摘要：高中圖書館高中教學(xué)中的重要組成部分。隨著信息化的發(fā)展，它已經(jīng)深入到社會生活的各個領(lǐng)域，對促進(jìn)社會的進(jìn)步起著較大的促進(jìn)作用，信息化成為我們不可或缺的一部分，高中圖書館信息化管理也成為必然趨勢，但高中在圖書館信息化管理時還存在一定的不足，阻礙了圖書館信息化管理工作的順利開展。因此，探討高中圖書館信息化管理中的問題及解決方法探析成為了重要的課題。

關(guān)鍵詞：高中;圖書館;信息化;電子資源;問題;探析

一、引言

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)在各領(lǐng)域中都取得了較快的發(fā)展，它在我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活過程中扮演的角色越來越重要，讓我們難以離開它，無法想象如果沒有現(xiàn)代信息技術(shù)將會是怎樣?，F(xiàn)代信息技術(shù)具有即時性好、資源豐富、知識量大、交互性好等優(yōu)點，在圖書館信息化建設(shè)過程中發(fā)揮著決定性的作用，而高中階段的圖書館信息化管理對師生都具有重要意義，可以讓高中圖書館為高中師生服務(wù)時發(fā)揮更大的價值。但，不少高中圖書館在信息化管理過程中依然面臨不少問題，嚴(yán)重阻礙了高中圖書館的深度發(fā)展與進(jìn)步。因此，高中圖書館信息化管理工作成了重要的熱點課題[1]，這對探討高中圖書館信息化管理中的問題及解決方法具有重要的意義。

二、圖書館信息化工作存在的不足

（一）圖書館信息化設(shè)施陳舊

信息化時對硬件要求較高且更新?lián)Q代速度快，另外，信息化設(shè)備的價格相對較高，也讓不少高中領(lǐng)導(dǎo)不愿意在圖書館設(shè)施上投入大量的資金，導(dǎo)致不少高中在圖書館信息化管理工作時，面臨著設(shè)備不足或陳舊，給圖書館的應(yīng)用及管理均帶來一定的障礙，也不利于電子閱覽室的更新?lián)Q代，電子信息資源也就相對有限或存在一定的問題，同時設(shè)備的陳舊也會給瀏覽速度、傳輸效率等[2]產(chǎn)生一定的不利影響，難以滿足高中師生的實際需要。

（二）圖書館管理人員水平偏低

圖書館工作人員在信息化過程中起著巨大的作用，圖書館信息化管理人員對圖書館信息化管理結(jié)果產(chǎn)生重要影響。目前，我國圖書館管理員受傳統(tǒng)思想的影響，依然以傳統(tǒng)的管理思路與方法，他們的思維模式也處于比較落后的狀態(tài)，對信息化管理工作重要性的認(rèn)識不足。在應(yīng)用信息化設(shè)備上重視程度不足，信息化水平偏低，對現(xiàn)代化的圖書館設(shè)備更多僅僅會基本的操作，他們對現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)不夠熟練，管理隊伍缺乏專業(yè)高效的核心人員，難以將信息化設(shè)備的潛能充分發(fā)揮出來[3]，對圖書館信息化工作的開展帶來不利影響。

（三）信息化過程中存在網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險

我們知道，高中圖書館信息化為提高利用效率提供了重要的路徑，可以讓我們更加便捷的利用圖書資源，讓圖書資源的利用在空間與地域不在是問題，但同時嚴(yán)俊的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險也威脅著信息化圖書館。信息化圖書資源是開放的資源，外部人士及黑客也可以進(jìn)入，這就給有犯罪意圖的人留下后門，針對優(yōu)質(zhì)資源的黑客入侵或攻擊事件時有發(fā)生，讓圖書資源丟失、電子系統(tǒng)癱瘓等惡性網(wǎng)絡(luò)事件時有發(fā)生[2]，產(chǎn)生了較壞的影響。

三、優(yōu)化高中圖書館信息化管理的措施

（一）加大圖書館信息化設(shè)備采購資金

一定要改變領(lǐng)導(dǎo)傳統(tǒng)的思維模式，讓他們認(rèn)識到圖書館信息化設(shè)備的重要性，將更多的資金投入到圖書館信息化設(shè)備的采購中，便于信息化設(shè)備的更新?lián)Q代，提高圖書館信息化的水平，促進(jìn)圖書館的信息化建設(shè);另外，還可以通過爭取社會資金加大對信息化設(shè)備的采購力度，積極宣傳捐贈圖書館相關(guān)資源的意義及重要性，讓圖書館更好的為師生提供優(yōu)質(zhì)資源[4]。

（二）強(qiáng)化管理人才隊伍建設(shè)

強(qiáng)化圖書館管理隊伍建設(shè)，提高他們的信息化水平，這是圖書館信息化過程中的必備條件。專業(yè)化的信息化人才是提高圖書館信息化管理效率的前提條件，優(yōu)秀的管理人員在管理思路、信息理念、技術(shù)應(yīng)用、操作能力等方面有著突出的能力[1]。針對圖書館信息化管理人員存在的不足，高中可利用專家講座、網(wǎng)絡(luò)教育、領(lǐng)導(dǎo)談話及視頻教學(xué)等方式對他們進(jìn)行專業(yè)化的培訓(xùn)，提高他們對網(wǎng)絡(luò)信息技能的興趣及設(shè)備操作熟練度[1]，為打造專業(yè)化的信息化團(tuán)隊奠定基礎(chǔ)。

（三）健全圖書館信息化管理體系

隨著先進(jìn)科技技術(shù)的進(jìn)步，在高中圖書館信息化管理中，加強(qiáng)對圖書館信息化管理體系的創(chuàng)新與探索，保障高中圖書館信息化管理的順利開展，積極借鑒和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的管理案例，促進(jìn)圖書更加規(guī)范化、科學(xué)化，不斷創(chuàng)新管理模式與網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制[5]，避免出現(xiàn)黑客攻擊網(wǎng)絡(luò)的安全事件。

四、結(jié)論

現(xiàn)代信息技術(shù)具有即時性好、資源豐富、知識量大、交互性好等優(yōu)點，高中階段的圖書館信息化管理對師生都具有重要意義，可以讓高中圖書館為高中師生服務(wù)時發(fā)揮更大的價值。本文從高中圖書館信息化存在的問題入手，探尋解決辦法，為高中圖書館管理人員提供較好的參考資料，促進(jìn)高中圖書館信息化建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]祁蘭蘭.探析如何加強(qiáng)圖書館管理信息化建設(shè)[J].傳媒論壇，2020，8.

[2]王云香.圖書館信息化建設(shè)中存在的問題及解決措施[J].赤子，2014，12.

[3]吳瓊.圖書管理實現(xiàn)信息化的方法分享[J].農(nóng)家參謀，2020，6.

[4]牛牧.圖書館檔案管理信息化建設(shè)存在的問題及完善對策[J].黑龍江科學(xué)，2020，6.

[5]白麗芹.現(xiàn)代信息技術(shù)在高中圖書館中的應(yīng)用[J].電子技術(shù)與軟件工程，2020，4.

作者簡介：

洪世瑞（1987-）男，漢族，山東菏澤人，本科，職稱，助理館員，研究方向，圖書管理。

作者單位：山東省菏澤第一中學(xué)