國務(wù)院教育督導(dǎo)辦
落細(xì)落實(shí)落地? 嚴(yán)防溺水事故發(fā)生
暑假來臨,溺水事件進(jìn)入高發(fā)期。國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室特發(fā)布2020年第3號預(yù)警,提醒各地、各有關(guān)部門和學(xué)校務(wù)必引以為戒,認(rèn)真落實(shí)防溺水工作各項(xiàng)要求。
一是宣傳教育要落細(xì)。各地教育部門和學(xué)校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,廣泛宣傳防溺水知識和溺水危害,引導(dǎo)廣大學(xué)生珍惜生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。要采取多種形式,反復(fù)提醒學(xué)生在放學(xué)后、周末和節(jié)假日不要私自下水游泳,更不要到無人看護(hù)水域玩耍;遇到他人溺水要沉著應(yīng)對,以最快速度尋求大人幫助,不要貿(mào)然盲目施救,造成更大悲劇。
二是家長監(jiān)護(hù)要落實(shí)。各地教育部門和學(xué)校要充分運(yùn)用家長委員會、家長學(xué)校等,通過家訪、家長會、電話、短信、微信、發(fā)放告知書等方式,及時(shí)向家長進(jìn)行防溺水風(fēng)險(xiǎn)提示,督促家長增強(qiáng)安全意識和責(zé)任意識,準(zhǔn)確掌握孩子行蹤,切實(shí)做好對未成年子女的教育和監(jiān)管,嚴(yán)防離校期間溺水事件的發(fā)生。
三是風(fēng)險(xiǎn)防控要落地。地方各級黨委政府要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),健全聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,加強(qiáng)重點(diǎn)水域隱患治理。特別是南方河網(wǎng)密集地區(qū),要及時(shí)發(fā)布風(fēng)險(xiǎn)提示和預(yù)警,完善各類安全防護(hù)設(shè)施,加強(qiáng)日常巡查,切實(shí)做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情,妥善做好應(yīng)急處置。
江西省
嚴(yán)禁安排教師參加無關(guān)會議
近日,江西省出臺《減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)十八條措施》,要求各級黨委和政府牢固樹立教師的天職是教書育人的理念,呼吁社會各界把寧靜還給學(xué)校,把時(shí)間還給教師。分別從減輕督查檢查評比考核負(fù)擔(dān)、減輕社會事務(wù)進(jìn)校園負(fù)擔(dān)、減輕報(bào)表填寫工作負(fù)擔(dān)、減輕抽調(diào)借用中小學(xué)教師帶來的負(fù)擔(dān)、保障措施等5個(gè)方面提出了18條減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)的具體措施,明確了減負(fù)的主要任務(wù)、責(zé)任主體。
教育部
加強(qiáng)殘疾兒童少年義務(wù)教育階段隨班就讀工作
日前,教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)殘疾兒童少年義務(wù)教育階段隨班就讀工作的指導(dǎo)意見》并指出,加強(qiáng)殘疾兒童少年義務(wù)教育階段隨班就讀工作要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,強(qiáng)化依法治教理念,更加重視關(guān)愛殘疾學(xué)生,堅(jiān)持科學(xué)評估、應(yīng)隨盡隨,堅(jiān)持尊重差異、因材施教,堅(jiān)持普特融合、提升質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)特殊教育公平而有質(zhì)量發(fā)展,促進(jìn)殘疾兒童少年更好地融入社會生活。
北京市
明確9種“校鬧”的具體行為
近日,北京市教委聯(lián)合多部門發(fā)布《北京市中小學(xué)校幼兒園學(xué)生傷害事故處理辦法》,明確9種“校鬧”的具體行為:毆打他人、故意傷害他人或者故意損毀公私財(cái)物;侵占、毀損學(xué)校用地、房屋、設(shè)施設(shè)備;在學(xué)校設(shè)置障礙、貼報(bào)噴字、拉掛橫幅、燃放鞭炮、播放哀樂、擺放花圈、潑灑污物、斷水?dāng)嚯?、堵塞大門、圍堵辦公場所和道路;在學(xué)校、教育管理機(jī)關(guān)等公共場所停放遺體;以不準(zhǔn)離開工作場所等方式非法限制教職工、學(xué)生人身自由;跟蹤、糾纏相關(guān)負(fù)責(zé)人,侮辱、恐嚇教職工、學(xué)生;攜帶易燃易爆危險(xiǎn)物品和管制器具進(jìn)入學(xué)校;蓄意進(jìn)行不實(shí)報(bào)道或者制造、散布謠言;其他擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序或侵害他人人身財(cái)產(chǎn)權(quán)益的行為。
輯|李香玉