河北省唐山市樂亭縣古河鄉(xiāng)閣樓坨學(xué)校 劉志勛

小學(xué)音樂作為一門重要的藝術(shù)學(xué)科，對小學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展起著重要的作用，如今小學(xué)音樂教學(xué)也受到了廣泛的重視，尤其是合唱教學(xué)，更是引起了廣大音樂教師的關(guān)注。合唱教學(xué)是小學(xué)音樂教學(xué)中的重要內(nèi)容，開展合唱教學(xué)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣，還能鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。然而當(dāng)前小學(xué)音樂合唱教學(xué)的情況不容樂觀，其中還存在很多的問題，比如說教師自身教學(xué)能力的不足、教學(xué)方法的不合理等等。只有探索新的有效的方法才能不斷地提升合唱教學(xué)的有效性。

一、小學(xué)音樂合唱教學(xué)中存在的問題

合唱是音樂的一種表現(xiàn)形式，開展小學(xué)音樂合唱教學(xué)對小學(xué)生的身心發(fā)展以及審美素養(yǎng)的培養(yǎng)有重要的作用，但是在小學(xué)合唱教學(xué)中一直存在很多的問題沒有得到解決，而影響了合唱教學(xué)的有效性。

當(dāng)下多數(shù)的小學(xué)音樂合唱教學(xué)中都普遍存在著以下的問題：首先，教師自身的教學(xué)素養(yǎng)不足，多數(shù)的小學(xué)音樂教師專業(yè)性都不高，自身的發(fā)音也不夠準(zhǔn)確，音樂素養(yǎng)也有待提升，甚至還存在音樂課被占用或者由其他教師代課的情況，這些都是影響音樂合唱教學(xué)的因素；其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不足，這與教師的教學(xué)方法以及課堂的學(xué)習(xí)氛圍有很大的關(guān)系，而且教師也沒有注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致學(xué)生對合唱學(xué)習(xí)的參與性低；最后，缺乏完善的教學(xué)資源和教學(xué)方法，無法為合唱教學(xué)提供支持和保障，這些都是影響課堂教學(xué)質(zhì)量的因素。

二、小學(xué)音樂合唱教學(xué)有效性提升的策略

1.提升教師的專業(yè)能力和音樂素養(yǎng)

教師作為課堂教學(xué)活動的主要組織者和引導(dǎo)者，其自身的教學(xué)能力以及音樂素養(yǎng)是影響合唱教學(xué)有效性的重要因素，所以要想提升小學(xué)音樂合唱教學(xué)的有效性，就需要不斷地強(qiáng)化教師的專業(yè)能力和音樂素養(yǎng)，保證課堂教學(xué)的有效性，可以定期開展教師的培訓(xùn)工作，提高教師的音樂教學(xué)專業(yè)性，為合唱教學(xué)的開展奠定良好的基礎(chǔ)和保障。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法，提升學(xué)生的合唱興趣

傳統(tǒng)的小學(xué)音樂合唱教學(xué)中，教師往往都是采用單一的合唱教學(xué)方法，即教師領(lǐng)唱學(xué)生跟唱的方法，這種死板的教學(xué)方法并不能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，甚至還會影響學(xué)生對課堂的參與性，所以要想提高課堂教學(xué)的有效性，就需要加強(qiáng)對教學(xué)方法的創(chuàng)新，利用新的教學(xué)方法來提升學(xué)生的合唱興趣和參與積極性，比如說在學(xué)習(xí)《讓我們蕩起雙槳》時，就可以先為學(xué)生播放這首曲目，讓學(xué)生感知音樂的節(jié)奏和動感，讓學(xué)生感受到音樂學(xué)習(xí)的樂趣，并循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合唱，由簡單的領(lǐng)唱開始，讓學(xué)生自發(fā)進(jìn)行合唱，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而不斷地提升合唱水平。

3.營造良好的合唱氛圍

班級氛圍對課堂教學(xué)有效性的提升也有重要作用，所以在小學(xué)音樂合唱教學(xué)中，就可以為小學(xué)生營造良好的合唱氛圍，讓學(xué)生感受到合唱的樂趣，從而讓學(xué)生對合唱產(chǎn)生興趣，進(jìn)而不斷地提高學(xué)生對合唱的參與性。比如說教師可以借助學(xué)校廣播或者早操的時間，為學(xué)生播放一些合唱的歌曲，適當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生講解一些合唱的知識，讓學(xué)生受到潛移默化的影響，還可以舉辦一些合唱比賽，提高小學(xué)生的參與性，讓學(xué)生的合唱能力和水平得到一定的提升。

4.做好合唱訓(xùn)練

合唱教學(xué)，也需要進(jìn)行一定的訓(xùn)練，教師一定要引導(dǎo)學(xué)生做好有關(guān)合唱技能的訓(xùn)練，不斷地提高學(xué)生的合唱能力，這樣才能提升班級的整體合唱水平。為此在課堂教學(xué)活動中，教師可以加強(qiáng)對學(xué)生的合唱技能訓(xùn)練，主要的內(nèi)容包含發(fā)聲訓(xùn)練、情感融入等等，為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握合唱的技能，比如說教師可以借助多媒體技術(shù)，來幫助學(xué)生進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練，來完善小學(xué)生的音色，提高學(xué)生的合唱能力，促進(jìn)學(xué)生合唱效果的提升。

三、結(jié)語

總之，在小學(xué)音樂教學(xué)中，合唱教學(xué)是一項(xiàng)重要的內(nèi)容，合唱教學(xué)對學(xué)生的音樂素養(yǎng)以及綜合素質(zhì)的提升有重要作用，所以教師應(yīng)該積極探索有效的方法和策略來不斷提高教學(xué)的有效性，從而更好地推動小學(xué)音樂教學(xué)的穩(wěn)定發(fā)展。