国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

中美媒體人對(duì)話中的打斷性話語(yǔ)分析

2020-11-25 09:58張碧璇
現(xiàn)代英語(yǔ) 2020年6期
關(guān)鍵詞:劉欣語(yǔ)料禮貌

張碧璇

一、引言

Sacks等人提出,在自然會(huì)話中有一種控制話輪交替的機(jī)制。這種控制機(jī)制和分配說話權(quán)使一次只有一個(gè)人說話,很少出現(xiàn)冷場(chǎng)或重疊。但是在現(xiàn)實(shí)的訪談中,出于交際目的或因交際失靈產(chǎn)生的話語(yǔ)重疊或冷場(chǎng)時(shí)有發(fā)生,訪談?wù)叱3J褂迷捿嗈D(zhuǎn)換,在這過程中話輪轉(zhuǎn)換使用的策略之一就是使用打斷性話語(yǔ)。除了權(quán)勢(shì)分析外,美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家Zimmerman和West系統(tǒng)研究了打斷性話語(yǔ),現(xiàn)在常用的定義多基于他們書中的定義。他們將打斷定義為不按照話輪替換規(guī)則中止當(dāng)前說話人話輪,打亂當(dāng)前說話人構(gòu)建會(huì)話主題的行為。

從上述研究可以看出,目前的研究多注重打斷性話語(yǔ)轉(zhuǎn)換的功能,因此文章切換場(chǎng)景,以中美媒體人對(duì)話話語(yǔ)作為語(yǔ)料庫(kù),進(jìn)行打斷性話語(yǔ)語(yǔ)用功能的研究。

二、打斷性話語(yǔ)歸類

根據(jù)Sacks的理論,正常的話輪轉(zhuǎn)換發(fā)生在一個(gè)當(dāng)前說話者話輪的可能結(jié)束之處。所謂可能結(jié)束之處,指的是這個(gè)話輪表達(dá)出了完整意義,具有可能結(jié)束的標(biāo)志。有學(xué)者不將重疊歸為打斷,認(rèn)為重疊和打斷都是同時(shí)說話,但二者最大的區(qū)別在于,重疊現(xiàn)象中當(dāng)前說話人并不必須停止說話,而通常是在話輪即將結(jié)束時(shí)和另一方同時(shí)完成各自的話輪。但文章將重疊歸為打斷性話語(yǔ),認(rèn)為中美媒體人對(duì)話是復(fù)雜的對(duì)話,因此出現(xiàn)的重疊現(xiàn)象也不能簡(jiǎn)單認(rèn)為是正常的話輪轉(zhuǎn)換。

由于研究語(yǔ)料的不同和研究對(duì)象的不同,不同學(xué)者對(duì)打斷性話語(yǔ)有不同的分類??镄s將打斷性話語(yǔ)歸為請(qǐng)求式、直言式、道歉式、壓倒式四類;李悅娥、申智奇的歸類以Roger、Bull和Smith1988年提出的模式為基礎(chǔ),共分為九種言語(yǔ)打斷。李慧等人將在與醫(yī)患相關(guān)的語(yǔ)料中存在的打斷性話語(yǔ)分為成功和不成功兩類,其中成功的話語(yǔ)又分為四種,不成功的分為兩種。結(jié)合上述文本中的分類與語(yǔ)料的實(shí)際情況,文章根據(jù)打斷的原因及功能將語(yǔ)料中的打斷性話語(yǔ)分為以下幾種。

(一)技術(shù)問題產(chǎn)生的重疊

在談話開頭,Trish說明了衛(wèi)星的延遲現(xiàn)象,正是因?yàn)橛醒舆t,他們會(huì)盡可能地不互相交談,也就是說會(huì)避免重疊現(xiàn)象。盡管如此,他們的話語(yǔ)中還是出現(xiàn)了重疊現(xiàn)象。開頭幾句就出現(xiàn)了嚴(yán)重的技術(shù)性重疊。

例:

Xin:Thank you,Trish.Thank you Trish for having me.It's a great opportunity for me,unprecedented.I never dreamed that United States...

Trish:Yes,it is indeed unprecedented.Hang on.I am gonna ask you,I am gonna,I guess our satillite...

在劉欣說到“United States”時(shí),Trish插了一句“Yes,it is indeed unprecedented”,這句話重復(fù)了劉欣之前所說的“unprecedented”。從Trish的表情與訪談的時(shí)間上看,她應(yīng)該是在聽到了劉欣說“unprecedented”之后說的話,是有意進(jìn)行插話,以強(qiáng)調(diào)劉欣所說的話并轉(zhuǎn)換話輪,進(jìn)行下一個(gè)話題。但是由于衛(wèi)星的延遲,劉欣并未聽到Trish的插話,繼續(xù)自己的話語(yǔ),這才有Trish說了一句Hang on進(jìn)行制止并表示是衛(wèi)星的問題。因此可以推斷,Trish有意盡快開始主要話題,所以在停頓的空隙進(jìn)行打斷,但最終沒有打斷成功,這一行為不符合禮貌原則。

(二)反對(duì)型打斷

反對(duì)性打斷是指會(huì)話雙方在討論某個(gè)話題時(shí),會(huì)話的一方理解有誤,因此遭到另一方的反對(duì),從而得到正確的理解。在文章語(yǔ)料中,這種打斷可以是不認(rèn)同話語(yǔ)本身,也可以是反對(duì)話語(yǔ)所傳達(dá)的觀點(diǎn)或話語(yǔ)的陳述。這種打斷方式往往是發(fā)生在說話者完整句子的中間,當(dāng)打斷者聽到說話人有錯(cuò)誤的傾向時(shí)就會(huì)立刻進(jìn)行打斷,緊接著不認(rèn)同內(nèi)容進(jìn)行打斷。在研究的語(yǔ)料中,這種打斷方式是最常見的。因中美媒體人都為專業(yè)人士,都是老練的主持人,所以對(duì)流程的掌控游刃有余。下面有例子可做證明:

例:

Xin:Hey,we want the same tariffs,but you can't discriminate between countries,so it is a very complicated settlement to reach and things...

Trish:We are still talking about the trade,right?

Trish用一個(gè)疑問句“我們還在討論貿(mào)易,對(duì)嗎?”委婉地提醒劉欣有跑題的傾向。這種問句看上去是在詢問對(duì)方的意見,實(shí)則起到提醒的作用,也有反對(duì)的意味。這意味著Trish不滿劉欣提到的內(nèi)容,認(rèn)為她所提到的同貿(mào)易無(wú)關(guān)。

從中我們可以看出,看似是中美媒體人的對(duì)話,實(shí)則是一個(gè)訪談,Trish擔(dān)負(fù)主持人的責(zé)任,劉欣則更像嘉賓,等待Trish的詢問。這樣的定位也使Trish在對(duì)話中更有主動(dòng)權(quán),兩者處于不平等的地位。

(三)解釋型打斷

解釋型打斷,就是打斷的發(fā)起人對(duì)其之前所說的話或者行為進(jìn)行解釋。這種打斷的目的就是及時(shí)讓對(duì)方明白,從而避免造成誤解。

例:

Xin:Because you started with knowledge transfer and somehow you kind of skip it skidded away.Capitalism,if you're...

Trish:(元語(yǔ)言打斷)I am claiming here is that if you hang on one second,Xin,I want to say that I think your system of economics is very interesting because you know you have a capitalist system but its state run so talk to us about that.How do you define it?

劉欣對(duì)其之前沒有明白Trish所問的問題做出解釋,認(rèn)為不是自己沒有聽明白,而是Trish在問題中提到knowledge transfer但是剛剛卻略過這一點(diǎn)。緊接著Trish用元語(yǔ)言進(jìn)行了打斷,希望劉欣能夠停幾秒中聽她解釋。從這個(gè)例子中我們可以看出二人的話語(yǔ)都盡量不給觀眾造成誤解,有問題立刻進(jìn)行解決,語(yǔ)言直截了當(dāng)。

(四)補(bǔ)充型打斷

所謂補(bǔ)充型打斷,就是打斷者在說話人所說的內(nèi)容上進(jìn)行補(bǔ)充,補(bǔ)充的內(nèi)容可以意見相同,也可以是相反的。補(bǔ)充的目的就是表達(dá)個(gè)人的意見,強(qiáng)化所陳述的話題。

例:

Trish:It's not just a statement,it's,it's multiple reports,including evidence from the WTO,but let me ask you about Huawei,because that's certainly in the headlines right now.

Xin:Sure,I don't deny those.No,I don't deny those.

劉欣說她并沒有否認(rèn)這種證據(jù),這樣的話語(yǔ)其實(shí)是反對(duì)Trish認(rèn)為她沒有正視這些證據(jù),屬于意見不一的補(bǔ)充型打斷。

(五)贊同型打斷

贊同型打斷方式是日常會(huì)話中常用的打斷方式,但這種打斷的目的不是成功打斷,而是附和說話者的言論,并且表示一方在認(rèn)真傾聽,以示禮貌。

例1:

Trish:Well,I think you need to probably keep being open.So I think that that as a free trade person myself(Absolutely),I think that that's the direction to pursue,and ultimately,that leads to greater economic prosperity for you and better economic prosperity for us,and so then you get a win win.but em...

Xin:Absolutely!

例2:

Trish:They're not good for anyone,so I want to believe that something can get done...

Xin:Agree!

從上述例子可以看出,劉欣在對(duì)話中常會(huì)用簡(jiǎn)短的單詞進(jìn)行認(rèn)同,這表明劉欣將自己的身份認(rèn)定為客人,在言語(yǔ)中也體現(xiàn)了禮貌。

三、打斷性話語(yǔ)的語(yǔ)用功能

打斷多為侵入式或沖突性地改變會(huì)話主題的行為。Kennedy&Camden指出,會(huì)話中也存在合作性的打斷,即為了配合、補(bǔ)充當(dāng)前說話者的打斷行為。打斷性話語(yǔ)屬于交際的一部分,文章節(jié)選的語(yǔ)料實(shí)質(zhì)為辯論型對(duì)話,雙方均為訪談的專業(yè)人士,在這樣的背景下,打斷具有以下的語(yǔ)用功能。

(一)身份建構(gòu)

在語(yǔ)料中,Trish兩次以元語(yǔ)言的方式打斷了劉欣的話語(yǔ),給觀眾一種感覺,即Trish是這次對(duì)話的主持人,把控整個(gè)對(duì)話,而劉欣則是被邀請(qǐng)的嘉賓。劉欣在之后的對(duì)話中也似乎習(xí)慣了自己客人的身份,因禮貌原則用贊同型打斷對(duì)Trish進(jìn)行反饋。因此打斷性話語(yǔ)幫助身份建構(gòu),讓觀眾明晰二人所處的位置。

(二)糾正功能

Trish在對(duì)話中熟悉了自己主持人的身份,或者說,她在對(duì)話開始前就將自己定位為主持人,主持人就擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)嘉賓不偏離主題的責(zé)任,因此在幾次打斷中,Trish的目的就是引導(dǎo)劉欣回到主題,從而得到她想聽到的答案。例如她用一個(gè)問句“We are still talking about the trade,right?”委婉表達(dá)劉欣偏題了。這種功能適用于訪談節(jié)目。

(三)補(bǔ)充功能

所謂補(bǔ)充功能,不是補(bǔ)充對(duì)方的內(nèi)容,而是在對(duì)方所說內(nèi)容的基礎(chǔ)上,加上自己的理解,強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)。二人都是專業(yè)人士,因此不存在因語(yǔ)言表達(dá)能力有限或者臨場(chǎng)應(yīng)變能力不足而產(chǎn)生語(yǔ)言表達(dá)不完全的情況。二人的打斷內(nèi)容多是由不滿或者意見不同引起,比如二人在華為問題上產(chǎn)生不同意見。這種補(bǔ)充目的是不讓觀眾被一人的話語(yǔ)帶跑,將自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)。

(四)反對(duì)功能

Trish和劉欣在矛盾的焦點(diǎn)上搶奪話語(yǔ)權(quán),若一方因此終結(jié)話語(yǔ),則代表打斷的成功,話輪成功轉(zhuǎn)換。試圖讓話輪成功轉(zhuǎn)換源于雙方意見的不同,互相進(jìn)行反對(duì)。若打斷未成功,則會(huì)出現(xiàn)重疊現(xiàn)象,重疊讓雙方的話語(yǔ)都不能清晰地表達(dá)出來(lái),觀眾不能清楚地明白雙方想要表達(dá)的內(nèi)容,這種反對(duì)也就是失敗的,并不符合禮貌原則。

四、結(jié)語(yǔ)

Trish和劉欣的這場(chǎng)對(duì)話的最初目的是讓美國(guó)的觀眾更好地了解中國(guó)的想法,因此劉欣輸出了大量的觀點(diǎn)和信息,目的就是讓美國(guó)觀眾更加深入了解中國(guó)。因?qū)υ挼奶厥庑?,兩者的?duì)話不同于一般的訪談節(jié)目,在打斷的類型上多為侵入性或者沖突性的打斷,缺乏合作式的打斷。功能上也不同,多為內(nèi)容上的反對(duì),這樣會(huì)有更多的內(nèi)容輸出,達(dá)到之前的預(yù)設(shè)。從語(yǔ)料分析中可以看出,Trish的打斷攻擊性強(qiáng)于劉欣的打斷,這跟劉欣自我身份認(rèn)知有很大的關(guān)系??腿说纳矸莺艽蟪潭壬舷拗屏藙⑿赖脑捳Z(yǔ),在對(duì)話中沒有體現(xiàn)出主動(dòng)性,沒有爭(zhēng)奪話語(yǔ)權(quán)。這一點(diǎn)雖體現(xiàn)了禮貌原則,在含有辯論意味的對(duì)話中卻缺乏攻擊性。

猜你喜歡
劉欣語(yǔ)料禮貌
清明節(jié)與介子推
海量標(biāo)注語(yǔ)料庫(kù)智能構(gòu)建系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
小年趕集
淺談視頻語(yǔ)料在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
可比語(yǔ)料庫(kù)構(gòu)建與可比度計(jì)算研究綜述
禮貌舉 止大 家學(xué)
禮貌舉止大家學(xué) !
禮貌舉止大家學(xué)!
The use of Cooperative Language Learning to improve Chinese students’ listening comprehension
英語(yǔ)教學(xué)中真實(shí)語(yǔ)料的運(yùn)用