王艷敏
摘要:要促進(jìn)家庭教育,先要做好家庭教育?,F(xiàn)在很多80后90后都做了爸爸媽媽,這一代人很重視家庭教育,同時(shí)也盡力的去做好親子之間的關(guān)系,但遺憾的是,不少家庭教育存在認(rèn)識(shí)不到位的現(xiàn)象,片面將責(zé)任推給學(xué)校和社會(huì),輕視了自己的責(zé)任。本篇論文中我將從言傳、身教、境教、心教以下四個(gè)方面研究爸爸媽媽在家庭教育中的正確做法。
關(guān)鍵詞:家庭教育;教育研究;言傳身教;幼兒園
首先我們要認(rèn)識(shí)到,家庭教育具有關(guān)鍵性的作用。特別是耳濡目染,言傳身教,但有多少人聽過和了解過境教和心教。我們過去都沒有想過家庭教育有那么的層面,我們只是覺得我們希望孩子做什么,就要求他什么好了。我們有沒有想過,有沒有自己的言傳有沒有自己的身教,甚至有沒有自己的境教,更深的是心教。
家教是什么?家庭教育重在教什么?這兩個(gè)問題看似一樣,卻有不同深度的理解。所以,家庭教育教什么才是重要的。我們有的人說,我也言傳身教,那我想問問你,你的言傳身教是不是只停留在你的層面?所以,言傳身教本身的教不重要,重要的是你教的是什么?我們每天都在給孩子言傳身教,那我們到底傳給孩子的是什么呢?所以本質(zhì)上,言傳、身教、境教、心教,重在教的是什么!爸爸媽媽的心靈品質(zhì)決定了言傳身教境教心教的層面。子女是我們的一面鏡子,所以我們不能抱怨孩子,不能指責(zé)孩子,他是來開發(fā)我們心中無盡寶藏的人。我們突然發(fā)現(xiàn),孩子的每一個(gè)問題恰恰給我們敲響了警鐘,讓我們開始醒來!
一、言傳
首先,我們經(jīng)常說,孩子你要聽媽媽的話,或者你要聽爸爸的話,我們有沒有這樣說過,所以今天我們應(yīng)該講我們的言傳,首先是傳圣人言,因?yàn)槭ト怂鶄鞯氖翘斓厝f物的本質(zhì)。我們自己講的可能是淺之前淺、錯(cuò)知錯(cuò)行,所以我們不能用自己的經(jīng)驗(yàn)去言傳給孩子。而是,傳圣人言,因?yàn)樗懒颂斓氐木辰纾蚨麄鞯氖钦嫦唷?/p>
第二,注重孩子的窗口期,我們常常被孩子抱怨爸爸媽媽的嘮叨,嘮叨是正確的廢話。為什么呢?你要早起啊、你要鍛煉身體啊……你要怎么樣怎么樣,這叫說教!說教是沒有價(jià)值的!言傳也是傳心法,傳的圣人言,傳的是心。傳心里發(fā)出的語言,同時(shí)你要怎么傳,就是把握好孩子的窗口期,孩子一周有兩次窗口期,窗口期叫什么呢,就是他特別難過的時(shí)候,他渴望你幫助的時(shí)候或者特別興奮的時(shí)候叫窗口期。這個(gè)時(shí)候你要迅速的將你準(zhǔn)備好的話快速的傳遞給他。窗口期是可以創(chuàng)造的,當(dāng)孩子窗口期遲遲沒有來臨,比如說和他有一個(gè)約定,提前告訴他,下一個(gè)周二的晚上媽媽和你有一個(gè)約定見面,選擇一個(gè)重要的地點(diǎn)。也可以爸爸邀請(qǐng)孩子,爸爸說咱們兩個(gè)男人來一次重要的對(duì)話,你尊重他!重要的事情務(wù)必以重要的形式來表達(dá)。
二、身教
身教就是自己在家庭中怎樣去做好自己的角色,要孝敬父母、夫妻之間要和睦,我知道著名的方子老師在家庭中做的事情很讓人欽佩,公公婆婆吵架,她會(huì)寫一封信給公公,上面敘述著公公婆婆的不容易,他們就是這樣的家庭熏陶,就是這樣的身教。事業(yè)上要傳遞給孩子愛國(guó)、敬業(yè)、干凈、擔(dān)當(dāng),一個(gè)愛國(guó)就足以夠讓一個(gè)孩子心胸寬廣,擁有一個(gè)大的格局。我記得我小時(shí)是在媽媽的燈光下長(zhǎng)大,她總是晚飯后拿出孩子們的試卷進(jìn)行批改,分析每個(gè)孩子的弱點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)策略,她的敬業(yè)是我受益最大的。
三、境教
什么是境教?營(yíng)造境教的環(huán)境,重要的事情以重要的形式體現(xiàn),組織家庭會(huì)議,十家連心。那么我們?cè)诩依镆鯓訝I(yíng)造環(huán)境呢?你有沒有注意到你在家里的著裝、你家里的客廳里擺著怎樣的沙發(fā),你家里的書房里擺著什么類型的書籍,你家里是否干凈整潔,都屬于環(huán)境的營(yíng)造。日本有一本書叫清掃力,一個(gè)亂糟糟的家庭其實(shí)不是它的環(huán)境亂了,是她的心亂了!所以,我們要注重在家里的著裝,注重家里的一切事物,你在家里的所有打扮孩子看到的都是境教。你的環(huán)境有多好,你的書櫥里擺放的什么書,這一切營(yíng)造的家庭氛圍,包括你所從事的事業(yè),你回到家對(duì)這些事情的判定,對(duì)于我們的孩子們是多么的重要,這些都在潛移默化的影響著我們的孩子,這些境教比言傳身教還要來得更快一些。
所以,環(huán)境多重要啊,同樣形式與內(nèi)容同樣重要。重要的事情以重要的形式呈現(xiàn),家庭會(huì)議的開展就是機(jī)制比內(nèi)容更重要。我們通過家庭會(huì)議,每周周六的晚上我們要和家人相互表達(dá)心里所想,看到家人的優(yōu)點(diǎn),做的好的地方,說說自己需要改進(jìn)的地方。十家連心就是自己不好表達(dá)的語言通過別的家庭來傳達(dá),十家連心是更深度的境教。
四、心教
心教?什么是心教?。啃哪芸吹囊妴??我們有的人說言傳能聽見,身教能看見,境教能感受到,那么心教我們?cè)撊绾谓唤o孩子。一個(gè)在優(yōu)秀的父母也不能把自己的起心動(dòng)念交給孩子,因?yàn)槟阒v不明白。所以,一切圍繞明心凈心的功夫,把明心凈心的功夫傳給你的孩子,就叫心教。怎么做呢?孩子在很小的時(shí)候讓他學(xué)會(huì)反省,那么到底怎么做是讓孩子反省自己呢?比如說:孩子在跑的過程中摔倒了,這時(shí)候他肯定是哭鬧的,你可以給他個(gè)擁抱安撫一下情緒,接著就可以問他了,為什么摔倒?他可能會(huì)回答絆到了什么東西,你又接著問你摔倒之后心里是什么感受?一直問下去,直到他反省出是自己的不小心所以才摔倒的,最后在引導(dǎo)他以后遇到這樣的情況該怎么做!孩子就是在不斷的追問下發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和引導(dǎo)中找到正確的辦法。一個(gè)學(xué)會(huì)不斷反省的孩子將來必定會(huì)立大志,知道作用力反作用力,爸爸媽媽給孩子分析事情背后的道,前進(jìn)一步的勇氣和后退一步的從容。
結(jié)語
總之,作為父母我們要以身作則,增長(zhǎng)知識(shí),從心出發(fā)給予孩子無窮的力量。應(yīng)該努力擴(kuò)展家庭教育的空間,正確認(rèn)識(shí)家庭教育是什么,建筑孩子的人格長(zhǎng)城。當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)+背景下爸爸媽媽更是要營(yíng)造好家庭環(huán)境,處理好夫妻關(guān)系,同時(shí)要孝敬父母。在這樣的境教環(huán)境下的孩子,不用再擔(dān)心他會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò),不用再擔(dān)心他沒有夢(mèng)想,因?yàn)槟愕母改甘悄惆駱樱愕母改甘悄愕南驅(qū)?。父母履行好今天的四點(diǎn)內(nèi)容,言傳、身教、境教、心教,促進(jìn)孩子更大的進(jìn)步,讓他們飛得更高更遠(yuǎn)!