許偉

當(dāng)今世界，經(jīng)濟全球化的程度不斷加深，作為世界通用語言的英語備受關(guān)注。在初中階段開展的英語教學(xué)是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。微視頻教學(xué)作為新生事物，被運用到初中英語教學(xué)中，能夠一定程度上彌補英語環(huán)境缺失的問題。但是在目前的教學(xué)中，微視頻教學(xué)的運用不夠熟練，作用沒有得到完全的發(fā)揮。教師要積極思考，尋找正確運用微視頻教學(xué)的方法，使微視頻教學(xué)在初中英語教學(xué)中發(fā)揮重要作用。本文就微視頻教學(xué)在初中英語教學(xué)中的運用進行探討，尋找微視頻教學(xué)的應(yīng)用策略。

1. 加強微視頻重視，引導(dǎo)教學(xué)開展

微視頻教學(xué)對于初中英語教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)具有重要作用。教師要清楚地認識到微視頻教學(xué)對于日常教學(xué)的補充和完善作用，重視課程教學(xué)的應(yīng)用。教師在備課時要仔細地研究教學(xué)內(nèi)容，認真研究教材中的知識點，正確地將教學(xué)重點融入到微視頻中，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，充分利用微視頻教學(xué)，并且引導(dǎo)學(xué)生積極接受微視頻教學(xué)的教學(xué)模式。

例如在《This is me！》單元目的是讓學(xué)生Learn the greetings of meeting people。在教學(xué)中，可以結(jié)合微視頻，教給學(xué)生正確使用問候語句，運用微視頻教學(xué)為學(xué)生創(chuàng)造英語環(huán)境，讓學(xué)生在視頻中理解、體會打招呼用語的使用方式。教師在進行初中英語教學(xué)時，不僅僅要重視微視頻教學(xué)的應(yīng)用，還要注重學(xué)生的感受。在教學(xué)活動中，學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師進行的每一步都應(yīng)該圍繞學(xué)生進行。在學(xué)習(xí)過程中，每個學(xué)生對于知識的接受能力不同，有的學(xué)生對于知識掌握較快，而有的學(xué)生對于知識的掌握較慢。教師在教學(xué)時，要充分考慮到學(xué)生之間的差異，教學(xué)內(nèi)容的選擇要滿足大多數(shù)學(xué)生的需要。避免出現(xiàn)因為內(nèi)容過于困難導(dǎo)致學(xué)生對英語產(chǎn)生厭惡心理的情況。正確運用微視頻教學(xué)提高英語課堂的效率，提高教學(xué)的質(zhì)量。

2. 優(yōu)化微視頻途徑，拓展學(xué)生積累

對于接觸英語時間不長的初中學(xué)生來說，缺少自己選擇課外內(nèi)容的經(jīng)驗。因此，在教學(xué)過程中，教師通過微視頻教學(xué)幫助學(xué)生積累一定的知識。這些知識是通過課本內(nèi)容無法獲得的，并且這些內(nèi)容對于學(xué)生學(xué)習(xí)英語具有一定的幫助。對于缺少英語環(huán)境的中國學(xué)生來說，通過一些課外內(nèi)容了解英語國家的文化、習(xí)俗等內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生更好地理解英語知識。

初中英語教學(xué)不能夠僅僅拘泥于課本知識，教師要拓展課外內(nèi)容，讓學(xué)生了解更多知識。運用微視頻教學(xué)時，教師要時刻注意對于所學(xué)知識點的拓展，不斷引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生積累更多英語相關(guān)知識，為今后更高難度的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。結(jié)合課本內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)耐卣?，能夠幫助學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中掌握詞匯、語法和提高寫作能力。教師要引導(dǎo)學(xué)生，有意識地在微視頻教學(xué)中積累英語知識，進行自主學(xué)習(xí)。學(xué)生只有不斷地積累知識，將知識加以運用，才能夠?qū)τ谟⒄Z學(xué)習(xí)有更好的理解，才能在學(xué)習(xí)中完善自己，做到更進一步。例如，在《Reading》單元，目標(biāo)是讓學(xué)生 Understand and use the expressions in the text，教師可以通過微視頻教學(xué)給學(xué)生展示優(yōu)秀的外國著作，選取其中的片段讓學(xué)生進行理解，鼓勵學(xué)生自行閱讀著作，拓展自己的視野積累詞匯。同時可以通過微視頻，給學(xué)生展示翻拍的電影作品，讓學(xué)生更好地體會其中蘊含的思想。

3. 優(yōu)選微視頻內(nèi)容，豐富課堂知識

現(xiàn)在的初中英語課堂教學(xué)內(nèi)容主要圍繞著課本進行，內(nèi)容較為單一，主要以開始內(nèi)容為主。在教學(xué)中，教師要充分意識到這一問題，并加以改正。充分運用微視頻教學(xué)，將視頻內(nèi)容與課堂教學(xué)做到有機結(jié)合，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解英語知識。

例如，在學(xué)習(xí)《Robot》單元時，教學(xué)目標(biāo)不僅僅是帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯知識，還要引導(dǎo)學(xué)生展開對未來生活的美好想象。而對于機器人，學(xué)生的理解可能不夠清楚，教師可以通過微視頻教學(xué)，挑選具有代表性的視頻給學(xué)生播放讓學(xué)生對于所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有更加立體、全面的了解。了解機器人對于人們未來生活的改變，引導(dǎo)學(xué)生對于未來的智能生活展開積極的想象。在課后，組織學(xué)生圍繞這一主題進行寫作，充分運用從本章節(jié)學(xué)到的內(nèi)容和詞匯，鞏固所學(xué)知識的同時鍛煉自己的寫作能力，讓學(xué)生的各方面能力得到提高。雖然微視頻教學(xué)具有非常積極的作用，但是在教學(xué)中教師要對內(nèi)容進行篩選，選擇優(yōu)秀的內(nèi)容進行授課，而不是對于所有內(nèi)容不加篩選的亂用。例如在教授語法知識時，教師可以結(jié)合所要學(xué)習(xí)的語法，選擇電影或者電視劇中要為典型的用法給學(xué)生進行講解，讓學(xué)生對這一知識點有更加全面、深刻的認識，在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)生也能夠牢記這一知識點。

綜上所述，微視頻教學(xué)對于初中英語教學(xué)具有重要意義。教師要重視微視頻教學(xué)的應(yīng)用，通過微視頻教學(xué)，提高課堂效率，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時，要從學(xué)生的角度出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的特點優(yōu)選微視頻的內(nèi)容。借助微視頻教學(xué)，更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

（作者單位：江蘇省連云港市灌云縣南崗中學(xué)）