羅 巍

（武漢音樂(lè)學(xué)院，湖北 武漢 430000）

引言

室內(nèi)樂(lè)源于14世紀(jì)的西方音樂(lè)領(lǐng)域之中，鋼琴室內(nèi)樂(lè)是一種有鋼琴參與其中的，與其他不同樂(lè)器進(jìn)行相互整合的一種獨(dú)特的音樂(lè)演奏形式。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與推進(jìn)，鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏逐漸走入了人們的生活之中?，F(xiàn)階段，鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏藝術(shù)在我國(guó)已經(jīng)起步，為了進(jìn)一步推動(dòng)鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏藝術(shù)在我國(guó)的發(fā)展，本文就此進(jìn)行如下論述。

一、鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏特點(diǎn)

（一）音樂(lè)的單一特點(diǎn)

鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏領(lǐng)域之中，鋼琴特有的音色可以為其帶來(lái)豐富的情感表達(dá)感受。在鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏時(shí)，演奏者所使用的樂(lè)器只有鋼琴，因此，演奏者只能依靠鋼琴的演奏來(lái)表達(dá)自己的情感，使聽(tīng)眾通過(guò)鋼琴室內(nèi)樂(lè)的演奏可以感同身受，體會(huì)出其中所蘊(yùn)含的豐富情感。

（二）精致與親切的特點(diǎn)

鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的重要場(chǎng)所——室內(nèi)，決定了其另一個(gè)特點(diǎn)，即精致且親切。鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏模式與其他眾多演奏形式相比，在音樂(lè)的表達(dá)層面上更加親民，且受眾廣、演出成本低等特點(diǎn)，使其在我國(guó)音樂(lè)領(lǐng)域的發(fā)展上成為一個(gè)必不可少的組成部分。與慷慨激昂的交響樂(lè)相比，鋼琴室內(nèi)樂(lè)更像是“珠落玉盤(pán)”一般，精致且悅耳、自然又親切。因此，鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏時(shí)，能夠?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾帶來(lái)放松的身心體驗(yàn)。因此，鋼琴室內(nèi)樂(lè)尤其適合在家庭室內(nèi)演奏，風(fēng)格較隨意，但對(duì)于演奏者的演奏技巧而言則有嚴(yán)格的要求。只有在演奏者的有足以應(yīng)對(duì)各種演奏風(fēng)格與形式的能力時(shí)，才可為聽(tīng)眾呈現(xiàn)出完美的演奏表演，為聽(tīng)眾帶來(lái)心靈上撫慰與凈化。

（三）細(xì)膩與優(yōu)雅的特點(diǎn)

在傳統(tǒng)室內(nèi)樂(lè)演奏中，鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏模式是較為普遍的一種音樂(lè)演奏方式，由于鋼琴優(yōu)雅、含蓄的音樂(lè)特點(diǎn)，使鋼琴室內(nèi)樂(lè)在演奏時(shí)，對(duì)于音樂(lè)的表達(dá)也更為細(xì)膩、優(yōu)雅。在鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏中，對(duì)于樂(lè)器的使用是極為單調(diào)的，演奏者僅能寄托于演奏技巧上的表達(dá)與發(fā)揮使聽(tīng)眾感受鋼琴室內(nèi)樂(lè)藝術(shù)中的優(yōu)雅、含蓄、溫柔細(xì)膩的藝術(shù)特點(diǎn)。以室內(nèi)樂(lè)形式進(jìn)行的演奏，可以突出鋼琴音樂(lè)演奏中所特有的細(xì)膩之感。因此，時(shí)下已將鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏模式當(dāng)做專業(yè)鋼琴音樂(lè)人才，甚至鋼琴演奏大師進(jìn)行自我練習(xí)、提升綜合素養(yǎng)的重要方式之一。

總之，鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏不僅可以使聽(tīng)眾隨演奏者的演奏技巧在優(yōu)雅的韻律空間徜徉，還可以通過(guò)室內(nèi)交織的音樂(lè)空間進(jìn)行含蓄的情感表達(dá)，使聽(tīng)眾沉浸于音樂(lè)帶來(lái)的美好構(gòu)景之中，隨之感受鋼琴室內(nèi)樂(lè)所帶來(lái)的細(xì)膩的感官之意。而這種演奏者與聽(tīng)眾之間的心靈相犀是及其為人之沉醉的。

二、鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏技巧

（一）相互協(xié)作的技巧

鋼琴室內(nèi)樂(lè)較傳統(tǒng)的鋼琴獨(dú)奏相比，在演奏過(guò)程中，鋼琴演奏者與其他樂(lè)器的演奏者為聽(tīng)眾所呈現(xiàn)的音樂(lè)作品感受體現(xiàn)為更為直接的藝術(shù)協(xié)調(diào)與融合，為其帶來(lái)更加和諧的音樂(lè)美學(xué)享受。在鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏過(guò)程之中，協(xié)調(diào)配合問(wèn)題至關(guān)重要，不僅表現(xiàn)在鋼琴與其他樂(lè)器演奏者之間的合作協(xié)調(diào)，還表現(xiàn)在鋼琴與其他樂(lè)器間音樂(lè)協(xié)調(diào)。其中，前者需要團(tuán)隊(duì)演奏者通過(guò)實(shí)踐練習(xí)來(lái)加強(qiáng)其中的配合與協(xié)調(diào)能力，在此，我們主要對(duì)后者進(jìn)行論述。在實(shí)際的鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏過(guò)程中，鋼琴演奏者要針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)其他樂(lè)器的演奏效果進(jìn)行分析、理解，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)演奏的效果從音色、聲部以及整體音樂(lè)形象上進(jìn)行配合，使演奏的效果進(jìn)一步得到升華，為聽(tīng)眾的音樂(lè)觸感帶來(lái)更完美的體驗(yàn)，使其在音樂(lè)的氛圍中充分享受。在室內(nèi)樂(lè)演奏時(shí)，各個(gè)聲部之間的配合關(guān)系直接關(guān)系著演奏效果，對(duì)于高音樂(lè)器來(lái)講，鋼琴與之配合難度較低，極少出現(xiàn)聲部交叉或聲部包圍的問(wèn)題；而對(duì)于低音樂(lè)器，因其音域常低于鋼琴，甚至出現(xiàn)被鋼琴的聲部完全包圍的情況，由此看來(lái)，鋼琴與樂(lè)隊(duì)其他樂(lè)器之間的聲部配合與協(xié)調(diào)工作在整個(gè)演奏過(guò)程中具有決定性的意義。因此，鋼琴需在與音調(diào)相近的樂(lè)器配合演奏的時(shí)候，務(wù)必要音色進(jìn)行嚴(yán)格的控制，使鋼琴在配合其他樂(lè)器演奏時(shí)，音色可與之協(xié)調(diào)，給聽(tīng)眾以細(xì)膩、美妙之感受。

總之，鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的協(xié)調(diào)性，不僅可以進(jìn)一步提升鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏者的演奏技巧，而且可以為鋼琴室內(nèi)樂(lè)得到堅(jiān)實(shí)的受眾基礎(chǔ)提供保障。協(xié)調(diào)、悠揚(yáng)的鋼琴演奏可以為聽(tīng)眾從生活中出現(xiàn)的問(wèn)題所帶來(lái)的的心理壓力與煩惱進(jìn)行紓解，而且可以使人們從緊張的工作狀態(tài)與快速的生活節(jié)奏中走出來(lái)，得到有效的放松、舒緩。

（二）注重傾聽(tīng)

鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏是一種聲音盛宴的表演形式，其最根本的即是做好傾聽(tīng)工作。而這里所講的傾聽(tīng)，不僅是做好受眾的傾聽(tīng)工作，而且要注意對(duì)演奏者自身演奏的傾聽(tīng)。在鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏時(shí)，鋼琴演奏者在配合樂(lè)隊(duì)演奏的同時(shí)，要充分表達(dá)出自身情感，若要做到情感的順利表達(dá)即要求演奏者在演奏的過(guò)程中注重傾聽(tīng)，時(shí)刻關(guān)注樂(lè)隊(duì)音樂(lè)主旋律的發(fā)展趨勢(shì)，并以此來(lái)對(duì)自身演奏音色進(jìn)行控制，實(shí)現(xiàn)整個(gè)樂(lè)隊(duì)間聲部的和諧、統(tǒng)一。

（三）重奏的技巧

在鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的過(guò)程中，重奏部分的演奏對(duì)于鋼琴演奏者來(lái)說(shuō)，只是為樂(lè)隊(duì)其他樂(lè)器進(jìn)行伴奏，成為具有較強(qiáng)獨(dú)立性的重要聲部之一。而對(duì)于不同時(shí)期、不同風(fēng)格的重奏音樂(lè)，鋼琴在其中扮演的角色與作用具有明顯的差異性。因此，在實(shí)際的演奏表演過(guò)程之中個(gè)，鋼琴演奏者要對(duì)當(dāng)下鋼琴所處地位，表現(xiàn)何種作用要有精確的定位與把握，并以此為依據(jù)進(jìn)行謹(jǐn)慎地調(diào)整，以配合其他聲部呈現(xiàn)出完美的演奏效果。

（四）音樂(lè)形象的統(tǒng)一性

鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏于演奏者而言，提出了更高的要求。鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏需要演奏者對(duì)演奏作品有深入的研究，對(duì)所演奏作品的情感表達(dá)、創(chuàng)作精髓與背景均需要有充分的理解，并在此基礎(chǔ)之上，對(duì)所演奏音樂(lè)作品的內(nèi)涵思想表達(dá)進(jìn)行合理把握之上將音樂(lè)作品演奏出來(lái)，使鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的音樂(lè)風(fēng)格與之形象協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，以體現(xiàn)鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的內(nèi)涵之美。例如，在演奏貝多芬的鋼琴協(xié)奏曲之時(shí)，根據(jù)貝多芬的音樂(lè)風(fēng)格與特點(diǎn)，再加以分析所演奏作品的創(chuàng)作背景，充分把握作品所要塑造的音樂(lè)形象，如猶豫、樂(lè)觀等，在此基礎(chǔ)上為音樂(lè)的情感基調(diào)進(jìn)行定位，如此一來(lái)，既可保證演奏的順利進(jìn)行，而且實(shí)現(xiàn)了鋼琴演奏與音樂(lè)形象的統(tǒng)一性。

（五）音色的統(tǒng)一

在鋼琴室內(nèi)樂(lè)的演奏過(guò)程中，鋼琴只是眾多演奏樂(lè)器中的一員，其音色亦不盡相同。而在鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的過(guò)程中，樂(lè)隊(duì)的演奏者不能只是機(jī)械性的完成自己樂(lè)器的演奏，而對(duì)聲部、音色之間的配合毫不在意。在實(shí)際演奏過(guò)程中，樂(lè)隊(duì)各成員都要相互配合，使聲部、音色進(jìn)行統(tǒng)一，而在這其中，鋼琴即是對(duì)各聲部、音色間強(qiáng)弱關(guān)系的最佳協(xié)調(diào)者，它不僅可以協(xié)調(diào)各聲部的主題與旋律，使其協(xié)調(diào)，而且可以充分體現(xiàn)作品的情感，這就要求鋼琴演奏者，要仔細(xì)分辨出各個(gè)音色間、各個(gè)樂(lè)器的音量之間的相互關(guān)系，并以此來(lái)進(jìn)行調(diào)整，配合其他樂(lè)隊(duì)進(jìn)行調(diào)整，使整個(gè)演奏作品順利進(jìn)行。與此同時(shí)，鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏還需對(duì)音樂(lè)作品的整體性重視起來(lái)，鋼琴演奏者可以不同的觸鍵方式來(lái)對(duì)各個(gè)聲部起到相輔相成的作用，從而使音樂(lè)形象更加豐富、立體、生動(dòng)。

三、鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏發(fā)展新思維

（一）鋼琴室內(nèi)樂(lè)研究理論體系的優(yōu)化

現(xiàn)階段，隨著鋼琴室內(nèi)樂(lè)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展不斷推進(jìn)，其相關(guān)研究理論的體系建設(shè)也是至關(guān)重要的一環(huán)。相關(guān)從業(yè)者，更加需要對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行深入研究，積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)研究理論，不斷完善、優(yōu)化鋼琴室內(nèi)樂(lè)研究理論體系，以理論基礎(chǔ)支持鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏藝術(shù)的發(fā)展與推進(jìn)，尋求一條符合我國(guó)國(guó)情與鋼琴室內(nèi)樂(lè)發(fā)展特點(diǎn)的先進(jìn)理論體系，以取得更好的藝術(shù)成果。

（二）鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏曲目的講解與小組配置的優(yōu)化

首先，在鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的過(guò)程中，為了達(dá)到最大限度地目標(biāo)演奏效果，演奏者應(yīng)對(duì)表演曲目的各個(gè)方面進(jìn)行充分地了解，使演奏者可以對(duì)演奏曲目有完整的把握，增進(jìn)曲目表演者對(duì)所演奏作品的情感表達(dá)，以推進(jìn)演奏者的演奏效果，從而實(shí)現(xiàn)鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的良性發(fā)展與創(chuàng)新。

其次，在鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏時(shí)，演奏者間的配合、合作也是重要的影響因素，若演奏者之間的表演水平差距過(guò)大，將會(huì)影響整個(gè)表演團(tuán)隊(duì)的演奏水平，甚至?xí)谘葑鄷r(shí)出現(xiàn)重大失誤。因此，在演奏團(tuán)隊(duì)小組的配置問(wèn)題上需進(jìn)一步優(yōu)化，在選擇上要遵循水平均衡原則。即演奏者水平能力選擇上應(yīng)平衡，不要過(guò)于熟練，也不可選初入茅廬者?？傊硌菡哌x擇與演奏者配合的問(wèn)題是演奏中情感表達(dá)的重要因素，只有在技術(shù)水平與人員配合上做到和諧、統(tǒng)一才能對(duì)整個(gè)演奏起到助力，保證鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的完整性與順利。

（三）給予演奏者曲目的選擇權(quán)

為了使鋼琴室內(nèi)樂(lè)在我國(guó)得到良性發(fā)展，則在鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏曲目的選擇方面，應(yīng)給予演奏者一定選擇自主權(quán)，使鋼琴演奏者可以在整個(gè)曲目的演奏過(guò)程中，可以更加得心應(yīng)手，提高演奏者演奏的積極性。演奏者通過(guò)對(duì)自主選擇曲目的演奏，以自己豐富的實(shí)踐演奏經(jīng)驗(yàn)，可以充分表達(dá)對(duì)曲目作品的深刻感悟，這不僅可以幫助演奏者緩解演出所帶來(lái)的心理壓力，而且從一定程度上來(lái)講，可以使演奏者自身包括演奏、組織、配合等方面的能力得到有效提高，從而保證了鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的順利進(jìn)行與演出質(zhì)量，使聽(tīng)眾被鋼琴室內(nèi)樂(lè)的魅力所吸引，進(jìn)一步推動(dòng)鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的良性發(fā)展。

（四）鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏實(shí)踐能力的提升

在音樂(lè)藝術(shù)的眾多分支之中，鋼琴室內(nèi)樂(lè)是最為獨(dú)特的一員。鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏多以合作的方式展現(xiàn)，對(duì)演奏者自身音樂(lè)修養(yǎng)與協(xié)作、創(chuàng)新能力的要求更高，這就要求鋼琴室內(nèi)樂(lè)的演奏者應(yīng)不斷通過(guò)樹(shù)立合作觀念、提升自身實(shí)踐能力，來(lái)為完美鋼琴藝術(shù)的展現(xiàn)提供保障。因此，演奏者應(yīng)加強(qiáng)日常練習(xí)，在掌握基本演奏技巧的同時(shí)，積極參與團(tuán)體性演奏項(xiàng)目，從自我演奏技巧、團(tuán)隊(duì)配合、演奏效果等多個(gè)層面進(jìn)行深入剖析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極調(diào)整，以達(dá)到理想的演奏效果。此外，演奏者還應(yīng)豐富自身舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)正式演出時(shí)帶來(lái)的心理負(fù)擔(dān)。

（五）鋼琴室內(nèi)樂(lè)專業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建

在鋼琴室內(nèi)樂(lè)的發(fā)展過(guò)程中，專業(yè)人才支持是極其重要的一環(huán)，因此，針對(duì)于鋼琴室內(nèi)樂(lè)專業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)剖析與不斷完善是十分必要的，以此來(lái)推動(dòng)鋼琴室內(nèi)樂(lè)專業(yè)人才的培養(yǎng)。鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏者應(yīng)不斷加強(qiáng)自身鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏方面的理論學(xué)習(xí)，并通過(guò)專業(yè)人才的引進(jìn)，充分滿足鋼琴室內(nèi)樂(lè)發(fā)展所需的專業(yè)人才需求，構(gòu)建鋼琴室內(nèi)樂(lè)專人人才培養(yǎng)體系，不斷提升鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏水平。

四、結(jié)語(yǔ)

與鋼琴獨(dú)奏相比，鋼琴室內(nèi)樂(lè)是在其演奏技巧的基礎(chǔ)上，對(duì)演奏者提出了更高的技巧運(yùn)用的要求。它不僅表現(xiàn)為技巧運(yùn)用的復(fù)雜性，而且表現(xiàn)在與團(tuán)隊(duì)中其他演奏者相互之間的協(xié)調(diào)合作精神之上。對(duì)于鋼琴演奏者自身來(lái)講，鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏為其帶來(lái)了更廣闊的成長(zhǎng)空間，是對(duì)其自身演奏水平得到有效提升的路徑。而現(xiàn)階段，雖然我國(guó)鋼琴室內(nèi)樂(lè)取得了較大程度的傳播，但與西方鋼琴室內(nèi)樂(lè)相比，我國(guó)鋼琴室內(nèi)樂(lè)在整體上的發(fā)展仍有不足之處。因此，針對(duì)于我國(guó)鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的特點(diǎn)進(jìn)行深入研究，拓展思路，尋求發(fā)展新思維，為我國(guó)鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的發(fā)展提供助力，進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)鋼琴演奏事業(yè)的發(fā)展。