張桂春 滕學(xué)榮

【摘要】會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的高低直接影響企業(yè)會(huì)計(jì)信息的提供與使用。高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的首次就業(yè)崗位是出納，對(duì)于《出納實(shí)務(wù)》課程中的思政教育顯得特別重要。將會(huì)計(jì)從業(yè)人員的思政教育引入課堂中，通過(guò)將書(shū)本中的理論知識(shí)與正面及反面案例相結(jié)合，讓學(xué)生樹(shù)立“誠(chéng)信為本、操守為重、堅(jiān)持準(zhǔn)則、不做假賬”的誠(chéng)信意識(shí)，加深學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】出納 思政教育 案例

一、引言

習(xí)近平總書(shū)記指出：“要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)，提升思想政治教育親和力和針對(duì)性，滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待，使各類(lèi)課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)?！?/p>

為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，全面落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》和（新時(shí)代高校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)”工作方案》部署要求，進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，淄博職業(yè)學(xué)院在開(kāi)展“思政工作提升年”“思政工作創(chuàng)新年”的基礎(chǔ)上，將2020年確定為“思政工作深化年”。

二、高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)《出納實(shí)務(wù)》課程思政建設(shè)的重要性

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)越來(lái)越重要，會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的高低直接影響企業(yè)會(huì)計(jì)信息的提供與使用。高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生過(guò)程中，要注重思想品德修養(yǎng)和會(huì)計(jì)職業(yè)道德的培養(yǎng)。而用人單位在選擇會(huì)計(jì)人員時(shí)的用人原則中強(qiáng)調(diào)，“德才兼?zhèn)渲攸c(diǎn)使用，有德無(wú)才培養(yǎng)使用，有才無(wú)德堅(jiān)決不用”，應(yīng)該說(shuō)，對(duì)于會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)，德比才更為重要，而“知識(shí)不會(huì)可以學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)不足可以積累，但道德問(wèn)題很難改變”。高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的首次就業(yè)崗位一般來(lái)說(shuō)都是出納崗位，作為企業(yè)會(huì)計(jì)工作中的重要環(huán)節(jié)，在校期間培養(yǎng)學(xué)生的出納工作能力就顯得非常重要。出納就是管錢(qián)的，在會(huì)計(jì)人員的犯罪事件中，出納入員總是能“近水樓臺(tái)先得月”，因此對(duì)于《出納實(shí)務(wù)》課程中的J昏政教育顯得特別重要。

三、《出納實(shí)務(wù)》課程思政設(shè)計(jì)

課程思政之難，難在設(shè)計(jì)。

課程思政不是簡(jiǎn)單“課程”+“思政”，不是在專(zhuān)業(yè)課程中剝出幾節(jié)課時(shí)講授思政內(nèi)容?！八颊迸c“課程”的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)是將思政融和課程，“如春在花、如鹽化水”。切實(shí)把思想政治教育工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，將思政教育等貫穿于課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃、課程內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)，將《出納實(shí)務(wù)》建成充滿(mǎn)德育元素、發(fā)揮德育功能的專(zhuān)業(yè)課程，做好課程設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)和利用《出納實(shí)務(wù)》中的元素，采取觀看典型人物精品錄像、典型事例分析等形式將會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育滲透在專(zhuān)業(yè)教育中，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念，爭(zhēng)取取得更好的立德樹(shù)人效果。

1.課程導(dǎo)入：君子愛(ài)財(cái)，取得有道

利用馬云一分鐘能掙多少錢(qián)？作為課程引入案例。直至2018年2月2日福布斯實(shí)時(shí)富豪榜顯示，馬云的身價(jià)有408億美元，折合人民幣大概有2699億元，從阿里巴巴成立到現(xiàn)在有已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)19年了，經(jīng)計(jì)算，馬云每分鐘能有2.7萬(wàn)元人民幣的收入。馬云曾說(shuō)過(guò)：最幸福的人，是每年拿到5萬(wàn)工資的人，當(dāng)你的錢(qián)有，百萬(wàn)時(shí)，這個(gè)就是你的，但當(dāng)你的錢(qián)有1千萬(wàn)時(shí)，要考慮如何才能增值，對(duì)于金錢(qián).大家要理性地追求。

對(duì)于不缺錢(qián)的馬云來(lái)說(shuō)，除了他的產(chǎn)品和服務(wù)，每年都會(huì)有大量的資金用于社會(huì)公益。2020年新冠肺炎期間，馬云給社會(huì)、給武漢捐了多少錢(qián)？在1月29日，馬云公益基金會(huì)宣布一個(gè)重磅消息，就是捐贈(zèng)1億元用于冠狀肺炎疫苗的研發(fā)。此外，馬云的阿里巴巴集團(tuán)也向武漢捐贈(zèng)了10億元。

馬云教給大家，君子愛(ài)財(cái)，取之有道。

2.明確責(zé)任，認(rèn)清危害

中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深入開(kāi)展“小金庫(kù)”治理工作的意見(jiàn)》印發(fā)后再設(shè)立或者變換方式繼續(xù)設(shè)立“小金庫(kù)”的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員，按照組織程序先予免職，再追究責(zé)任。將小金庫(kù)的危害融入庫(kù)存現(xiàn)金的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)了現(xiàn)金的收支范圍，了解了現(xiàn)金管理規(guī)定后，介紹小金庫(kù)的危害?！靶〗饚?kù)”往往會(huì)導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息失真，擾亂經(jīng)濟(jì)秩序，造成國(guó)家財(cái)政收入和國(guó)家資產(chǎn)流失。國(guó)航華北空管局內(nèi)蒙古分局設(shè)立“小金庫(kù)”案，涉及金額達(dá)，.28億元;山東省青島市福利彩票發(fā)行中心頂風(fēng)違紀(jì)私設(shè)“小金庫(kù)”案，涉及金額達(dá)4230萬(wàn)元;鳳凰光學(xué)集團(tuán)有限公司違規(guī)設(shè)立“小金庫(kù)”案，集團(tuán)總部及下屬單位“小金庫(kù)"47個(gè)，“小金庫(kù)”金額歷年滾動(dòng)累計(jì)近3億元。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的現(xiàn)金管理，一定要杜絕“小金庫(kù)”的出現(xiàn)。用貼近實(shí)際的案例讓學(xué)生思考如何在會(huì)計(jì)工作中提高自我要求。

3.做企業(yè)的好管家，管好企業(yè)的錢(qián)袋子

銀行存款往往占據(jù)了企業(yè)的大部分資金，銀行存款的管理出現(xiàn)了問(wèn)題，往往會(huì)給企業(yè)的資金鏈造成吸大的影響。出納在企業(yè)的財(cái)務(wù)印章、票據(jù)、有價(jià)證券、庫(kù)存現(xiàn)金的保管、銀行支付結(jié)算等方面有直接的責(zé)任，所以其會(huì)對(duì)企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)和管理造成很大的影響。小出納挪用2.4億公款給朋友的案例則充分說(shuō)明了問(wèn)題的嚴(yán)重性。吳江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)某局某財(cái)務(wù)管理中心工作的褚金弟，在擔(dān)任財(cái)管中心會(huì)計(jì)兼出納、在履行村賬鎮(zhèn)代管職責(zé)過(guò)程中負(fù)責(zé)保管本單位法人印鑒章、財(cái)務(wù)專(zhuān)用章、轉(zhuǎn)賬支票的職務(wù)之便，采用擅自開(kāi)具銀行金融憑證、加蓋上述資金賬戶(hù)印鑒等手段，先后44次挪用單位公款共計(jì)人民幣2.4億余元。2019年6月19日，褚金弟挪用公款罪、受賄罪，判處有期徒刑十六年六個(gè)月，并處罰金人民幣二十萬(wàn)元。通過(guò)這些現(xiàn)實(shí)的負(fù)面案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：凡是背離了會(huì)計(jì)從業(yè)人員基本職業(yè)道德要求的行為，終將會(huì)受到法律和整個(gè)社會(huì)的譴責(zé)，違法違規(guī)弊大于利，從而讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)堅(jiān)定價(jià)值觀、人生觀、咯守會(huì)計(jì)職業(yè)基本道德的目標(biāo)。

4."誠(chéng)信為本，操守為重，堅(jiān)持準(zhǔn)則，不做假賬”

很少題詞的朱榕基總理，出人意料地為在中國(guó)新成立的三個(gè)國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院，親筆題寫(xiě)了校訓(xùn)”誠(chéng)信為本，操守為重，堅(jiān)持準(zhǔn)則，不做假賬”。將會(huì)計(jì)從業(yè)人員的思政教育引入課堂中，通過(guò)將書(shū)本中的理論知識(shí)與正面及反面案例相結(jié)合，讓學(xué)生了解什么是好的、被提倡的會(huì)計(jì)行為，以及什么是要堅(jiān)決規(guī)避的行為。

通過(guò)思政教育，讓學(xué)生真正體會(huì)“常在河邊走就是不濕鞋”的自律意識(shí)，“誠(chéng)信為本、操守為重、堅(jiān)持準(zhǔn)則、不做假賬”的誠(chéng)信意識(shí)，加深學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]余四華，思政教育與會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育有機(jī)融合研究，求知導(dǎo)刊，2015.06

[2]李雪琴，“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”課程思政教育案例探討，財(cái)會(huì)月刊，2018.11