趙子皓

摘要：競賽活動是人類社會活動的一部分，普遍存在利益沖突。理清中小學生乒乓球競賽中沖突各方對其利益沖突協(xié)調(diào)，有利于競賽活動的健康發(fā)展，有利于發(fā)揮學生體育活動的導向作用。研究采用問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法以成都市為例探討競賽活動參與各方利益沖突，并提出協(xié)調(diào)方案。

關(guān)鍵詞：中小學生;乒乓球競賽;利益沖突

一、引言

在乒乓球競賽活動中所涉及的利益相關(guān)者眾多，不僅僅是裁判員、教練員和競賽承辦方，隨著競賽產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，競賽活動中新的利益主體和各個主體的利益訴求也會不斷地出現(xiàn)，研究通過問卷調(diào)查以及專家訪談確定利益相關(guān)者并依據(jù)社會客觀期望對其進行角色分類。[1]①賽事領(lǐng)導者：成都市教育主管機構(gòu);②賽事組織者：成都市乒乓球項目協(xié)會、成都市乒乓球運動管理中心、各區(qū)縣教育主管部門和乒協(xié)。③賽事參與者：中小學、參賽俱樂部。④賽事支持者：觀眾、贊助商。

二、中小學生乒乓球競賽中利益相關(guān)者利益沖突

（一）競賽經(jīng)費缺乏導致無法滿足領(lǐng)導者對競賽期望

從競賽領(lǐng)導者的角度出發(fā)，賽事的規(guī)模和影響力越大對于促進中小學生的體育參與的作用越大，從而能夠更好的實現(xiàn)促進學生體育參與、促進身體健康，促進中小學體育項目開展的目的。對于競賽組織者來說，在競賽的組織過程中組織者需要對競賽的各方面負責，賽事的策劃、賽場的預定、獎品的發(fā)放、裁判員以及其它工作人員的安排都需要經(jīng)費的支持，更大規(guī)模的賽事就意味著更多的經(jīng)費開支，而競賽經(jīng)費的來源離不開競賽領(lǐng)導者的支持。他們之間的這種矛盾就直接影響了競賽經(jīng)費的充足程度和賽事規(guī)模的大小。競賽經(jīng)費的不充足正是造成目前競賽場次少競賽規(guī)模小的主要原因。

（二）參賽目的的差異讓競賽服務(wù)費如何收取成為難題

競賽承辦單位與學生家庭的主要利益沖突在于是否收取競賽服務(wù)費用。由于每一個學生參與競賽的目的不同，所取得的成績也不同，不能夠在比賽中取得較好的成績的學生，他們在競賽中所享受到的賽事資源更少，他們對服務(wù)費的接受程度更低。學生家庭在是否支付服務(wù)費參加比賽上的矛盾，也是競賽組織者與競賽參與者的利益沖突。

（三）參賽資格與獎項設(shè)置成為參與者實現(xiàn)利益訴求的阻礙

在競賽活動中為了控制競賽的人數(shù)達到有序的目的，賽事組織者會對競賽的參賽資格進行設(shè)置，而這樣的資格設(shè)置很難做到同時滿足學校、俱樂部、個人參賽需求，在個別賽事中出現(xiàn)因參賽資格問題而產(chǎn)生的矛盾。參賽單位能否取得相應(yīng)的競賽獎勵，也是競賽承辦單位與參賽單位主要的利益沖突，競賽承辦單位來說獎勵的設(shè)置數(shù)量有限往往不能夠滿足所有參賽單位的訴求。

（四）學生態(tài)度、家長期望與教練員訓練管理的沖突

教練員與學生家庭的沖突主要集中在兩個方面，一是教練員和學生在每一節(jié)課上訓練和管理的無形沖突，如果教練員對學生管理過于嚴格學生就會產(chǎn)生抵觸情緒，甚至退出訓練。另一種利益沖突主要體現(xiàn)在教練員和學生家長之間，家長對教練員的態(tài)度必然會成為學校或者俱樂部在對教練員聘用以及教練員薪資待遇上的考慮因素，其次家長對教練員的滿意程度也決定了學生對俱樂部的選擇，是教練員所能得到薪資報酬的間接影響因素。教練員、體育教師需要通過在比賽中取得成績或者名次，得到俱樂部、學校的承認達到訓練目的。[2]由于教練員流動性大、無專業(yè)隊經(jīng)歷、從教時間短等問題，不能夠為學生提供連續(xù)的有計劃的授課，很難保證學生專業(yè)水平的穩(wěn)步提升。[3]教練員的職業(yè)素養(yǎng)低會直接影響到一個學生，一支球隊的訓練效果和比賽成績，甚至會影響到學生參與乒乓球運動的熱情，同時也加劇了家長與教練員之間的沖突。

（五）賽事規(guī)模難以滿足贊助商和觀眾對賽事的要求

贊助商是體育賽事中重要的利益相關(guān)者，對于他們來說成為賽事的贊助商是企業(yè)自身絕佳的營銷手段，他們希望競賽規(guī)模更大、日程更長從而增加其廣告效益。對于賽事的組織者來說更大的競賽規(guī)模、更長的競賽日程意味著更多的競賽經(jīng)費開支，競賽承辦方如果不能夠從贊助商處得到更多的競賽經(jīng)費支持就會盡量收緊競賽進行的節(jié)奏，由此可以看出賽事組織者和贊助商之間即互惠互利相互促進又相互矛盾彼此沖突。

三、中小學生乒乓球競賽中利益相關(guān)者的利益協(xié)調(diào)內(nèi)容

四、解決成都市中小學生乒乓球競賽活動參與各方利益沖突對策

（一）增加競賽經(jīng)費來源渠道，緩解競賽領(lǐng)導者和組織者之間利益沖突

積極的拓寬經(jīng)費的來源渠道，是解決這一矛盾的必要手段，結(jié)合當前的競賽活動開展現(xiàn)狀提出以下幾點增加競賽經(jīng)費來源渠道的方法：爭取賽事專項資金，教育局、體育局主辦的競賽活動允許適當收取賽事服務(wù)費，引導贊助商供應(yīng)競賽器材、競賽資金。

（二）擴大比賽規(guī)模，滿足參賽單位的利益訴求

賽事規(guī)模小、參賽次數(shù)少競賽單位和學生家庭的參賽需求不能得到滿足，是當前賽事活動中存在的主要問題之一。擴大比賽規(guī)模、增加比賽次數(shù)是有效的解決方法。 可以通過由區(qū)市縣教育主管部門負責以區(qū)市縣為單位設(shè)置預選賽，取消對參賽學校的競賽資格限制等方法達到擴大比賽規(guī)模的目的。

（三）獎項設(shè)置多樣化，滿足不同水平不同目的參賽家庭的利益訴求

獎項設(shè)置多樣化能夠更好的激發(fā)中小學生參加比賽的熱情。對于中小學生乒乓球競賽可以設(shè)立不同的獎項，比如：最佳進步獎、最佳新人獎、最有價值的球員獎、個人和團體的進步獎并且增加物質(zhì)獎勵等一些激勵中小學生學生的獎項。還可以增加顛球、正手連續(xù)攻球等基本功技能測試并設(shè)立獎項，表彰在測試中基本功扎實的學生。

（四）區(qū)分競賽性質(zhì)明確競賽目的，保障領(lǐng)導者的利益訴求

對不同的競賽類型應(yīng)該明確此類競賽的主要目標，從競賽規(guī)模、競賽項目、參賽條件上進行不同的區(qū)分。公開賽、調(diào)賽等促進全民健身全民參與的賽事，此類賽事的主要目的是為了促進廣大中小學生參加到競賽中來，此類賽事應(yīng)放寬條件擴大規(guī)模，從而達到促進廣泛參與的目標。而冠軍賽、錦標賽等為了選優(yōu)而設(shè)立的比賽，就需要為選優(yōu)服務(wù)設(shè)置較高的參賽條件。只有不同競賽類型賽事的競賽目的得到區(qū)分，并按照不同的標準進行針對，才能保證不同競賽類型的不同效果，這不僅保障了賽事領(lǐng)導者的利益訴求也能夠使賽事活動從整體上層次更加分明，為賽事發(fā)展的體系化做準備。

（五）提高教練員整體素養(yǎng)，緩解競賽參與者之間利益沖突

成都市近兩年都會舉辦教練員以及裁判員的培訓班，但是培訓班的規(guī)模較小，培訓人數(shù)有限。隨著成都市中小學生乒乓球運動開展的不斷增加，教練員的數(shù)量遠遠達不到所需要求。針對以上情況提出以下幾點建議：①吸納乒乓球?qū)I(yè)的大學生參與。乒乓球?qū)I(yè)的大學生本身就具備乒乓球運動經(jīng)歷，并且他們是一個具有較高素質(zhì)和較強的學習能力的群體，周邊的中小學完全可以接納這些學生成為其教練或者兼職教練，是訓練質(zhì)量可以有效的保證。②定期舉辦業(yè)余教練員培訓班。競賽領(lǐng)導者應(yīng)積極協(xié)調(diào)選派優(yōu)秀的教練員和裁判員到基層學校講課或設(shè)立規(guī)模較大的培訓班，擴大培訓名額。

五、結(jié)語

解決中小學競賽活動參與各方的利益沖突，應(yīng)從參與各方的核心利益出發(fā)，著力于增加競賽經(jīng)費來源渠道緩解競賽領(lǐng)導者和組織者之間利益沖突、擴大比賽規(guī)模滿足參賽單位的利益訴求、獎項設(shè)置多樣化滿足不同水平不同目的參賽家庭的利益訴求、區(qū)分不同競賽類型的不同目的保障領(lǐng)導者的利益訴求、提高教練員整體素養(yǎng)緩解競賽參與者之間利益沖突。

參考文獻：

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[3]李俊霖.成都市業(yè)余乒乓球俱樂部的經(jīng)營現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[D].成都體育學院，2015.