編者按：

“觀課議課”是依托省級名師工作室，定期走進(jìn)學(xué)校與教研活動聯(lián)動的專題研究欄目，專注新課程改革，聚焦一線課堂教學(xué)，著力進(jìn)行思想引領(lǐng)和方法策略指導(dǎo)。本欄目以“課堂展示”+“議課現(xiàn)場”+“專家指導(dǎo)”的結(jié)構(gòu)形式呈現(xiàn)“觀課議課”全過程，以期實(shí)現(xiàn)欄目內(nèi)容的前沿性、針對性和有效性。

統(tǒng)編教材的習(xí)作單元，以一種全新的體例方式呈現(xiàn)在大家的面前。三年級上冊第五單元“留心觀察”是專門的習(xí)作單元，它的體例與普通單元有所不同，先安排兩篇精讀課文，然后是“交流平臺”和“初試身手”，之后是兩篇習(xí)作例文，最后是單元習(xí)作。本單元以“體會作者是怎樣留心觀察周圍事物的”語文要素為核心，以“觀察”為主線，通過一系列閱讀和習(xí)作活動，引導(dǎo)學(xué)生體會“留心觀察”和“細(xì)致觀察”的方法，著力培養(yǎng)學(xué)生主動觀察生活的意識和習(xí)慣。

許多教師對統(tǒng)編教材的習(xí)作單元教學(xué)存在著困惑，如習(xí)作單元中的精讀課文與普通單元課文教學(xué)上的區(qū)別，“交流平臺”“初試身手”“習(xí)作例文”的使用等。為幫助一線教師準(zhǔn)確地把握新教材和科學(xué)地使用新教材，我們走進(jìn)石家莊市談固小學(xué)，組織了這期“觀課議課”活動，希望能帶給一線教師一些啟發(fā)。

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