摘?要：隨著高考制度及內(nèi)容的不斷完善，高考英語題型出現(xiàn)了新的改變。在全國卷中語法填空取代了傳統(tǒng)單選題，加強(qiáng)了對學(xué)生英語單詞、短語等知識(shí)在多種語境中的不同運(yùn)用能力的考查。因此，結(jié)合語法填空考查點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，既能夠提高學(xué)生對新題型的應(yīng)對能力，幫助學(xué)生掌握有效的解題技巧，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的英語語感，確保學(xué)生在高考英語語法填空中取得良好成績。此外，教師還應(yīng)加強(qiáng)對高考卷中英語語法填空題型的?？贾R(shí)的分析，分析語法填空題型的命題特征及規(guī)律，在此基礎(chǔ)上對其解答方法和技巧進(jìn)行總結(jié)，能夠進(jìn)一步保障學(xué)生的解題效果。文章將結(jié)合全國三卷中的英語語法填空題分析高考英語語法填空中的常考知識(shí)，并總結(jié)分析其解題方法。

關(guān)鍵詞：高考英語;語法填空;?？贾R(shí);解題技巧

一、 引言

高考英語中語法填空是一項(xiàng)對學(xué)生綜合運(yùn)用能力考查較高的題型，但從歷年英語考試結(jié)果分析，可以看出大多數(shù)學(xué)生在面對這一新型題目時(shí)，會(huì)存在無從下手的情況，整體而言，該題型的得分情況欠佳。英語語法變化性更強(qiáng)，同時(shí)理解難度更高，這一特點(diǎn)決定了學(xué)生在語法填空題型中的困難?；诖?，為了提高學(xué)生對語法填空的認(rèn)識(shí)，提高解題效果，教師應(yīng)在明確語法填空題型常考知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對語法填空解題方法與技巧的分析與總結(jié)，幫助學(xué)生清晰該題型的考試要點(diǎn)及解題要點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)練習(xí)，達(dá)到提高語法填空解題效果的目的。

二、 語法填空題的命題特點(diǎn)分析

語法填空題型是近年來高考英語中的一種新的題型，它取代了單項(xiàng)選擇，不論是題目難度還是考查范圍都有過之無不及，對學(xué)生的英語知識(shí)綜合運(yùn)用能力要求較高。雖然語法填空在題目數(shù)量上相對傳統(tǒng)單選題型較少，但是在考查內(nèi)容上不僅做到了對學(xué)生詞匯記憶情況及其運(yùn)用能力的考查，邏輯性強(qiáng)的文章還對學(xué)生的邏輯思維能力進(jìn)行了深入考查，同時(shí)還對語法知識(shí)進(jìn)行了整體考查?？梢?，語法填空不僅可以對學(xué)生在語法及詞匯等知識(shí)上的運(yùn)用能力進(jìn)行考查，還能對學(xué)生固定搭配的運(yùn)用能力進(jìn)行檢驗(yàn)，其考查的全面性意味著基礎(chǔ)較差的學(xué)生很容易在這類題型中出現(xiàn)失誤，進(jìn)而導(dǎo)致得分情況不佳。

語法填空命題短文一般為記敘文或夾敘夾議文，詞匯量約為200詞左右，詞匯難度不盡超出課標(biāo)的生詞，但會(huì)有派生詞。語法填空設(shè)置了10個(gè)小題，通常以填虛詞或少量實(shí)詞為主的自由填空題及根據(jù)所給詞匯（一般為實(shí)詞）填正確形式。在測試學(xué)生理解短文基本意思的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行句子結(jié)構(gòu)、句子邏輯、詞匯運(yùn)用及語法知識(shí)等綜合知識(shí)掌握情況的全面考查。它不僅對學(xué)生語法知識(shí)理解記憶效果提出了要求，對短文含義的理解及其詞匯量進(jìn)行了考查。同時(shí)，該題型所考查的語法知識(shí)范圍非常廣，主要包括動(dòng)詞時(shí)態(tài)及語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、代詞、冠詞、介詞、連詞等內(nèi)容。結(jié)合短文內(nèi)容對語法知識(shí)進(jìn)行考查，有效避免了為了考語法而考語法的刻板命題思路，實(shí)現(xiàn)了將語法知識(shí)與閱讀理解、詞匯等知識(shí)的運(yùn)用能力等綜合能力的結(jié)合考查。

三、 語法填空題的?？贾R(shí)

通過對近年來全國卷中語法填空題的分析，可以看出語法填空題的10個(gè)小題中一般有6～7個(gè)小題是實(shí)詞，3～4個(gè)小題是自由填空題，其中大部分小題是有提示詞的。因此，語法填空題的主要考查點(diǎn)在于對虛詞的考查。總體而言語法填空的?？贾R(shí)包括如下幾點(diǎn)：

一是對學(xué)生聯(lián)系上下文能力及語境語感的考查;二是對動(dòng)詞、名詞、代詞、冠詞、介詞、固定搭配、復(fù)合詞、副詞的比較級(jí)、最高級(jí)等多種語法知識(shí)的測試。在動(dòng)詞方面，?？贾R(shí)為時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致、非謂語動(dòng)詞等知識(shí)。代詞的?？贾R(shí)為代詞與所代對象與前后對應(yīng)的關(guān)系，主要考查人稱代詞、物主代詞、指示代詞。名詞和冠詞的常考知識(shí)在于名詞的單復(fù)數(shù)、可數(shù)與不可數(shù)方面，a， an， the等冠詞的特殊使用方法方面。介詞的?？贾R(shí)在于對at， in， on， over， above， under等用介詞的基本用法及部分介詞短語、固定搭配的用法。此外，還設(shè)計(jì)部分引導(dǎo)詞，如定語從句、狀語從句等從句的用法，還有一些并列詞、表承接轉(zhuǎn)折的副詞的用法，以及部分常用句型及固定搭配的用法。

四、 高中英語語法填空解題方法與技巧的分析總結(jié)

（一）針對有提示詞的小題解題方法與技巧分析

對有提示詞的小題的解答上，首先，需要確保掌握該句子的大意，掌握基本語境;其次需要完成對句子結(jié)構(gòu)的分析，通過分析提示詞在該句子中的所在位置，判斷提示詞在該句子中的實(shí)際用法，進(jìn)而對提示詞的正確形式做出正確判斷。如果判斷出提示詞在該句子中作謂語用，則提示詞的正確形式應(yīng)考慮時(shí)態(tài)變化、語態(tài)變化。如果判斷出提示詞在該句子中為非謂語，而用作主語、賓語、定語、狀語等，則提示詞的正確運(yùn)用需要考慮非謂語形式。

考查非謂語動(dòng)詞的小題解答技巧，以2019年高考全國卷三中語法填空題第70題為例，其題干為“????（listen） to musicians and meeting interesting locals.”首先，需要分析句子大意：聽音樂家們演奏音樂并與當(dāng)?shù)厝藭?huì)面聊天。其次，分析句子結(jié)構(gòu)，結(jié)合該句子的前一句話可知其謂語動(dòng)詞為“were invited”，該句子已經(jīng)存在謂語，因此動(dòng)詞listen的正確形式應(yīng)為非謂語動(dòng)詞形式。而“聽音樂”這一動(dòng)作的主語為“we”，因此listen在該句子中的正確形式應(yīng)為分詞形式。另外，該小題的解答也可以不聯(lián)系上一句，通過分析該句子結(jié)構(gòu)可知，這是一個(gè)由and連接的兩個(gè)并列結(jié)構(gòu)，而“and”之后的“meeting interesting locals”為分詞形式，發(fā)現(xiàn)了這一句子結(jié)構(gòu)特征，就能夠更輕松地得出listen的正確形式應(yīng)為listening。

考查名詞的小題解答技巧，以2017年高考全國卷三中語法填空題第46題為例。其題干為“she is determined to carry on with her ????（educate）.”同樣的，首先需要對句子大意進(jìn)行分析，其次，對句子結(jié)構(gòu)的完整性進(jìn)行分析。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析可知該句子已經(jīng)具有介詞與形容詞性的物主代詞，因此，該小題的提示詞需要用名詞形式。在此分析結(jié)構(gòu)完成后，根據(jù)平時(shí)所學(xué)英語知識(shí)可知，單詞結(jié)尾字母為t或者te時(shí)，其名詞形式需要在末尾加“ion”，因此，該小題提示詞的正確形式應(yīng)為“education”。

考查形容詞的小題解答技巧。首先需要確定提示詞在特定句子中需要填寫形容詞，可通過分析句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行判斷。如果提示詞位于句子中的系動(dòng)詞后面，或者名詞前面用于修飾名詞，則說明提示詞在該句子中的正確形式應(yīng)為形容詞形式。需要注意的是，在高考語法填空題中，對形容詞的考查要點(diǎn)中包括了比較級(jí)、最高級(jí)等方面，在確定比較級(jí)或最高級(jí)時(shí)，其解題重點(diǎn)就在于理解句子含義，根據(jù)句子含義對比較級(jí)或最高級(jí)進(jìn)行判斷。同時(shí)還需要分析句子結(jié)構(gòu)中是否含有比較級(jí)與最高級(jí)的標(biāo)志詞，如“than”“the most”等等，需要確定這些詞位于提示詞之前，或者分析提示詞之后是否存在much， a litttle等詞，根據(jù)比較級(jí)與最高級(jí)的常用標(biāo)志詞來判斷提示詞的具體形式。

考查副詞的小題解答技巧。副詞的考查是高考英語語法填空中的必考知識(shí)點(diǎn)，主要考查點(diǎn)在于副詞修飾動(dòng)詞、副詞修飾形容詞、副詞修飾整個(gè)句子等方面。在考查副詞的小題中，首先應(yīng)要求學(xué)生對常用副詞的正確形式有明確清晰的理解與記憶，其次需要確保學(xué)生掌握形容詞變副詞的方法。以2019年高考全國卷三中語法填空題第68題為例，該小題考查的就是副詞修飾形容詞。題干中提示詞huge修飾的是形容詞popular，因此提示詞huge應(yīng)為副詞形式，根據(jù)副詞變形容詞的方法可知，提示詞huge在該小題中的正確形式應(yīng)為hugely。

（二）針對無提示詞的小題解答技巧分析

無提示詞的小題一般考查的是對冠詞、狀語從句的引導(dǎo)詞、定語從句的關(guān)系詞、介詞、固定搭配等內(nèi)容。

考查冠詞的小題解答技巧。關(guān)于a，an冠詞的正確用法，需要根據(jù)空格后的單詞的發(fā)音開頭來進(jìn)行判斷，元音發(fā)音的名詞應(yīng)用an，其他的用a。定冠詞the的用法更為廣泛，要正確使用它需要學(xué)生通過記憶與the相關(guān)的短語搭配等知識(shí)，同時(shí)牢記the在不同情況下的不同用法。

考查狀語從句引導(dǎo)詞的小題解答技巧。首先需要分析并確定從句，其次通過分析句子結(jié)構(gòu)、理解句子含義選擇合適的引導(dǎo)詞。狀語從句的連詞為when， while等，需要學(xué)生牢記并掌握be doing...when...和before， since等引導(dǎo)的從句句型?？傊?，在狀語從句引導(dǎo)詞類型題目的解答上，需要確定從句并選擇適用該從句的連詞。

考查定語從句的小題解答技巧。定語從句的考查是高考英語語法填空中常見的考查內(nèi)容，此類題目的解題關(guān)鍵在于正確選擇定語從句的關(guān)系詞，這是得分的關(guān)鍵。在關(guān)系詞的選擇上，首先根據(jù)主從復(fù)合句找出先行詞，然后將先行詞帶入句子中，分析其充當(dāng)?shù)某煞?，最后根?jù)其充當(dāng)?shù)某煞诌x擇正確的關(guān)系詞。固定搭配等其他知識(shí)的考查需要學(xué)生平時(shí)多背誦、多記憶。

五、 結(jié)語

語法填空是一種對學(xué)生綜合能力進(jìn)行全面考查的題型，對學(xué)生對各種語法知識(shí)的掌握與運(yùn)用能力要求較高。要提高學(xué)生在語法填空題型中的得分效果，教師需要在分析語法填空題型的命題特點(diǎn)、?？贾R(shí)的基礎(chǔ)上，對不同考查內(nèi)容的解題技巧進(jìn)行分析和總結(jié)，為學(xué)生提供更有效的解題思路與解題方法。同時(shí)通過分析語法填空題的考查范圍與考查要點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)記憶、注意詞匯積累、加強(qiáng)語法聯(lián)系、提升閱讀能力，結(jié)合有效的解題技巧一定能夠達(dá)到提升學(xué)生解題效果的目的。

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作者簡介：

支丹，貴州省黔西南布依族苗族自治州，貴州省普安縣第一中學(xué)。