張英霞

摘 要：中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，習(xí)總書記在全國思想政治課教師座談會上的講話對我們思政課教學(xué)提出了更高的要求，我們要研究在新時代新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何上好思想政治課。在全國的學(xué)習(xí)強(qiáng)國熱潮下，青年學(xué)生也要了解國內(nèi)外大事，這就要求我們采取多種形式加強(qiáng)政治課的時政教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

關(guān)鍵詞：新時代;思想政治課;時政教學(xué)

2019年3月18日習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，對新時代學(xué)校思想政治課建設(shè)指明了前行方向，對廣大思想政治課教師提出殷切期望，2019年8月14日，中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳正式印發(fā)了《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，現(xiàn)在如何落實(shí)總書記的希望與要求、如何在新時代進(jìn)行思政課改革創(chuàng)新是擺在廣大思政課教師面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。

《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017版）指出，高中思想政治課程與時事政治教育相互補(bǔ)充，共同承擔(dān)思想政治課立德樹人的任務(wù)，所以說時政熱點(diǎn)是思想政治課教學(xué)的重要資源，這就要求政治課教師在注重向?qū)W生傳授書本知識的同時，還應(yīng)注意抓住當(dāng)今國內(nèi)、國際社會中一些典型的重要時事，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生的政治學(xué)科核心素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。時政教學(xué)的方式有很多，下面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勗谶@方面的做法和體會。

第一、召開“新聞發(fā)布會”?，F(xiàn)在全國上下都在通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國這一平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并取得了非常好的效果，作為青年學(xué)生怎樣了解國家大事呢，召開“新聞發(fā)布會”，這是學(xué)生了解時政知識加強(qiáng)學(xué)習(xí)的一個窗口，具體做法是每節(jié)課前三分鐘由“新聞發(fā)言人”（學(xué)生輪流）向?qū)W生發(fā)布新聞，并由老師補(bǔ)充。通過收集和了解新聞，學(xué)生們了解了大大小小的國內(nèi)國際時事，接觸了政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、科技等各個領(lǐng)域的知識，知識面拓展了，從而極大地活躍了思維，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性和主動性。

第二、創(chuàng)辦“新聞周刊”。每周一期，匯集一周的國內(nèi)外的重大事件，以時間的順序編輯印發(fā)下來，學(xué)生可以利用課余點(diǎn)滴時間來閱讀。這樣做有利于學(xué)生知識的積累，并且對于一些熱點(diǎn)知識可以跟蹤了解，以利于綜合掌握。班里還通過學(xué)生投票，評出最有價值的一周十大新聞，展示在黑板報上。學(xué)生們原本以為時政大事離自己很遙遠(yuǎn)，也沒有什么興趣，但為了讓自己收集的新聞能成為最有價值的新聞，能在黑板報上張貼，他們盡力去收集，逐漸地學(xué)生開始對時事有了興趣，經(jīng)常有學(xué)生在課間討論時事。通過這一活動，不但大大激發(fā)了學(xué)生關(guān)注時事的興趣，而且培養(yǎng)了他們動手動腦的能力。例如學(xué)生收集的2019年9月第一周的新聞就包括男籃世界杯、我國外貿(mào)躍居世界第一、國務(wù)院新聞辦發(fā)表《中國的核安全》白皮書、第四屆中國-阿拉伯國家博覽會、泛珠三角區(qū)域合作行政首長聯(lián)席會議在廣西南寧召開、塔河油田成為我國首個海相碳酸鹽巖油田為主的油田、英國脫歐問題等國內(nèi)外重大時政熱點(diǎn)。

第三、開設(shè)“半月談”。每半個月舉行一次，用一節(jié)課的時間對于半月來的重大熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析討論，這種形式實(shí)際上就是上一節(jié)專門的時政課，首先分析事件的背景、內(nèi)容、影響，然后結(jié)合課本知識點(diǎn)從各個角度進(jìn)行分析，找出與教材的鏈接點(diǎn)。例如學(xué)完《經(jīng)濟(jì)生活》第四單元后，圍繞中美貿(mào)易戰(zhàn)這一熱點(diǎn)問題開了一節(jié)時政課，同學(xué)們積極性非常高，把貿(mào)易戰(zhàn)的相關(guān)問題進(jìn)行了分析、討論、歸納，同時與課本十一課《經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放》有關(guān)知識點(diǎn)融合，加深了對課本知識的理解。通過時政專題課的開展，學(xué)生對一些重大問題有了更加系統(tǒng)的了解，把時政熱點(diǎn)和教材知識聯(lián)系了起來，增強(qiáng)了知識遷移的能力。

第四、舉行“時政論壇”。布魯斯曾經(jīng)說過：“教會學(xué)生獨(dú)立思考，我們就給他們自己教育自己的能力，使他們在課堂上敢于闡述自己的觀點(diǎn)，我們不能要求學(xué)生放棄一切活躍的思考，盲目地相信某種結(jié)論，相反我們教會他們通過活躍的思考去尋找最佳結(jié)論”。時事收集來了，但每件時事有何內(nèi)涵，為什么它會得到廣泛的關(guān)注，這些問題學(xué)生在理解的時候卻存在較大的困難。所以我每個月拿出一節(jié)課來舉行時政論壇，讓學(xué)生進(jìn)行討論，在討論中，學(xué)生們各抒己見，熱鬧紛呈，紛紛發(fā)表自己的見解。這樣既鞏固了書本知識又培養(yǎng)了學(xué)生分析問題的能力，達(dá)到了理論聯(lián)系實(shí)際的目的。例如今年國慶放假回來后，學(xué)生們假期都觀看了國慶70周年的系列慶?；顒樱杏|很多，學(xué)生們主動要求召開一次時政論壇，在論壇上，學(xué)生們各抒己見，暢談感受及對祖國的美好祝福，愛國熱情空前高漲，是一次極好的愛國主義教育，同學(xué)們達(dá)到了高度的政治認(rèn)同。

第五、撰寫“時政小論文”。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治、關(guān)心時政的興趣，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識觀察理解社會現(xiàn)象、理論聯(lián)系實(shí)際的能力，我每學(xué)期都讓學(xué)生撰寫二至三篇時政小論文，內(nèi)容主要是結(jié)合熱點(diǎn)問題，如：一帶一路建設(shè)前瞻，如何實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、我看“十九大”、等等。我所教的學(xué)生李曉明寫的《用經(jīng)濟(jì)杠桿節(jié)水》在全省思想政治小論文評選中榮獲省級一等獎，其他很多學(xué)生也在市、縣評選中獲獎。通過寫小論文，學(xué)生增強(qiáng)了寫作能力、分析綜合能力、創(chuàng)新能力和理論聯(lián)系實(shí)際能力。

教學(xué)實(shí)踐表明，在思想政治課教學(xué)中采用多種方式加強(qiáng)和重視時政教學(xué)起到了良好的效果：拓寬了學(xué)生的視野，活躍了學(xué)生的思維，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力和分析問題、解決問題、理論聯(lián)系實(shí)踐能力，極大提高了學(xué)生的政治學(xué)科核心素養(yǎng)，增強(qiáng)了思政課的思想性、理論性、親和力和針對性。

總之，青少年是祖國的未來、民族的希望，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才，我們思政課教師責(zé)無旁貸的要擔(dān)負(fù)起這一重任，通過形式多樣的時政教學(xué)，在時代發(fā)展的潮流中推進(jìn)思政課教學(xué)，讓學(xué)生真正做到家事、國事、天下事，事事關(guān)心，樹立博大寬廣的胸懷，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人！

參考文獻(xiàn)

[1]李建平《中學(xué)政治教學(xué)參考》中的《聚焦時代主題，著眼能力培養(yǎng)》