拋頭顱灑熱血始終在為實(shí)現(xiàn)民族振興而不懈奔波，而第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)將使得中華民族獲得偉大復(fù)興，真正顛覆中華民族的屈辱史;就是要實(shí)現(xiàn)人民幸福，使得人民不再為溫飽發(fā)愁，在物質(zhì)生活水平獲得極大提升的基礎(chǔ)上，極大豐富其精神生活質(zhì)量。由此將中國夢教育有機(jī)融人到思想政治教育之中，深入學(xué)習(xí)宣傳中國夢顯得尤為必要。

（二）加強(qiáng)改進(jìn)新時(shí)代思想政治教育的現(xiàn)實(shí)選擇

思想政治教育是實(shí)現(xiàn)立德樹人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其根本目標(biāo)在于促進(jìn)人的全面發(fā)展。為了培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者與接班人，思想政治教育應(yīng)時(shí)刻保持學(xué)科內(nèi)容的先進(jìn)性與創(chuàng)新性，其相關(guān)工作人員理應(yīng)保持對于時(shí)事的敏感性。而在現(xiàn)實(shí)思想政治理論課教學(xué)中，存在部分思政課教師不及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致上課內(nèi)容陳舊，缺乏新穎性，難以吸引學(xué)生的注意力，課程效果不佳;或者是純粹按照教材，照本宣科，而大學(xué)生對外界事物充滿了好奇，其中很多人難以集中精力在枯燥乏味的思政課堂上。習(xí)近平總書記曾指出，“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融人堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中”。為此，高校必須注重不斷創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容，既要對中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，也要積極將中國夢的時(shí)代教育內(nèi)容有機(jī)納入其中，及實(shí)時(shí)吸收世界文明成果，開好知識性與價(jià)值性相統(tǒng)一的思想政治理論課，切實(shí)提升課程實(shí)際效果。

（三）大學(xué)生成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的內(nèi)在需要

大學(xué)生作為青年群體，是祖國的未來、民族的希望，青年的力量是彰顯一個(gè)國家綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。習(xí)近平總書記曾指出，“廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想”。大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀還未定型，正在形成時(shí)期，具有一定的可塑性，開展中國夢的宣傳教育，首先有利于引導(dǎo)其堅(jiān)持正確的努力方向，樹立崇高的夢想，將個(gè)人利益與國家利益統(tǒng)一起來，培養(yǎng)其社會責(zé)任感;其次有利于為其注入持久的奮斗動力，肯吃苦，好鉆研，鍥而不舍，腳踏實(shí)地，打牢理論知識基礎(chǔ)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng);再次有利于青年積極提升自身的思想道德素養(yǎng)，自覺學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價(jià)值觀，宣揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義思想，遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，并錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品格，遇到挫折不退縮、不回避，在克服困難的過程中越挫越勇。大學(xué)教育不僅要注重“才”的發(fā)展與提高，更應(yīng)注重其“人”的發(fā)展，大學(xué)更應(yīng)走向“成人”。部分大學(xué)生的心理承受能力較弱，遇到不如意的事情容易沉迷其中，萎靡不振。而在日常思想政治教育工作中融人中國夢的教育，易給予學(xué)生看待自己、他人及世界新的視野，開闊其胸襟，走出自我單純性的狹隘天地，在正能量的傳遞中攻堅(jiān)克難，成長自己，最終成為德智體美勞全面發(fā)展的能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

二、以中國夢統(tǒng)領(lǐng)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的基本原則

在高校思想政治工作中融人中國夢教育內(nèi)容，必須要遵循一定的原則，把準(zhǔn)方向，有機(jī)滲透，具體深刻，最終才能獲得實(shí)效。

（一）方向性原則

將中國夢融人新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育首先應(yīng)堅(jiān)持方向性原則，即堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，解決好培養(yǎng)什么人的問題。在全國教育大會上，習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，“我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)”。其次，教育要堅(jiān)持做到“四個(gè)服務(wù)”，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放與社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，由此為中國夢的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。再次，應(yīng)始終堅(jiān)持社會主義意識形態(tài)。馬克思主義是我國的指導(dǎo)思想，學(xué)校應(yīng)堅(jiān)定馬克思主義信仰，將馬克思主義理論的傳播工作做好，牢牢把握意識形態(tài)工作的主動權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，防止西方不良價(jià)值觀念向大學(xué)生群體滲透。最后，還要實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位的“三全”育人機(jī)制。思想政治教育工作不只是思政課一線教師的職責(zé)，宣揚(yáng)中國夢也不能單純地依靠思政課教師來完成，在發(fā)揮好思政課堂教育這個(gè)主渠道功能的同時(shí)，全體教職員工都應(yīng)正確理解中國夢的概念，積極承擔(dān)起宣揚(yáng)中國夢的重要責(zé)任，在教學(xué)的適當(dāng)環(huán)節(jié)推動大家共同學(xué)習(xí)中國夢。

（二）滲透性原則

滲透性原則即堅(jiān)持顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一的原則，真正把中國夢的教育內(nèi)容滲透到日常思想政治教育工作之中。顯性教育即教師在課堂中有意識地開展中國夢的教育，讓學(xué)生在課堂上對于其內(nèi)涵、意義及實(shí)現(xiàn)路徑有一個(gè)全面的認(rèn)知，使其具備為中國夢的實(shí)現(xiàn)而共同奮斗的意識，認(rèn)識到其自身作為當(dāng)代青年群體所擔(dān)負(fù)的重要使命與職責(zé)，努力成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代“三有”青年。隱性教育指盡可能使得大學(xué)生思想政治教育生活化，即中國夢的教育也隨之生活化。首先學(xué)校應(yīng)建立和諧的校園環(huán)境，既要做好硬性工作，也要注重軟性建設(shè)?，F(xiàn)如今有些學(xué)校為了在全國甚至全世界獲得一個(gè)好的排名，追求功利化建設(shè)目標(biāo)，大搞土木建設(shè)，將大量資金用于打造學(xué)校的高樓大廈及其他硬件設(shè)備。如今一些學(xué)校永遠(yuǎn)在施工的現(xiàn)象已屢見不鮮，而忽略了人文精神的建設(shè)，空有形式化的校風(fēng)校訓(xùn)等校園文化，實(shí)質(zhì)上卻不為人所熟知。整個(gè)學(xué)校的氛圍都是急功近利式的，難以想象于其中成長的大學(xué)生對于自身、他人及社會又是一個(gè)怎樣的認(rèn)知。其次，學(xué)校要做好校園環(huán)境的細(xì)節(jié)建設(shè)，從一棵樹、一個(gè)雕塑、一條宣傳標(biāo)語做起，有時(shí)候被動式地灌輸教育易引起學(xué)生反感，而校園環(huán)境的隱性教育可使學(xué)生于舉手投足之間受到潛移默化地熏陶，達(dá)到良好的教育效果。

（三）針對性原則

在新時(shí)代，中國夢有很多表現(xiàn)形式，每個(gè)省份都有自己要實(shí)現(xiàn)的重要目標(biāo)，如陜西夢、甘肅夢等;每個(gè)具體的行業(yè)也有自己的夢，如中國航天夢、強(qiáng)軍夢、足球夢等;我們每個(gè)人也都有自身個(gè)性化的夢想。這些一個(gè)個(gè)具體夢想的實(shí)現(xiàn)都是我們向中華民族偉大復(fù)興的中國夢靠近的一小步，是我們實(shí)現(xiàn)偉大夢想的必不可少的重要過程。高校應(yīng)該清楚地認(rèn)知到這一點(diǎn)，管理人員應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色打造屬于自己學(xué)校的夢想，如北京師范大學(xué)，是我國頂級的師范類院校，其以擲地有聲的實(shí)際行動打造著屬于自身的“學(xué)為人師，行為世范”的師范夢。其他學(xué)校也可根據(jù)自身的強(qiáng)項(xiàng)，樹立主打夢想，發(fā)揮長處，做到極致。同時(shí)，一個(gè)學(xué)校往往設(shè)置多個(gè)學(xué)院及不同專業(yè)，每個(gè)學(xué)院及專業(yè)設(shè)置具體夢想。但是一定要注意夢想不是單純的口號，其一定要具備可行性，才能激起眾人為之奮斗的動力。中國夢不只是國家夢，民族夢，它也包括千千萬萬的個(gè)人夢想，二者不是互相沖突的，國家夢的實(shí)現(xiàn)為個(gè)人夢的實(shí)現(xiàn)提供必要的外部保障，而個(gè)人夢的實(shí)現(xiàn)也在不斷使得國家夢的實(shí)現(xiàn)更近一步。只是不切實(shí)際的宣揚(yáng)中國夢，卻不給予其合理解釋，只會達(dá)到相反的教育效果。我們每個(gè)人都可針對自己的實(shí)際情況為自己樹立個(gè)人夢想，并為之實(shí)現(xiàn)付出必要的努力，只要我們每個(gè)人都在向好的方向發(fā)展，終能繪制成偉大復(fù)興的中國夢。

（四）有效性原則

將中國夢融人大學(xué)生思想政治教育之中，最后還必須堅(jiān)持有效性原則，即必須達(dá)到必要的宣傳效果，否則只會是白白浪費(fèi)時(shí)間的無效功，挫敗大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢想而努力奮斗的積極性。一提到中國夢，很多人頭腦中只會浮現(xiàn)出很多口號，或者幾個(gè)積極向上的詞語。而其對于自身來說，到底意味著什么，又如何去實(shí)現(xiàn)，腦中卻是一片空白。對于黃文秀來說，她心中的中國夢就是助力脫貧攻堅(jiān)，使得廣西百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村全體村民一致脫貧;對于郎平來說，就是頑強(qiáng)拼搏，不懈努力，助力中國女排在全世界取得可喜的成績;對于顧方舟來說，就是刻苦鉆研，不改初心，堅(jiān)持研制脊髓灰質(zhì)炎疫苗糖丸;還有其他人，他們都為我們心中中國夢的實(shí)現(xiàn)做出了良好的示范。這證明中國夢不是空泛的，不切實(shí)際的，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)的。新時(shí)代大學(xué)生都是充滿想法的，相信每個(gè)人都有自身渴望的事物，教師在課堂上在引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識中國夢的同時(shí)，可以組織學(xué)生認(rèn)真思索自身的夢想，將之寫在紙上。這樣中國夢就不只是口頭上空洞的口號了，而對于我們每個(gè)人來說都是具體的，具有了有效性。

三、以中國夢統(tǒng)領(lǐng)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的有效路徑

將中國夢教育內(nèi)容融人到新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育之中，必須要采取實(shí)實(shí)在在的措施，抓好理論、實(shí)踐與網(wǎng)絡(luò)三方面的具體工作。

（一）將中國夢內(nèi)容融入思想政治理論課內(nèi)容之中

中國夢教育內(nèi)容不只是一個(gè)個(gè)具體的待實(shí)現(xiàn)的幾行說明目標(biāo)的文字，它的實(shí)現(xiàn)必須要為之付出腳踏實(shí)地的努力。教育者應(yīng)對中國夢的理論知識有一個(gè)較為統(tǒng)一的權(quán)威的認(rèn)知，或者說將其作為一個(gè)專題的知識進(jìn)行系統(tǒng)深入地研究，這樣在課堂教學(xué)之中才能使其具備應(yīng)有的權(quán)威性與說服力，得到最大多數(shù)學(xué)生由衷地認(rèn)同，達(dá)到最佳的教育效果。首先，中國夢教育包括愛國主義教育。愛國主義是對祖國的忠誠與熱愛，即培養(yǎng)大學(xué)生對于祖國深厚的思想情感，深深地?zé)釔勰_下的這片土地，堅(jiān)定熱愛祖國的信念，擁有集體意識，增強(qiáng)民族自信心與自豪感，甘于為保護(hù)祖國與維護(hù)祖國而奉獻(xiàn)自我;理想信念教育，即引導(dǎo)大學(xué)生樹立符合社會主義核心價(jià)值觀的崇高理想，正確認(rèn)知中國特色社會主義共同理想與個(gè)人理想之間的關(guān)系，堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)持中國特色社會主義道路自信、制度自信、理論自信、文化自信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)人生夢想;全面發(fā)展教育，中國夢的實(shí)現(xiàn)只依賴于理論知識水平的提升是不可能的，它的實(shí)現(xiàn)依賴于德智體美勞五方面素質(zhì)的全面提升，當(dāng)前大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中很多人成為了宅女宅男，新時(shí)代要更加注重大學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)教育，注重其各方面素質(zhì)的綜合提升。

（二）開展中國夢相關(guān)主題的校園實(shí)踐活動

將中國夢融人大學(xué)生思想政治教育之中，要堅(jiān)持理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合。在日常課堂教學(xué)中引導(dǎo)大學(xué)生對于中國夢的理論知識有一個(gè)較為全面化的認(rèn)知后，可適當(dāng)安排與中國夢相關(guān)的校園實(shí)踐活動，如可以大學(xué)生為參賽對象，組織中國夢的主題征文比賽，對于表現(xiàn)優(yōu)異者給予適當(dāng)?shù)莫剟?lì)，鼓勵(lì)廣大學(xué)生講出自己心目中的中國夢，使其對中國夢有一個(gè)更加深刻的理解。也可根據(jù)實(shí)際情況就地組織不同專業(yè)的學(xué)生開展與其專業(yè)相關(guān)的實(shí)地參觀，如適當(dāng)組織支教活動、福利院活動、企業(yè)參觀活動，幫助其打開書本之外的世界，給予其更多接觸世界的機(jī)會，開闊其視野與胸襟，有助于其尋找自己的感興趣之處，從而樹立崇高的個(gè)人理想，并自覺為之付出實(shí)際的努力。還可以邀請一些感動中國人物或者全國勞模到學(xué)校開展講座，開展中國夢的專題講座教育，組織大學(xué)生與追逐中國夢的優(yōu)秀人士進(jìn)行近距離的接觸。從他們生動的人生體驗(yàn)中，感受他們堅(jiān)持不懈、不忘初心的精神，給予大學(xué)生看待事物更多的視角，鼓勵(lì)大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中不怕困難，勇往直前。

（三）充分利用新媒體等載體開展中國夢教育

大學(xué)生對新事物充滿了好奇，他們樂于通過網(wǎng)絡(luò)，尤其是一些社交軟件，如微博、知乎、抖音等了解外部世界。無論是對于思想教育工作者還是大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)的開放性為我們提供了最廣闊的資源共享平臺，人們可以自由分享最前沿的教育科研成果和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，可以根據(jù)自己的意愿定向捕獲需求信息。

學(xué)校要具備一定的新媒體知識技能，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新媒體輿論的主動權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。對于思政學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)工作要做到合理和完善，思政學(xué)習(xí)資源作為思政教育的基礎(chǔ)內(nèi)容，對其實(shí)際的優(yōu)化能夠更好地推動思政教育的發(fā)展步伐和效率。這就需要具備網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)急處理公關(guān)隊(duì)伍，在必要時(shí)候使用合理的方式使得網(wǎng)絡(luò)輿情盡可能有一個(gè)好的走向。應(yīng)用到中國夢的宣傳教育上，各大高?？稍O(shè)置負(fù)責(zé)中國夢網(wǎng)絡(luò)教育的專職人員，負(fù)責(zé)一些相關(guān)活動的網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)，增強(qiáng)活動的知曉度，提升大學(xué)生的整體參與度;在學(xué)校官博、官微中發(fā)表一些關(guān)于中國夢的原創(chuàng)文章，講述身邊為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗的故事等。新媒體文案的形式更為活潑，其內(nèi)容更被大學(xué)生群體所喜愛，適當(dāng)利用新媒體開展中國夢的宣傳教育更易達(dá)到預(yù)想的效果。