劉寧

摘 要：高校社科聯(lián)建設(shè)的成立能夠滿足于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的大力發(fā)展要求，同時(shí)還能更好的適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展潮流，不僅如此高校社科聯(lián)建設(shè)對(duì)于促使高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展、在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中突出馬克思主義的指導(dǎo)地位，培養(yǎng)綜合性高素質(zhì)全面發(fā)展社會(huì)主義人才，和推動(dòng)中國特色社會(huì)主義發(fā)展以及推動(dòng)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的建設(shè)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，應(yīng)積極針對(duì)高校社科聯(lián)進(jìn)行分析探究，進(jìn)而促使高校社科聯(lián)能夠充分發(fā)揮作用價(jià)值。

關(guān)鍵詞：高校社科聯(lián);功能定位;創(chuàng)新發(fā)展思路

高校社科聯(lián)不僅僅能夠在高校開展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究工作以及教學(xué)工作中起到積極的促進(jìn)作用，與此同時(shí)高校社科聯(lián)也是高校黨委以及行政部門與社會(huì)科學(xué)工作人員進(jìn)行溝通聯(lián)系的重要途徑，因此，高校社科聯(lián)有義務(wù)同時(shí)也有能力在高校學(xué)術(shù)管理工作中充分發(fā)揮作用價(jià)值。基于此，本篇文章將針對(duì)高校社科聯(lián)的功能定位進(jìn)行分析探究，并在此基礎(chǔ)上探討高校社科聯(lián)的創(chuàng)新發(fā)展思路，其主要意義在促使高校的教學(xué)水平以及科學(xué)研究水平有效提升。

一、高校社科聯(lián)的功能定位分析

（一）學(xué)術(shù)管理功能

針對(duì)于高校社科聯(lián)來說，應(yīng)建立在高校的自身?xiàng)l件，發(fā)展情況以及功能優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上出發(fā)，營造健康良好的學(xué)術(shù)氛圍，促使學(xué)生建設(shè)有效推進(jìn)，使得學(xué)科與學(xué)科之間，學(xué)會(huì)與學(xué)會(huì)以及自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間有效展開溝通交流。具體而言：首先應(yīng)大力倡導(dǎo)并且保障學(xué)術(shù)自由。在此基礎(chǔ)上應(yīng)將高校社科聯(lián)相關(guān)工作人員的積極性、主動(dòng)性以及能動(dòng)性充分發(fā)揮出來，通過獨(dú)特的科學(xué)研究?jī)?yōu)勢(shì)進(jìn)而有效推進(jìn)地方文化建設(shè)的快速發(fā)展以及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展。其次，組織專家開展高校社科聯(lián)科技攻關(guān)。建立在高校具備優(yōu)勢(shì)以及社會(huì)發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，將學(xué)科的局限性突破，進(jìn)而積極組織開展跨學(xué)科的綜合性科學(xué)研究工作，使得跨領(lǐng)域的學(xué)術(shù)實(shí)現(xiàn)溝通交流以及整合，這種情況下能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)科學(xué)的創(chuàng)新以及突破。最后，科學(xué)研究管理部門以及高校社科聯(lián)部門共同承擔(dān)管理責(zé)任。建立高校社科聯(lián)部分以及科學(xué)研究管理部門的合作管理機(jī)制，加強(qiáng)高校社科聯(lián)以及科學(xué)研究之間的溝通交流，實(shí)現(xiàn)在各個(gè)方面上以及各個(gè)層面上合作，進(jìn)而共同承擔(dān)成管理責(zé)任以及共同行使管理職責(zé)[1]。

（二）學(xué)術(shù)交流平臺(tái)

實(shí)際上高校社科聯(lián)的產(chǎn)生以及形成其主要原因是為了能夠適應(yīng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的研究以及發(fā)展，因此，高校社科聯(lián)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的根本任務(wù)就是指組織學(xué)術(shù)交流以及開展科學(xué)普及，這種情況下能夠充分說明學(xué)術(shù)性是高校社科聯(lián)的本質(zhì)特點(diǎn)，因此學(xué)會(huì)的生存之本就是組織開展高質(zhì)量、高效率、高水平以及高層次的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。具體而言：其一，組織開展學(xué)術(shù)交流會(huì)議。通過各參會(huì)學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)討論交流不僅僅能夠參會(huì)學(xué)者對(duì)于學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解更加充分及時(shí)，還能正確把握學(xué)科發(fā)展方向，使得創(chuàng)造性思維能夠得到一程度上的增強(qiáng)，促使科技創(chuàng)新，不僅如此，組織開展學(xué)術(shù)交流會(huì)議還能夠營造良好學(xué)者與學(xué)者之間學(xué)術(shù)合作氛圍，以及競(jìng)爭(zhēng)氛圍。其二，創(chuàng)設(shè)開展學(xué)術(shù)周刊。合理運(yùn)用相關(guān)論文以及著作等等重要的學(xué)術(shù)載體，將學(xué)術(shù)的創(chuàng)新水平有效呈現(xiàn)。高校社科聯(lián)應(yīng)積極注定創(chuàng)設(shè)開展學(xué)術(shù)周刊，這種情況下能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)交流創(chuàng)造更好的平臺(tái)，能夠使得學(xué)者的科學(xué)研究成果及時(shí)反映出來，進(jìn)而為學(xué)生更好更加健康的快速成長提供十分有益的幫助。其三，除此之外，學(xué)術(shù)交流還體現(xiàn)在促使民眾科學(xué)素養(yǎng)的提高以及開展科普教育等等方面，簡(jiǎn)單來說，對(duì)于社科知識(shí)的普及工作來說高校社科聯(lián)具有積極的推進(jìn)作用，能夠面向廣泛人們?nèi)罕娨约吧鐣?huì)普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，進(jìn)而能夠促進(jìn)民眾科學(xué)素養(yǎng)有效提高。另外，在高校社科聯(lián)建設(shè)成立之后，能夠?qū)⒏咝Ｔ瓉磔^為零散的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)組織到一起實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，進(jìn)而形成系統(tǒng)類型的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)形式，使得學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的影響力有效增強(qiáng)[2]。

（三）新型智庫建設(shè)

在進(jìn)行高校社科聯(lián)建設(shè)的過程中，應(yīng)僅僅圍繞著社會(huì)發(fā)展建設(shè)過程中存在的現(xiàn)實(shí)問題以及重大理論進(jìn)行建設(shè)，并且認(rèn)真用心的組織研究相關(guān)應(yīng)對(duì)策略，多多研究出具有可操作性、全局性、即時(shí)性、針對(duì)性以及戰(zhàn)略性等等的研究成果，進(jìn)而為黨以及政府實(shí)施科學(xué)決策提供參考數(shù)據(jù)。高校社科聯(lián)應(yīng)充分發(fā)揮聯(lián)的特點(diǎn)以及優(yōu)勢(shì)，盡最大可能將本校以及其他高校、科學(xué)研究所、黨政部門研究機(jī)構(gòu)以及哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)工作人員等等各大科學(xué)研究力量集合在一起，積極主動(dòng)參與到建設(shè)新型智庫的過程中，進(jìn)而成為新型智庫在建設(shè)過程中不可缺少的重要資源。一般情況下對(duì)于高校社科聯(lián)來說，都會(huì)具備專門的科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)、社科研究基地，因此，高校社科聯(lián)應(yīng)以課題研究為主，將科學(xué)研究手段實(shí)現(xiàn)具體化，將科學(xué)研究方法實(shí)現(xiàn)應(yīng)用化同時(shí)將科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，建立在高校各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)智庫建設(shè)創(chuàng)新，并制定智庫運(yùn)行機(jī)制以及相關(guān)管理模式，進(jìn)而打造高校新型智庫。

二、高校社科聯(lián)的創(chuàng)新發(fā)展思路

在時(shí)代不斷發(fā)展的背景下，高校社科聯(lián)應(yīng)根據(jù)實(shí)際具體情況，構(gòu)建具有靈活性以及彈力性的網(wǎng)狀組織結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)變管理思路。首先，充分了解管理體制，確定發(fā)展定位。高校社科聯(lián)應(yīng)做到根據(jù)學(xué)術(shù)研究的長遠(yuǎn)發(fā)展以及當(dāng)前的實(shí)際情況確定管理目標(biāo)，進(jìn)而構(gòu)建最為合適自身的學(xué)術(shù)管理系統(tǒng)，這種情況下學(xué)術(shù)管理系統(tǒng)才能夠充分真正發(fā)揮作用價(jià)值。在此過程中還要注重創(chuàng)造和諧的管理環(huán)境，將服務(wù)效益充分體現(xiàn)出來，具體而言高校社科聯(lián)應(yīng)注重強(qiáng)化相關(guān)管理工作人員的專業(yè)素質(zhì)以及內(nèi)在素質(zhì)，想要使得高校社科聯(lián)成為一個(gè)開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)以及開展科學(xué)研究活動(dòng)、提供智力支持以及精神動(dòng)力的重要陣地[3]。

在現(xiàn)如今高校社科聯(lián)運(yùn)行的背景下，高校社科聯(lián)通常情況下都依靠于社科處部門以及科技處部門等等，一直以來高校社科聯(lián)都缺少完善合理的學(xué)術(shù)管理機(jī)制，這種情況下就導(dǎo)致高校社科聯(lián)在一定程度上不能夠充分發(fā)揮作用價(jià)值，因此，高校社科聯(lián)應(yīng)建立自身存在優(yōu)勢(shì)以及特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，充分了解高校社科聯(lián)的功能定位，并積極探索高校社科聯(lián)的創(chuàng)新性發(fā)展思路。

參考文獻(xiàn)：

[1]柳沙玲，龍海明.論高校社科聯(lián)學(xué)術(shù)管理機(jī)制的健全與創(chuàng)新[J].中南大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2007，13（02）：147-151.

[2]華曉宇.成人高校社科聯(lián)的功能定位與工作機(jī)制創(chuàng)新[J].成人教育，2014，34（08）：28-31.

[3]單淇，周思佳.高校社科聯(lián)的功能定位與發(fā)展思路探析——以河海大學(xué)社科聯(lián)為例[J].科技與創(chuàng)新，2019（08）：53-55.