小櫻：你說(shuō)，人到底是為了什么而活著呢？

書(shū)蟲(chóng)：這個(gè)困擾了古今中外多少哲學(xué)家的問(wèn)題，哪是你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腦袋就能想明白的呀！想知道“活著”這兩個(gè)字的意義啊，或許余華的這本書(shū)能給你多一些思考。

小櫻：書(shū)蟲(chóng)書(shū)蟲(chóng)，我有一個(gè)非常高深的問(wèn)題想要請(qǐng)教一下你！

書(shū)蟲(chóng)：嗯哼，請(qǐng)小櫻同學(xué)大膽發(fā)言。

【蟲(chóng)家講壇】

一首美國(guó)民歌《老黑奴》，深深地打動(dòng)了余華。歌中的老黑奴一生悲苦，卻依然友好地對(duì)待這個(gè)世界。于是，民歌寥寥數(shù)行的表達(dá)，在余華的《活著》里，成為主人公福貴苦難動(dòng)蕩卻又平靜淡然的生命歷程，從而向我們深刻地闡釋了活著的意義。

什么是“活著”

人為什么而活？可能每個(gè)人都有不同的答案。就是讓《活著》里的福貴本人來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，他可能也說(shuō)不出來(lái)。

少年時(shí)，福貴放蕩行事，吃喝嫖賭樣樣在行，很快就將偌大的家業(yè)敗光。渾渾噩噩的他，不知道為什么而活。中年時(shí)，福貴開(kāi)始發(fā)掘“活著”的意義，想要認(rèn)真活下去。他學(xué)著照顧妻子，養(yǎng)育兒女，在最艱難的時(shí)候卻擁有著最強(qiáng)烈的活著的欲望。后來(lái)，命運(yùn)的打擊接連不斷，身邊的親人一個(gè)個(gè)去世后，老年的福貴已然對(duì)苦難淡然了，他擁有了超乎常人的平靜。

“這輩子想起來(lái)也是很快就過(guò)來(lái)了，過(guò)得平平常常，我爹指望我光宗耀祖，他算是看錯(cuò)人了，我啊，就是這樣的命。年輕時(shí)靠著祖上留下的錢(qián)風(fēng)光了一陣，往后就越過(guò)越落魄了，這樣反倒好，看看我身邊的人，龍二和春生，他們也只是風(fēng)光了一陣子，到頭來(lái)命都丟了。做人還是平常點(diǎn)好，爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè)，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命。像我這樣，說(shuō)起來(lái)是越混越?jīng)]出息，可壽命長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去，我還活著?！?/p>

可是，福貴的生命中真的只有苦難嗎？他有愛(ài)他如一的妻子家珍，有懂事孝順的女兒鳳霞，有活潑善良的兒子有慶，還有二喜、春生……他們每個(gè)人身上都有很多美好的品質(zhì)，讓福貴黑暗的人生中不時(shí)透出點(diǎn)點(diǎn)光芒。那些人曾經(jīng)帶來(lái)的美好與溫暖，一定給了福貴在漫漫人生路上前行下去的勇氣和力量。經(jīng)歷了一切的他，不會(huì)喊叫，也不會(huì)抱怨，只是默默承受著一切，承受著生命賦予的所有，包括幸福和苦難，無(wú)聊和平庸。歷經(jīng)滄桑的福貴，用最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)說(shuō)出了自己對(duì)活著的看法：人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物活著。

在《活著》中，我們可以看到兩個(gè)敘述者，一個(gè)是民間采風(fēng)人“我”，另一個(gè)就是老人福貴。二者交叉敘述，讓我們看到了兩個(gè)故事，一個(gè)是“我”對(duì)福貴和他的故事的敘述，一個(gè)是福貴對(duì)自己一生的回顧?！拔摇痹谛≌f(shuō)中一共有六次敘述，在故事的關(guān)鍵處暫停了福貴的講述，使整部小說(shuō)的節(jié)奏得以緩沖，讓敘述氛圍恰到好處。

第二敘述者福貴是整個(gè)敘事的核心，他的第一人稱視角，增強(qiáng)了故事的真實(shí)感。也正因?yàn)檫@個(gè)視角，我們才能真正認(rèn)識(shí)他，理解他，才能體會(huì)到他的苦難里包含的那一點(diǎn)幸福與歡樂(lè)。在舒緩遲慢的氛圍中，福貴既是在和“我”講述，也是在展示他和命運(yùn)的對(duì)話。無(wú)論悲喜，老人的敘述都顯得風(fēng)平浪靜。在他的輕描淡寫(xiě)里，我們看到了他對(duì)生命的態(tài)度，對(duì)活著的看法。

作者借用雙層敘事，讓兩個(gè)敘事者在兩個(gè)相對(duì)的時(shí)空中雙向互動(dòng)，在不斷轉(zhuǎn)換中，共同將敘事向前推進(jìn)，也讓我們能更好地了解作品的內(nèi)涵。這部小說(shuō)，實(shí)在值得我們反復(fù)閱讀，認(rèn)真揣摩。再讀一遍，一定會(huì)有新的感悟！

雙重?cái)⑹陆Y(jié)構(gòu)

關(guān)于《活著》——

1.《活著》原本是一個(gè)中篇，能成為現(xiàn)在這個(gè)版本，要感謝它的第一位讀者張藝謀。當(dāng)時(shí)，導(dǎo)演張藝謀托人請(qǐng)余華寫(xiě)一個(gè)本子，余華就提到手上尚未發(fā)表的小說(shuō)《活著》。張藝謀讀后很感興趣，“活著——對(duì)于一部小說(shuō)、一部電影來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)簡(jiǎn)單的主題，但這個(gè)主題又非常大，正是小說(shuō)中的這種東西感動(dòng)了我?！弊畛?，張藝謀看的是七萬(wàn)字的書(shū)稿，讀完后覺(jué)得一些地方還可以著墨。于是余華又寫(xiě)了四萬(wàn)字，因此出版時(shí)，《活著》從七萬(wàn)字變成了十一余萬(wàn)字。

2.《活著》經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，已成為20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)當(dāng)之無(wú)愧的經(jīng)典之作，譯介至英、法、德、意、日、韓、俄等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，獲得國(guó)內(nèi)外多個(gè)文學(xué)大獎(jiǎng)。余華也憑借這部作品于2004年獲得了法蘭西藝術(shù)和騎士文化勛章。

關(guān)于作者——

1.余華，中國(guó)當(dāng)代著名作家，浙江海鹽縣人，祖籍山東高唐縣。在20世紀(jì)80年代的“先鋒文學(xué)”浪潮中，余華無(wú)疑是最引人注目的作家之一。代表作有中短篇小說(shuō)《十八歲出門(mén)遠(yuǎn)行》《鮮血梅花》《一九八六年》《四月三日事件》《世事如煙》《難逃劫數(shù)》《河邊的錯(cuò)誤》《古典愛(ài)情》《戰(zhàn)栗》等，長(zhǎng)篇小說(shuō)《在細(xì)雨中呼喊》《活著》《許三觀賣(mài)血記》《兄弟》等，其作品已被翻譯成二十多種語(yǔ)言。此外，他也寫(xiě)了不少散文、隨筆、文論及音樂(lè)評(píng)論。

2.談起自己如何走上文學(xué)道路，余華毫不回避當(dāng)初的選擇有一定的功利性?！爱厴I(yè)以后我干牙醫(yī)，一干就是5年，一點(diǎn)不夸張地說(shuō)，這5年我拔了至少有1萬(wàn)顆牙，每天7點(diǎn)就上班，干8個(gè)小時(shí)，感覺(jué)自己就像籠子里的鳥(niǎo)。有時(shí)我站在窗戶前，發(fā)現(xiàn)隔壁文化館里的人成天在街上閑逛，我就問(wèn)他們：‘不用上班嗎？他們告訴我這就是工作，我當(dāng)時(shí)就想：‘這工作好。后來(lái)我問(wèn)文化館里的一個(gè)朋友：‘怎么樣才能進(jìn)文化館工作？他告訴我寫(xiě)小說(shuō)吧。我想我認(rèn)的漢字也有五千多個(gè)了，做音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)不行，寫(xiě)小說(shuō)大概行，于是我就開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了?！?/p>

·書(shū)蟲(chóng)后援會(huì)·

小人物也有大智慧

亳州市丹鳳學(xué)校九（2）班 / 戴夢(mèng)茹

指導(dǎo)老師 / 梁 艷

在這部小說(shuō)里，余華想告訴讀者：生命其實(shí)是沒(méi)有幸?；蛘卟恍业?，生命只是活著，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味?；钪且粋€(gè)如此寬廣的話題，這世上的每個(gè)人都在以自己的方式活著，甚至已去世的人都活在親人的心里;活著又是如此沉重，它凝聚了太多的責(zé)任、使命，以及無(wú)盡的回憶。

余華在《活著》的日文版自序中說(shuō)道：“我知道福貴的一生窄如手掌，可我不知道是否也寬若大地？”如果問(wèn)我，我會(huì)回答：“是?！备ＹF是一個(gè)小人物，但他身上折射出很多處于底層勞動(dòng)人民的共同點(diǎn)，包括對(duì)苦難的逆來(lái)順受，對(duì)自身的定義，對(duì)生活的態(tài)度。福貴的命運(yùn)如此卑微與無(wú)助，但卻折射出了整個(gè)民族的性格與品質(zhì)，這是一種敢于直面苦痛的勇氣，一種特殊的生存智慧。

書(shū)蟲(chóng)呢喃：

福貴是一個(gè)小人物，但誰(shuí)又能說(shuō)他不偉大呢？夢(mèng)茹同學(xué)既看到了福貴的一生，也從他身上看到了整個(gè)民族特有的品質(zhì)，以小見(jiàn)大，思想深刻！

活著的態(tài)度

宿州市第九中學(xué)七（20）班 / 張 瀛

指導(dǎo)老師 / 李 艷

在命運(yùn)面前，我們無(wú)法決定自己的生與死。如果真的只為了活著而活著，人生恐怕會(huì)十分無(wú)趣。我們改變不了活著的事實(shí)，卻可以改變活著的態(tài)度。就像《佐賀的超級(jí)阿嬤》中的阿嬤一樣，即使生活過(guò)得再困苦貧窮，只要擁有樂(lè)觀的心態(tài)，也會(huì)使生活倍感幸福——在8歲那年，小主人公德永昭廣離開(kāi)家鄉(xiāng)廣島，來(lái)到佐賀的鄉(xiāng)下老家。這里沒(méi)有玩具，沒(méi)有朋友，甚至連送他來(lái)的姨媽也轉(zhuǎn)身離開(kāi)，迎接昭廣的只有低矮破舊的房屋，以及獨(dú)立撫養(yǎng)了七個(gè)兒女的超級(jí)阿嬤。剛來(lái)阿嬤家的昭廣無(wú)法適應(yīng)這里的寒酸生活，但隨著時(shí)光的流逝，昭廣漸漸體味到了與阿嬤在一起生活的幸福。

生活中，我們會(huì)遇到許多挫折，明天和意外不知道哪個(gè)先來(lái)。但是只要用認(rèn)真的態(tài)度過(guò)好每一天，即使意外來(lái)臨，我們也能坦然面對(duì)。無(wú)論是美好還是平庸，每一天都值得期待！

書(shū)蟲(chóng)呢喃：

張瀛同學(xué)一定是個(gè)熱愛(ài)生活的人?！爸粸榱嘶钪钪松峙聲?huì)十分無(wú)趣”，確實(shí)如此，用積極的心態(tài)認(rèn)真生活，每一天才會(huì)值得！