【摘要】 文學(xué)語用學(xué)主要研究的是關(guān)于表達話語的相關(guān)內(nèi)容，其中，表達話語在不同的語境中有著不同的含義和意義。戲劇主要強調(diào)的也是有關(guān)于表達話語的相關(guān)內(nèi)容，并且對話語的含義和意義以及語境進行了詳細的分析和研究。文學(xué)語用學(xué)中的理論內(nèi)容涵蓋面非常廣，同時，其中的部分內(nèi)容更是和戲劇話語之間有著極大的關(guān)系。

【關(guān)鍵詞】 文學(xué)語用學(xué);戲劇話語;特點;文學(xué)話語模式;解讀環(huán)境

【中圖分類號】H030? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2020）29-0074-02

我國在悠久的歷史長河中，創(chuàng)造了眾多的藝術(shù)形式，其中，戲劇的藝術(shù)成就比較突出。戲劇有其自身獨有的特征，針對戲劇話語來說，其擁有著極大的更新和創(chuàng)造潛力，將其和文學(xué)語用學(xué)中的部分內(nèi)容進行有機結(jié)合，可以更好地凸顯出戲劇話語中原有的顯著優(yōu)勢，也能夠及時地發(fā)現(xiàn)其中存在的不足，更可以在此基礎(chǔ)上進行相應(yīng)的發(fā)展和進步。

一、認識文學(xué)語用學(xué)

（一）文學(xué)語用學(xué)的概念

根據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，文學(xué)語用學(xué)涵蓋的范圍比較廣，其部分文學(xué)內(nèi)容在文學(xué)領(lǐng)域里有所涉及，同時在語言學(xué)領(lǐng)域中也有部分文學(xué)內(nèi)容與其交叉融合。針對文學(xué)而言，應(yīng)用于戲劇話語之下，它就是一種獨特的交流工具，可以有效促進人與人之間的和諧互動，同時其特殊性主要表現(xiàn)在其可以脫離面對面的一般形式進行有效溝通，同時能夠極大地增強其溝通的效果[1]。

針對文學(xué)語用學(xué)而言，溝通的雙方分別是文章的作者和讀者，其中，作者需要進行文字的創(chuàng)作，并且借助于文字來抒發(fā)作者內(nèi)心的真實情感，同時表達一些個人觀點和思想感情。文字傳達給讀者，讀者便根據(jù)具體的文字內(nèi)容，結(jié)合自身的實際情況，對文字內(nèi)容進行相應(yīng)的解讀，從而得到屬于自己的見解，同時認識和了解作者寫作的真正目的以及文字內(nèi)容的真實含義和實際意義。作者在寫作期間，文字的連接，一方面需要借助于句法，另一方面需要借助于語義，寫作能力的高低全憑作者對句法和語義的掌握能力所決定。同時，當(dāng)作者能夠很好地利用這兩點，便能夠充分有效地抒發(fā)出個人情感和主要觀點，為其創(chuàng)作注入無數(shù)的新生機和新活力，促使更多的讀者進行閱讀和欣賞，并極大地豐富其作品價值[2]。

（二）文學(xué)語用學(xué)的特點

經(jīng)過全面地分析和研究，大致可以將其特點分為五點，第一，文學(xué)語用學(xué)涵蓋的范圍比較廣，相比于文學(xué)和語言學(xué)來說，他們之間有著明顯的交叉內(nèi)容，而且文學(xué)語用學(xué)的理論內(nèi)容更為全面。它將表達話語作為研究的核心，重點對語言進行了全方面、多角度的分析和闡述，并且始終圍繞著其自身的中心理論，進行有關(guān)于如何高效地使用語言的探討。第二，文章的創(chuàng)作過程極為重要，作者如何進行構(gòu)思、創(chuàng)作以及應(yīng)用，這一系列的過程都需要進行不斷地更新，才能更為高效地進行應(yīng)用。第三，其具有很大程度上的特殊性，主要表現(xiàn)在社交語言上，特殊的語言表達、特殊的語言風(fēng)格以及特殊的語言應(yīng)用，可以在不同的社交中使用，并能夠展示出其應(yīng)有的獨特作用。第四，想要更好地促進文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)以及組合等方面的完整性，需要借助于對其具體背景的分析和研究，還需要根據(jù)實際情況去不斷地調(diào)整和更新相關(guān)視圖。在這樣的情況下，作者創(chuàng)作出來的文章能夠在很大程度上朝著個性化、靈活化的方向發(fā)展。第五，除了對語言進行重點關(guān)注，創(chuàng)造和勾勒具體的文學(xué)形象也同樣是其重要內(nèi)容，并且在勾勒期間，能夠顯示出一定程度的動態(tài)性和多元性，也能夠表達出作者的真實情感。與此同時，創(chuàng)造和勾勒的方式有很多，不同的方式代表著作者不同的創(chuàng)作心理[3]。

二、文學(xué)語用學(xué)視角下對戲劇話語進行研究的含義

（一）打破局限性

以往的戲劇作品，經(jīng)常會出現(xiàn)一種情況，不利于讀者的閱讀和理解，因作者在創(chuàng)作期間，局限于話語以及語境，使得作品內(nèi)容只能淺顯地表達出作者的一些基本的個人觀點和思想感情，而難以讓讀者深入其中，感受到作品中的具體情感體驗。因此，戲劇話語需要依托于具體的文學(xué)語用學(xué)之下，促使話語能夠更好地表達不同的語境，進而促使讀者更好地認識和理解作品中所蘊含的基本內(nèi)涵和實際意義，在一定程度上也為作者和讀者建立了一座溝通的橋梁。在這樣的情況下，可以使得文學(xué)語用學(xué)和戲劇話語之間形成一種互惠互利的雙贏局面，借助于戲劇話語的相關(guān)內(nèi)容能夠促使文學(xué)語用學(xué)更好地凸顯出其自身的獨有特點，同時借助于文學(xué)語用學(xué)的相關(guān)內(nèi)容能夠有效增強戲劇話語的質(zhì)量。比如，在國外著名戲劇作品《哈姆雷特》中，其中有著很多英文經(jīng)典語句，如“To be， or not to be，that is the question.”等，這些語句之所以經(jīng)典，被人們傳頌，是因為其對于人們的生活以及情感產(chǎn)生了一定的指引作用和重要意義[4]。

（二）話劇與現(xiàn)實的結(jié)合

優(yōu)秀的戲劇話語能夠更為明顯地突出具體人物角色的心理特點，通過文學(xué)語用學(xué)的應(yīng)用，可以更好地促使戲劇話語朝著真實性的方向發(fā)展，針對讀者來說，就可以更為高效地認識和理解戲劇作品中蘊含的真實思想和情感表達。例如，經(jīng)典戲劇作品《雷雨》，多次被搬上戲劇舞臺，是經(jīng)典中的經(jīng)典，其中牽扯著幾十年的恩怨，并且在兩個家庭中，使得八個人物相互糾纏，這里面有著太多經(jīng)典的段落和語句，如“我把我的愛……把我留給了黑暗?！边@段話是繁漪的經(jīng)典獨白，深刻地描寫出了一個被愛傷透的女人，使得讀者能夠充分地站在其角度上感受生活和愛情的絕望。

（三）文學(xué)話語模式的基礎(chǔ)構(gòu)筑

想要促進戲劇的持久發(fā)展，對于話語模式需要進行科學(xué)、合理地構(gòu)建，其重要性是非常突出的，可以有效增加話語表達的力量，同時具有一定程度的獨特性。[5]文學(xué)話語模式和作品的基本含義以及情感表達之間具有很大程度上的聯(lián)系，當(dāng)成功構(gòu)建出其模式以后，戲劇可以朝著更好的方向進行發(fā)展，并且將其作品本身蘊含著的基本內(nèi)涵和實際情感進行充分的表達和抒發(fā)。

還是以經(jīng)典戲劇作品《雷雨》為例，其中，有這樣一句話語，“我是你的——你打的這個人的媽。”話語中的停頓和轉(zhuǎn)折，再結(jié)合這個故事的背景以及人物關(guān)系，使得這樣一句簡單的話，充分地表達出了魯侍萍內(nèi)心的無限辛酸，也讓讀者深刻地感受到了話語的無限力量。

三、探討文學(xué)語用學(xué)視角下的戲劇話語

（一）作品與讀者聯(lián)系的加強

依托于文學(xué)語用學(xué)之下，對戲劇作品進行相應(yīng)的調(diào)整和更新，尤其是針對其中的語言結(jié)構(gòu)，語言結(jié)構(gòu)包含的方面有很多，其中，不僅包括語句的相關(guān)內(nèi)容，還包括語序的相關(guān)內(nèi)容，作者需要根據(jù)實際情況，不斷地更新和完善作品中的語句形式，使其能夠與讀者的閱讀習(xí)慣相適應(yīng)。同時，通過排列出完整且具有一定邏輯的語序，促使其和讀者的真實閱讀需求相融合，以此來促進戲劇話語朝著真實性和靈活性的方向發(fā)展[6]。

（二）文本生產(chǎn)質(zhì)量與解讀環(huán)境的提升

一方面，需要從文本的生產(chǎn)角度入手，對其進行一定的改變和優(yōu)化，生產(chǎn)出的文本內(nèi)容，最主要的就是要符合讀者的生活年代，這樣才能夠在更大程度上促使讀者對其的認識和理解，也能夠滿足讀者的真實需求。

另一方面，需要不斷地更新和完善具體的解讀環(huán)境，這樣對于文本內(nèi)容來說具有一定的作用和價值。營造出的解讀環(huán)境，可以使得作者更好地進行文本生產(chǎn)和應(yīng)用，也能夠促使讀者更好地了解文本的相關(guān)內(nèi)容，同時加強二者之間的溝通和互動。例如，在著名戲劇作品《竇娥冤》中，其中有很多的經(jīng)典語句，其中，“有日月朝暮懸……只落得兩淚漣漣?！贝硕卧捳Z之所以經(jīng)典，無非就是其話語的表達形式和情感抒發(fā)，都激發(fā)了讀者對其的共鳴，使得讀者充分地融入了作品之中，深刻感受和體驗到了竇娥的怨恨和憤怒。其中，作品所反映的封建社會和封建制度，從根本上表達出了當(dāng)時人們的悲劇性人生和廣泛的社會悲劇。

（三）理論與實踐的緊密結(jié)合

針對戲劇話語來說，其理論知識需要作者進行全方面、多角度地認識和理解，同時作者還需要在語法方面和詞語方面，都能夠根據(jù)實際的作品情況進行科學(xué)、合理地運用。結(jié)合文學(xué)語用學(xué)，需要作者認知和明確其中的理論知識，并且根據(jù)文學(xué)和語言學(xué)中的相關(guān)內(nèi)容，進行適當(dāng)?shù)匮a充和調(diào)整。理論知識的充實，可以促使實踐能力的有效增強，這就要求作者能夠從根本上認識和明確二者之間的聯(lián)系與區(qū)別，并且掌握好二者之間的平衡和發(fā)展，不斷促使其自身的作品理念和情感表達朝著靈活性、創(chuàng)新性的方向發(fā)展。[7]

四、結(jié)語

綜上所述，作為國粹，將其依托于文學(xué)語用學(xué)的相關(guān)理論內(nèi)容之下，全方面、多角度地進行戲劇話語的分析和研究，打破了其原有的局限性，使得戲劇話語可以更好地和現(xiàn)實生活進行有機結(jié)合，形成更為完善的話語模式。

與此同時，戲劇話語存在著極大的優(yōu)勢，同樣也存在著些許不足，通過對文學(xué)語用學(xué)的綜合分析和認真考究，可以在很大程度上促進戲劇話語的階梯式發(fā)展，從而實現(xiàn)戲劇的真正藝術(shù)價值。

參考文獻：

[1]石磊，石彗.戲劇話語在文學(xué)語用學(xué)視角下的分析[J].散文百家（新語文活頁），2017，（06）：72.

[2]李莉莉.荒誕戲劇的語言哲學(xué)內(nèi)涵解讀[J].開封教育學(xué)院學(xué)報，2014，34（09）：12-14.

[3]高群.21世紀(jì)以來中國“文學(xué)語用學(xué)”及關(guān)聯(lián)性研究[J].福建師范大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2016，（02）：

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[4]陳麗霞.話語角色與戲劇話語中稱呼語的使用[J].江西社會科學(xué)，2013，33（09）：221-224.

[5]陳麗霞.戲劇文學(xué)話語意義的建構(gòu)與生成[J].江西社會科學(xué)，2017，37（10）：140-145.

[6]王佳琴.文學(xué)語言變革與戲劇文體的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型[J].內(nèi)蒙古社會科學(xué)（漢文版），2016，37（06）：117-122.

[7]王燕.品特戲劇話語里沉默的表象與特征[J].英美文學(xué)研究論叢，2013，（01）：169-184.

作者簡介：

姜艷，南京傳媒學(xué)院，副教授，研究方向：影視文化、影視傳播。