劉張配

摘? 要? 隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷進(jìn)步，人民生活質(zhì)量日益提高，人們對(duì)健康方面的需求也越來越多，對(duì)生命發(fā)展的關(guān)注度也是越來越高。為了提高國民身體素質(zhì)、延長健康壽命，體育運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)成為國家對(duì)人民健康生活的鼓勵(lì)方式。為解決地域性差異而帶來的體育建設(shè)不均衡問題，“新農(nóng)村體育建設(shè)戰(zhàn)略”應(yīng)運(yùn)而生。本文就如何在高職院校中利用有效策略來促進(jìn)實(shí)施新農(nóng)村體育建設(shè)戰(zhàn)略展開討論。

關(guān)鍵詞? 高職院校? 新農(nóng)村體育建設(shè)? 促進(jìn)實(shí)施? 戰(zhàn)略對(duì)策

中圖分類號(hào)：G811.4? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2020）09-037-01

“新農(nóng)村體育建設(shè)”是順應(yīng)2010年《全民健身計(jì)劃》而產(chǎn)生的學(xué)術(shù)名詞，指的是在城市和農(nóng)村的地域發(fā)展差異下，能夠注重農(nóng)村的體育建設(shè)從而緩和因經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同步帶來的人民體育素質(zhì)的差異，使得國民身體素質(zhì)能夠同步提高，使體育鍛煉項(xiàng)目可以有效、廣泛地普及。近年來，隨著國家對(duì)農(nóng)村體育建設(shè)的關(guān)注力度不斷加大，農(nóng)村體育建設(shè)有了較大的進(jìn)步，農(nóng)村居民的身體素質(zhì)及健康狀況也在逐步改善。但是不可否認(rèn)的是，農(nóng)村體育建設(shè)仍然需要進(jìn)一步提高，部分客觀條件和主觀原因依然存在問題。我們可以在高職院校中利用豐富條件來有效改善這些問題，進(jìn)一步促進(jìn)實(shí)施新農(nóng)村體育建設(shè)戰(zhàn)略。

一、高職院校促進(jìn)新農(nóng)村體育建設(shè)的優(yōu)勢(shì)

現(xiàn)今的農(nóng)村體育建設(shè)中仍然存在著一定的問題，這些硬件或軟件問題一直都在阻礙著農(nóng)村體育建設(shè)的步伐，造成農(nóng)村居民無法更好地參與到全民健身運(yùn)動(dòng)的浪潮之中。而高職院校具備環(huán)境優(yōu)美的體育鍛煉場(chǎng)所以及先進(jìn)的體育設(shè)施，可以有效地彌補(bǔ)農(nóng)村部分地區(qū)體育設(shè)施短缺這一缺失。同時(shí)，高職院校中擁有高級(jí)體育人才，利用學(xué)校與周邊農(nóng)村社區(qū)交流的方式可以有效地向農(nóng)村地區(qū)傳遞有關(guān)體育健康的相關(guān)知識(shí)，為農(nóng)村地區(qū)人民的體育軟件培養(yǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。借助學(xué)?！r(nóng)村社區(qū)聯(lián)合的模式以及人才交流的方式可以有效促進(jìn)新農(nóng)村體育建設(shè)戰(zhàn)略的實(shí)施。

二、高職院校促進(jìn)新農(nóng)村體育建設(shè)的策略

（一）為農(nóng)村居民定期開放校內(nèi)體育館，利用體育設(shè)施促進(jìn)農(nóng)村體育建設(shè)

體育設(shè)施的短缺是如今阻礙農(nóng)村地區(qū)發(fā)展體育建設(shè)的主要障礙，也是一直以來較為棘手的難題。體育設(shè)施可以為人們擴(kuò)展更多的體育項(xiàng)目，豐富農(nóng)村居民日常體育鍛煉生活，也在一定程度上調(diào)動(dòng)起人們參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。因此，我們要基于客觀現(xiàn)實(shí)，研究合適的方式來緩解這一情況。利用高職院校的體育設(shè)施來帶動(dòng)周邊農(nóng)村社區(qū)的體育建設(shè)發(fā)展是在尊重客觀條件下，對(duì)農(nóng)村體育建設(shè)的一種有效促進(jìn)方式。例如，學(xué)?？梢远ㄆ谙蛑苓呣r(nóng)村地區(qū)的人們開放體育場(chǎng)館，根據(jù)各高職院校及農(nóng)村社區(qū)的地理位置進(jìn)行合理的區(qū)域劃分，保證每一個(gè)農(nóng)村區(qū)域都可以享受到一定的體育硬件保障。學(xué)?？梢韵蜣r(nóng)村居民發(fā)放特定的體育館開放卡，讓人們按照特定的開放時(shí)間進(jìn)入校內(nèi)體育館開展體育鍛煉，豐富農(nóng)村居民的體育鍛煉內(nèi)容，促進(jìn)農(nóng)村體育建設(shè)的發(fā)展。

（二）利用高職院校的學(xué)術(shù)資源，對(duì)農(nóng)村干部骨干進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)習(xí)

除了硬件設(shè)施的短缺之外，阻礙農(nóng)村體育建設(shè)發(fā)展的原因還有軟件因素。很多農(nóng)村地區(qū)的人們對(duì)待體育鍛煉的態(tài)度是輕視的，而部分村干部對(duì)待體育發(fā)展的意識(shí)也是淡薄的。這是由于體育鍛煉、健康生活的觀念沒有深入人心，人們也沒有意識(shí)到體育鍛煉對(duì)于身體素質(zhì)的提高以及健康生命的保證具有多么大的影響。也有部分地區(qū)的人們雖然想通過體育鍛煉來增強(qiáng)體質(zhì)，但是卻并不知道應(yīng)該如何正確開展體育運(yùn)動(dòng)，如何利用鍛煉來實(shí)現(xiàn)健康生活。因此，體育及健康的相關(guān)知識(shí)普及是非常必要的，針對(duì)農(nóng)村干部及社區(qū)骨干的體育知識(shí)培訓(xùn)也是不可缺少的。高職學(xué)校可以發(fā)揮自身的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，讓有關(guān)體育健康的常識(shí)在農(nóng)村社區(qū)內(nèi)進(jìn)行傳播。例如，學(xué)?？梢远ㄆ谘?qǐng)附近農(nóng)村社區(qū)的干部進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行專門的體育健康知識(shí)培訓(xùn)，將全民健身的制定及內(nèi)容、體育鍛煉對(duì)生命健康的重要性以及如何正確開展日常體育運(yùn)動(dòng)等知識(shí)進(jìn)行集中性培訓(xùn)，增強(qiáng)農(nóng)村干部對(duì)體育鍛煉的重視程度，讓他們可以帶動(dòng)農(nóng)村居民進(jìn)行體育鍛煉，也向人們傳遞有關(guān)體育健康的知識(shí)。這樣不僅可以提高全民身體素質(zhì)，還可以擴(kuò)展人們的知識(shí)面，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村體育健康軟實(shí)力的建設(shè)。

（三）聯(lián)合學(xué)校與周邊農(nóng)村社區(qū)，實(shí)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)的共同開展

調(diào)動(dòng)農(nóng)村居民的體育健身興趣是促進(jìn)新農(nóng)村體育建設(shè)的必要因素，也是高職學(xué)校應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。高職學(xué)校可以適當(dāng)?shù)亻_展體育聯(lián)合運(yùn)動(dòng)，提高農(nóng)村居民的運(yùn)動(dòng)積極性，讓學(xué)校與附近農(nóng)村社區(qū)的體育建設(shè)共同進(jìn)步。例如，學(xué)?？梢耘e辦學(xué)?！r(nóng)村社區(qū)聯(lián)合趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上設(shè)置豐富的比賽項(xiàng)目，讓農(nóng)村居民與學(xué)生教師一起參加體育競(jìng)賽，以讓人們?cè)诟?jìng)賽中發(fā)揮自身的體育優(yōu)勢(shì)，挖掘個(gè)人的體育潛能。聯(lián)合運(yùn)動(dòng)會(huì)還可以有效促進(jìn)學(xué)生教師與農(nóng)村居民之間的感情和友誼，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校與農(nóng)村之間的有效交流和幫助。

三、結(jié)語

新農(nóng)村體育建設(shè)是新時(shí)代不可忽視的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略，也是促進(jìn)全民健身實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵步驟。實(shí)現(xiàn)農(nóng)村居民的體育健康運(yùn)動(dòng)是高職院校的一項(xiàng)社會(huì)責(zé)任，也是促進(jìn)國家體育文化發(fā)展的重要方式。

參考文獻(xiàn)：

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