楊燕云

摘要：社團(tuán)活動是學(xué)校學(xué)科教學(xué)的補(bǔ)充性和拓展性活動，對進(jìn)一步深化我國教育教學(xué)改革，全面開展、推進(jìn)素質(zhì)教育有著重要的作用。學(xué)生參與社團(tuán)活動，可以獲得很多在常規(guī)的課堂學(xué)習(xí)中掌握不到的知識、學(xué)習(xí)不到的技能等。社團(tuán)活動作為國本課程的重要補(bǔ)充，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、提高學(xué)生思維發(fā)展等方面起著至關(guān)重要的作用。文章從想象力、自學(xué)能力、成就感、執(zhí)行力、全面發(fā)展和個性化這幾個方面談社團(tuán)活動對學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)作用。

關(guān)鍵詞：社團(tuán)活動;小學(xué)生;創(chuàng)造力;全面發(fā)展

除去按照國家規(guī)定的課程上課之外的時間，剩余的課間時間將由學(xué)生自己支配。小學(xué)階段的學(xué)生處于身體和心理發(fā)展的時期，處于身心發(fā)展的重要時期和轉(zhuǎn)折期。他們熱情好動、充滿激情，對生活中的事件充滿想象，有著較高的興趣去認(rèn)知和探索。但是，如果只是靠教師課堂的學(xué)科知識教學(xué)，是無法滿足學(xué)生的好奇心和求知欲的。為了彌補(bǔ)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的不足，我們應(yīng)積極開展社團(tuán)活動。社團(tuán)活動是學(xué)校學(xué)科教學(xué)的補(bǔ)充性和拓展性活動，對進(jìn)一步深化我國教育教學(xué)改革，全面開展、推進(jìn)素質(zhì)教育有著重要的作用。學(xué)生通過社團(tuán)活動的參與，可以獲得很多在常規(guī)的課堂學(xué)習(xí)中掌握不到的知識.學(xué)習(xí)不到的技能等。這些都有利于激發(fā)小學(xué)生主動學(xué)習(xí)的欲望，發(fā)展他們的人格，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。由此可見，豐富有趣的社團(tuán)活動開展對于小學(xué)的身心發(fā)展有著積極的意義。在學(xué)生個性發(fā)展方面，社團(tuán)活動對學(xué)生創(chuàng)造力品質(zhì)養(yǎng)成同樣有著積極的作用。21世紀(jì)，社會科技飛速發(fā)展，知識技術(shù)不斷更新?lián)Q代，這注定是一個充滿競爭的時代。一個民族要在世界的舞臺上有競爭力，離不開科技創(chuàng)新，因此，要注重培養(yǎng)和造就一大批知識扎實(shí)、具有創(chuàng)新精神的人才。社團(tuán)活動作為國本課程的重要補(bǔ)充，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、提高學(xué)生思維發(fā)展等方面起著至關(guān)重要的作用。下面筆者將就社團(tuán)活動對學(xué)生創(chuàng)造力養(yǎng)成的意義做幾點(diǎn)簡要分析。

一、社團(tuán)活動能培養(yǎng)學(xué)生的想象力

在學(xué)生的眼里，社團(tuán)是一個“創(chuàng)造的天地，有趣的國度”。社團(tuán)活動給學(xué)生提供了自由思考、發(fā)揮想象的廣闊空間，社團(tuán)活動可以成就學(xué)生一個幸福童年。社團(tuán)活動為學(xué)生發(fā)揮想象力提供了舞臺，學(xué)生可以大膽將自己的想象運(yùn)用于活動中。例如，藝術(shù)繪畫類的社團(tuán)，就可以讓學(xué)生通過想象勾勒適當(dāng)?shù)木€條、形狀，表達(dá)作品中他們想要傳達(dá)的內(nèi)容。這樣培養(yǎng)學(xué)生的想象力，環(huán)境氛圍更舒適、自由，學(xué)生更加樂于發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造。在社團(tuán)活動中，社團(tuán)輔導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動內(nèi)容，從學(xué)生想象出發(fā)，讓學(xué)生充分發(fā)揮主體作用，開展創(chuàng)造性活動，激發(fā)創(chuàng)造的興趣，增長創(chuàng)造的才干，從而提高學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生個性、豐富學(xué)生的想象力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

二、社團(tuán)活動能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

小學(xué)社團(tuán)活動，雖然離不開教師的引導(dǎo)，但更重要的是要靠學(xué)生自主努力學(xué)習(xí)，不斷社會實(shí)踐。小學(xué)社團(tuán)活動，更重視的是學(xué)生自己的實(shí)際動手操作和實(shí)踐能力。在這個過程中，學(xué)生需要自己觀察問題、分析問題、討論問題和驗(yàn)證解決問題。這樣的自我學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生鍛煉自學(xué)能力的有效方法。在社團(tuán)活動過程中遇到的困難，可以培養(yǎng)學(xué)生自己解決問題的毅力和能力。例如，科技類社團(tuán)活動，在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)科技知識、做手工等活動的過程中，學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動手操作能力得到鍛煉;像演說、辯論和書法等文學(xué)類的社團(tuán)活動，則可以培養(yǎng)學(xué)生文字的口頭的表述能力以及塑造學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。教師對學(xué)生的教育教學(xué)，不能只重視學(xué)生知識的學(xué)習(xí)，不應(yīng)該只看重學(xué)生的成績，學(xué)生創(chuàng)新能力、自我學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成對于培養(yǎng)學(xué)生成為一個具獨(dú)特個性的人有著更重要的意義。古人有云：“授人以魚，不如授人以漁?！睂W(xué)生只要學(xué)會了自我學(xué)習(xí)，就會為他們之后的生活和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

三、社團(tuán)活動能提高學(xué)生創(chuàng)新的成就感

社團(tuán)活動中學(xué)生創(chuàng)新成功的情感體驗(yàn)將激發(fā)學(xué)生更高的創(chuàng)造熱情和欲望。在社團(tuán)活動中，教師能營造和創(chuàng)設(shè)輕松氛圍和環(huán)境，提供足夠的時空，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新、主動思考，充分發(fā)揮學(xué)生個體創(chuàng)造力?；顒又泄膭顚W(xué)生用積極的態(tài)度面對問題，用樂觀的心態(tài)對待挫折、失敗，以堅(jiān)定的信心在社團(tuán)活動中獲得創(chuàng)新的成功經(jīng)歷。每一個想法變成現(xiàn)實(shí)，每個想象變成作品呈現(xiàn)，這些能讓學(xué)生感到無限的愉快與成就。這時，教師給予的鼓勵，是對學(xué)生多少個日夜的苦思冥想，多少次辛勤的汗水的肯定和鼓舞。每一次創(chuàng)新的成功是他們下一次努力的起點(diǎn)和動力，激勵著學(xué)生繼續(xù)前行。

四、社團(tuán)活動能培養(yǎng)學(xué)生的執(zhí)行力

社團(tuán)活動重視社團(tuán)成員在參與社團(tuán)活動中積極尋求與他人合作共同完成社團(tuán)活動任務(wù)。所以，每一個參與社團(tuán)活動的學(xué)生，有具體的承擔(dān)社團(tuán)活動內(nèi)容、具體的執(zhí)行任務(wù)。在社團(tuán)互動開展中，教師要教育學(xué)生盡力完成自己的本職任務(wù)，在活動中學(xué)會思考、學(xué)會提問、學(xué)會發(fā)現(xiàn)和探索。耐心、細(xì)心學(xué)習(xí)如何在社團(tuán)活動中與他人合作完成活動。學(xué)會靠自己的能力和意志力去克服活動中可能遇到的難題。形成一切自己動手的意識，管理好自己行為。如活動中需要的用品自己準(zhǔn)備好、活動過程中規(guī)范操作、注重環(huán)保整潔;活動結(jié)束時候整理好工具和活動場地等。從這些活動中的每一件小事做起，以認(rèn)真、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待社團(tuán)活動，以認(rèn)真求實(shí)的科學(xué)精神和一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)，完成每次活動任務(wù)，并將這些習(xí)慣和執(zhí)行力延續(xù)到個人的學(xué)習(xí)和生活中去。學(xué)生執(zhí)行力的培養(yǎng)，在提高社團(tuán)活動的質(zhì)量同時也有利于學(xué)生創(chuàng)造力品質(zhì)的養(yǎng)成。

五、社團(tuán)活動能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

小學(xué)的社團(tuán)活動更多強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主觀參與、自愿選擇，充分發(fā)揮每個學(xué)生的個性特征。在社團(tuán)活動的進(jìn)程中，只有學(xué)生的主觀性得到充分的發(fā)揮，才可以促進(jìn)個性的發(fā)展，在這個過程中，學(xué)生的獨(dú)立自主性、責(zé)任心、主動參與意識等也會逐步得到完善。有人認(rèn)為“交往和社交策略尤其可以通過參加社團(tuán)活動而獲得”，校內(nèi)外社團(tuán)活動為學(xué)生提供了一個理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。在社團(tuán)活動中，學(xué)生需要交往交流、統(tǒng)籌各方資源，這個過程中，學(xué)生漸漸習(xí)得一些成年人的社會行為，同時，活動中學(xué)生還需要解決一些與社團(tuán)同伴之間相處的問題，這些都有助于學(xué)生從童年向成人化發(fā)展。

六、社團(tuán)活動能促使學(xué)生在成長中個性化發(fā)展

小學(xué)生通過參加各類感興趣的社團(tuán)活動，使自己在這些活動中獲得更多知識和經(jīng)驗(yàn)。每個人都需要參與社會來促使自己個性的形成和發(fā)展。每個人都是獨(dú)立的個體，有著自己的人格特征。在日積月累的社團(tuán)活動參與中，學(xué)生的知識庫儲存的東西就會越來越多，學(xué)生的見識也會隨著社團(tuán)活動的實(shí)踐越來越廣，他們在參與社團(tuán)活動中，個性將慢慢地發(fā)展。

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