■于 淼/遼寧工程技術(shù)大學(xué)

一、黨組織參與校園文化建設(shè)的必要性

（一）引導(dǎo)、樹立正確的思想意識

高?；鶎狱h組織對高校師生的思想意識有著很強的引領(lǐng)作用，同時，隨著時代的發(fā)展，高校逐漸深入進行全方位的改革，同時互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也在迅速發(fā)展，這些都給高校校園文化的發(fā)展帶來前所未有的沖擊。高?；鶎狱h組織要為這場全新的變革掌好舵，起到引導(dǎo)作用。高?；鶎狱h組織應(yīng)當(dāng)以前沿創(chuàng)新理論來教育師生，創(chuàng)建正確輿論導(dǎo)向的風(fēng)向標(biāo)，指導(dǎo)高校師生進行科學(xué)正確的實踐，培養(yǎng)高尚的時代精神，使高校和諧校園文化穩(wěn)步發(fā)展。

（二）促進高校和諧、共同發(fā)展

建設(shè)和諧校園文化是一項持久、艱巨、系統(tǒng)的程，它需要高校各部門協(xié)同工作，高效配合，更要充分發(fā)揮高校黨組織的組織協(xié)調(diào)作用。高?；鶎狱h組織是整個高校師生群體的政治核心，它是共青團作為黨組織的重要一部分。因此，在高校的校園文化建設(shè)工程中，高校黨組織肩負著負責(zé)組織、引領(lǐng)全校師生參與到建設(shè)和諧校園文化活動中來的重要任務(wù)。各學(xué)生會、學(xué)生社團等組織也應(yīng)充分發(fā)揮相應(yīng)的作用。多方面協(xié)同發(fā)力，共同建設(shè)和諧校園文化。使校園文化健康、有序的發(fā)展。

（三）提升高校凝聚力

高校校園文化建設(shè)，需要全體師生心向一處、共同努力，這是所有其他任務(wù)得以順利完成的基礎(chǔ)。因此要建設(shè)和諧校園文化，首先就要求全校師生團結(jié)一致，通過多種方式提升凝聚力。反過來，校園文化氛圍逐漸濃厚，不斷涵養(yǎng)著全體師生的人文素養(yǎng)，同時也使師生更加熱愛黨、熱愛團體組織，整個群體更加具有凝聚力。高校各社團、組織等也應(yīng)充分發(fā)揮好其作用，營造舒心，文明、和諧的校園環(huán)境，提高廣大師生的歸屬感、獲得感和滿足感。以此推動廣大師生的工作學(xué)習(xí)動力，將校園凝聚力提升一個新的高度。

二、高校文化建設(shè)中存在的不足

（一）建設(shè)資源投入不足

“工欲善其事，必先利其器”。這個道理對于高校的校園文化建設(shè)同樣適用。由于傳統(tǒng)教育思想意識的落后，相關(guān)管理者沒能正確認識到校園文化建設(shè)的重要意義，因此沒有給予校園文化建設(shè)足夠的資源投入。同時，建設(shè)校園文化存在認知局限性。即校園文化的建設(shè)由各學(xué)生社團和組織自行發(fā)展。其存在的問題就可能是內(nèi)容單一，偏離導(dǎo)向。在某種程度制約了校園文化的發(fā)展。因此，高校文化的建設(shè)需要雙管齊下，精神文化和物質(zhì)文化的建設(shè)需要同時進行。

（二）校園文化辨識度不高

各個高校隨著建校的歷史和辦學(xué)時長都會有自己的優(yōu)點、特點。但在校園文化建設(shè)過程中這些特點和優(yōu)勢并沒有得到凸顯。近些年來，高校文化建設(shè)搭乘新媒體呈現(xiàn)出一種高度活躍、互動和交流頻繁的態(tài)勢。這種看似火熱的繁榮下卻存在一個重大的缺點——無法彰顯特色。建設(shè)和諧校園文化要突出各高校的歷史、文化、學(xué)科特色等。應(yīng)盡量避免各高校間大同小異，一張面孔。反觀目前各高校校園文化管理體系出現(xiàn)大量雷同。沒有展現(xiàn)出各自的亮點、特點。

（三）新媒體兩面性影響校園文化

隨著社會的發(fā)展，新媒體科技逐漸走入人們的生活。其中對人們生活影響最大的莫過于互聯(lián)網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)海量信息中裹挾這一些負面信息。例如相互攀比、拜金主義和追求享樂等。有調(diào)查顯示大部分學(xué)生認為金錢是評價其他東西的首要標(biāo)準(zhǔn)甚至是唯一標(biāo)準(zhǔn)。也有部分學(xué)生理解為金錢萬能觀。這樣的思想讓學(xué)生們物質(zhì)化。而忽略了個人修養(yǎng)和品格提升。長此以往十分不利于高校的人才培養(yǎng)。

三、高校黨組織助力校園文化建設(shè)的實踐途徑

（一）積極構(gòu)建校園文化建設(shè)的長效機制

將中國特色社會主義理論通過開展多種多樣的活動傳播、宣傳到廣大師生中去。使基層黨組織更好的參與到建設(shè)和諧校園的活動中。要讓學(xué)生黨員和入黨積極分子對校園的發(fā)展和建設(shè)和諧校園有全面性的認知和規(guī)劃。還要創(chuàng)造一個相互借鑒、學(xué)習(xí)的環(huán)境。要加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的優(yōu)秀文化，理論知識。幫助廣大師生在紛繁復(fù)雜的當(dāng)下堅持不亂于心。堅決抵制不良文化和負面消息的影響。增強廣大師生區(qū)分好壞的能力，讓豐富多彩的正能量校園文化活動占領(lǐng)校園文化陣地。

（二）加強組織隊伍建設(shè)

一支優(yōu)秀的隊伍是和諧校園文化建設(shè)的重中之重。隊伍中要包括教職黨員、學(xué)生黨員、入黨積極分子等。充分發(fā)揮他們示范帶頭的作用。同時開展學(xué)習(xí)教育活動。幫助廣大師生樹立正確“三觀”。要想了解學(xué)生所思所想就要深入到學(xué)生中去。學(xué)生黨員與大學(xué)生是同齡人，交流起來沒有過多地代溝。因此，學(xué)生黨員成了首當(dāng)其沖的成文了了解“民生”的不二人選。豐富多彩的校園活動也可以是廣大師生，黨員和入黨積極分子加入到和諧校園文化的建設(shè)之中來。

（三）豐富校園文化的傳播形式

豐富多彩的校園文化是高校校園文化建設(shè)的外在體現(xiàn)。搞好校園活動建設(shè)對傳播校園文化大有裨益。其關(guān)鍵就是高校黨組織要對每次活動給予大力支持。其次就是高校黨組織要協(xié)助專業(yè)教師開展專業(yè)活動。最后各高校要結(jié)合自身優(yōu)勢、本校特色和歷史傳承等特點搞出有特色、有創(chuàng)新、有意義的校園文化。以此來傳播校園文化，提高師生修養(yǎng)，營造良好的校園文化氛圍。

（四）將黨建工作與校園文化建設(shè)相融合

高向基層黨組織要發(fā)揮好導(dǎo)向作用，把握建設(shè)和諧校園的發(fā)展方向。在堅持社會主義核心價值觀的前提下引領(lǐng)和諧校園文化的前進方向。在新形勢下積極發(fā)揮社會主義核心價值體系的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，讓校園文化汲取先進的，健康的文化。摒棄落后的，腐朽的文化。增強校園文化的創(chuàng)新力，感染力。這樣才能消除不良文化信息中的消極因素影響，讓校園文化在廣大師生在理想信念、精神素養(yǎng)等方面產(chǎn)生共鳴。