金凱

中圖分類號：G812? ?文獻(xiàn)標(biāo)識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）05-029-03

摘? 要? 本文采用問卷調(diào)查法對青少年運(yùn)動行為的影響因素進(jìn)行分析得出：青少年對自身體質(zhì)有一定了解，并不盲目認(rèn)為自身體質(zhì)非常好;大部分同學(xué)能夠主動學(xué)習(xí)健身知識、進(jìn)行體育活動，但存在個體間的差異;父母的鍛煉行為、對孩子從事鍛煉態(tài)度、經(jīng)費(fèi)支持等方面，不完全能夠影響青少年從事體育鍛煉;周邊人群對青少年運(yùn)動行為影響較低;社區(qū)的器材與場地的匹配、社區(qū)活動、社區(qū)體育組織在一定程度上對青少年體育鍛煉行為有積極作用。

關(guān)鍵詞? 青少年? 運(yùn)動行為? 運(yùn)動參與? 體質(zhì)健康

一、調(diào)查對象

東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)學(xué)生。

二、問卷發(fā)放與研究方法

（一）問卷發(fā)放

在東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)隨機(jī)抽取男、女學(xué)生500人，每所學(xué)校250人。共發(fā)放調(diào)查問卷500份，回收問卷487份，其中有效問卷463份，回收率為97.4%，有效率為95.1%。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

本文以“青少年運(yùn)動行為”、“運(yùn)動行為”等為篇名，在中國知網(wǎng)CNKI、萬方數(shù)據(jù)庫、Elsevier Science Direct中檢索國內(nèi)外相關(guān)文章，經(jīng)過閱讀分析遴選出具有參考價值文獻(xiàn)為主要參考。根據(jù)研究理論支撐需要，在南京圖書館、東南大學(xué)圖書館借閱相關(guān)理論書籍，主要選取關(guān)于青少年運(yùn)動行為及影響機(jī)制相關(guān)理論為本文研究的理論基礎(chǔ)。

2.數(shù)理統(tǒng)計法

根據(jù)研究需要，使用SPSS22.0統(tǒng)計軟件對問卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計，問卷涉及青年運(yùn)動行為及其影響因素，從內(nèi)因和外因兩方面進(jìn)行分析，尋找影響青少年運(yùn)動行為的具體原因。

三、結(jié)果與分析

（一）青少年運(yùn)動行為自身因素分析

1.學(xué)生對自身健康狀況的了解情況

通過對調(diào)查問卷描述性統(tǒng)計得知：男生認(rèn)為自身體質(zhì)非常好和比較好的有157人，占68.6%，認(rèn)為一般和比較差的有72人，占31.4%;女生認(rèn)為自身體質(zhì)非常好和比較好的有143人，占61.1%，認(rèn)為一般和比較差的有91人，占38.9%。從中我們可以看出，現(xiàn)在的青少年對自身體質(zhì)還是有一定的了解，并不是盲目認(rèn)為自身體質(zhì)非常好。

2.學(xué)生主動學(xué)習(xí)健身知識、主動參與體育活動、關(guān)注體育信息等情況

大部分學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)健身知識、進(jìn)行體育活動，并與其體質(zhì)狀況成正比。但在關(guān)注體育信息或報道、觀看體育比賽方面略低，可能與大學(xué)生住集體宿舍有一定的關(guān)系（見表1、表2）。

通過學(xué)生對自身健康狀況的了解程度與能否主動學(xué)習(xí)體育知識、參加體育活動、關(guān)注體育信息等進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，自身狀況好的同學(xué)基本上都能主動的學(xué)習(xí)健身知識、參加體育活動、關(guān)注體育信息等，體質(zhì)健康狀況一般或者比較差的同學(xué)主動學(xué)習(xí)健身知識、參加體育活動、關(guān)注體育信息的情況較差[1]。

3.學(xué)生參與體育鍛煉的情況分析

男生中有28人每周7天均進(jìn)行體育鍛煉，有4人6天進(jìn)行體育鍛煉，46人5天進(jìn)行體育鍛煉。女生中有22人每周7天均進(jìn)行體育鍛煉，6人每周6天進(jìn)行體育鍛煉，70人每周5天進(jìn)行體育鍛煉（見表3）。但是也存在一部分同學(xué)每周少于3次鍛煉的學(xué)生，男生有65人，占28.4%，女生有70人，占29.9%，目前在國家全面加強(qiáng)全民體質(zhì)的情況下，仍有不少的學(xué)生不太重視身體鍛煉[2]。

從鍛煉時間上，每次鍛煉持續(xù)90分鐘以上的，男生為17人，女生為30人，60-89分鐘的男生為69人，女生為53人，30-59分鐘的，男生為78人，女生為68人，少于30分鐘的男生為60人，女生為80人，說明有不少學(xué)生雖然可以堅(jiān)持鍛煉，但是鍛煉的時間較短起不到真正的鍛煉作用[3]。男生認(rèn)為自身健康非常好、每周鍛煉3天及以上的為29人占到了本人群的93.5%，有4人每次鍛煉時間少于30分鐘;認(rèn)為自身健康比較好、每周鍛煉3天及以上的為88人，占69.8%，有28人每次鍛煉時間少于30分鐘。女生與男生情況基本一樣，自身健康非常好、每周鍛煉3天及以上的為10人占到了本人群的76.9%，有2人每次鍛煉時間少于30分鐘;認(rèn)為自身健康比較好、每周鍛煉3天及以上的為89人，占68.5%，有41人每次鍛煉時間少于30分鐘。從中我們不難發(fā)現(xiàn)，仍有很多的同學(xué)認(rèn)為自身健康狀況很好而不參與體育活動或很少參與體育活動，此問題需要引起大家的重視。

（二）青年運(yùn)動行為外在因素影響分析

1.父母或家人鍛煉行為與消費(fèi)態(tài)度對學(xué)生參與體育活動的影響分析

父母經(jīng)常參加體育鍛煉對學(xué)生參與體育鍛煉的影響，參加的男生為200人，占87.3%;不參加的為29人，占12.7%。女生參加的為205人，占87.6%;不參加的為29人，占12.4%。說明全民健身運(yùn)動已經(jīng)起到了一定的效果。父母支持學(xué)生參加體育鍛煉情況，非常支持和比較支持的男生為219人，占95.6%;女生為225人，占96.2%。說明大部分家長還是支持學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的。而在父母是否同意消費(fèi)進(jìn)行體育鍛煉上面有一些差別，非常愿意和比較愿意的男生為186人，占81.2%;女生為185人，占79.1%，比例較低，表明父母對于體育鍛煉上消費(fèi)還是有一些不同意見[4]。

我們將以上內(nèi)容與學(xué)生鍛煉進(jìn)行了比較，父母經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉、學(xué)生每周也能保持三次及以上鍛煉的，男生為61人，占本人群的78.2%，但有21位同學(xué)鍛煉時間未達(dá)30分鐘以上;女生為60人，占78.9%，也有25位同學(xué)鍛煉時間未達(dá)30分鐘以上。表明父母堅(jiān)持鍛煉并不能完全影響到學(xué)生。

父母支持學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、學(xué)生每周保持三次及以上鍛煉的，男生為133人，占本人群的77.8%，有48位同學(xué)鍛煉時間未達(dá)30分鐘以上;女生為87人，僅占47.8%，有42位同學(xué)鍛煉時間未達(dá)30分鐘以上。表明父母的態(tài)度并不能影響到學(xué)生參加體育鍛煉的態(tài)度。

父母愿意付費(fèi)讓學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、學(xué)生每周保持三次及以上鍛煉的，男生為74人，占本人群的77.1%，有22位同學(xué)鍛煉時間未達(dá)30分鐘以上;女生為58人，占74.4%，有23位同學(xué)鍛煉時間未達(dá)30分鐘以上。表明父母經(jīng)費(fèi)上的支持并不能成為學(xué)生積極主動進(jìn)行鍛煉的原因。

2.社區(qū)及周邊人員的鍛煉行為及體育設(shè)施對學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的影響分析

周邊人群積極參與體育活動對學(xué)生的影響，堅(jiān)持鍛煉的男生為104人，占45.4%，女生為62人，占26.1%。周邊人群經(jīng)常進(jìn)行體育活動、而學(xué)生每周保持三次及以上鍛煉的，男生為78人，占75.0%，有14位同學(xué)鍛煉時間未達(dá)30分鐘以上;女生為48人，占77.4%，有19位同學(xué)鍛煉時間未達(dá)30分鐘以上。說明周邊人群的鍛煉積極性并不完全影響到學(xué)生自己的鍛煉計劃。

社區(qū)舉辦體育活動對學(xué)生參與體育鍛煉的影響，堅(jiān)持鍛煉的男生僅為31人，占13.5%;女生為31人，占13.2%，說明社區(qū)舉辦的體育活動還是較少。社區(qū)經(jīng)常舉辦體育活動、學(xué)生每周保持三次及以上鍛煉的，男生為24人，占77.4%，僅有2位同學(xué)每次鍛煉時間少于30分鐘;女生為23人，占74.2%，有6位同學(xué)每次鍛煉時間少于30分鐘，總體情況不錯。

社區(qū)擁有體育器材和設(shè)施能滿足鍛煉需要的，男生為61人，占26.6%;女生70人，占29.9%。說明社區(qū)提供的體育器材和設(shè)施還不能完全滿足學(xué)生的鍛煉需要。社區(qū)體育器材和設(shè)施充足、學(xué)生每周保持三次及以上鍛煉的，男生為54人，占本人群的88.5%，有15位同學(xué)每次鍛煉時間少于30分鐘;女生為54人，占77.1%，有21位同學(xué)每次鍛煉時間少于30分鐘?？傮w來看體育器材和設(shè)施的保障對于學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉還是有一定的積極作用。

社區(qū)是否有符合本人需求的體育組織，男生中選擇有的為32人，占14.0%;女生為23人，占9.8%，說明大部分社區(qū)還是缺少必要的體育組織去組織大家進(jìn)行體育活動。有體育組織的社區(qū)中、學(xué)生每周保持三次及以上體育鍛煉的，男生為27人，占本人群的84.4%，僅有3人每次鍛煉時間少于30分鐘;女生為20人，占87.0%，有7位同學(xué)每次鍛煉時間少于30分鐘。從中可以看出社區(qū)如果成立一些體育組織對于學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉是有幫助的。

四、結(jié)論

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，在影響青少年運(yùn)動行為的內(nèi)因方面，青少年對自身體質(zhì)還是有比較客觀的了解，并不是盲目認(rèn)為自身體質(zhì)較好，同時體質(zhì)的好壞與學(xué)生主動學(xué)習(xí)健身知識、進(jìn)行體育活動成正比，但在關(guān)注體育信息或報道、觀看體育比賽方面存在差異。在影響青少年運(yùn)動行為的外因方面，父母的鍛煉態(tài)度、支持程度、體育消費(fèi)觀以及周邊人群的鍛煉熱情等方面，并不能作為影響青少運(yùn)動行為的主要因素。而社區(qū)是否擁有足夠的健身器材和設(shè)施、社區(qū)舉辦的體育活動以及社區(qū)的體育組織是否健全對學(xué)生進(jìn)行體育活動有一定的影響，但對于長期進(jìn)行體育鍛煉的學(xué)生而言影響不大。

參考文獻(xiàn)：

[1]姚遠(yuǎn).體育行為習(xí)慣與大學(xué)生體質(zhì)的相關(guān)性研究[D].沈陽師范大學(xué)，2014.

[2]楊嬌.社會支持及參與動機(jī)對青少年運(yùn)動參與的影響研究[D].西南大學(xué)，2018.

[3]管偉，王玉峰，張勇.我國青少年田徑運(yùn)動科學(xué)化訓(xùn)練水平現(xiàn)狀及應(yīng)對路徑[J].西安體育學(xué)院學(xué)報，2018（2）.

[4]杜道理.消費(fèi)社會視域下的炫耀性體育消費(fèi)研究[D].上海體育學(xué)院，2019.

作者單位：

東南大學(xué)體育系