化危為機(jī) 行穩(wěn)致遠(yuǎn)
作為校長(zhǎng),每年的畢業(yè)典禮,我都想給予你們最莊重、最難忘、最有意義的儀式感,以彰顯大學(xué)對(duì)學(xué)生應(yīng)有的重視、對(duì)知識(shí)應(yīng)有的尊重、對(duì)學(xué)術(shù)應(yīng)有的敬仰!今天我想與大家分享關(guān)于疫情的三點(diǎn)思考,希望你們從抗疫這本鮮活的“教科書(shū)”中,汲取成長(zhǎng)的力量。第一,永葆愛(ài)國(guó)之“心”,大力弘揚(yáng)眾志成城的民族精神。第二,認(rèn)清危中之“需”,主動(dòng)擔(dān)綱科學(xué)報(bào)國(guó)的重任。第三,找準(zhǔn)發(fā)展之“機(jī)”,打開(kāi)人生發(fā)展的新天地。
——武漢大學(xué)校長(zhǎng)竇賢康
來(lái)源:武漢大學(xué)新聞網(wǎng)
校長(zhǎng)該如何開(kāi)會(huì)
要學(xué)會(huì)取舍:校長(zhǎng)抓全面,但不是事無(wú)巨細(xì),開(kāi)會(huì)同樣如此,不是每個(gè)會(huì)議都要校長(zhǎng)出席、主持;要有相對(duì)固定的時(shí)間:會(huì)議時(shí)間相對(duì)固定,有利于學(xué)校和教職工統(tǒng)籌安排工作和學(xué)習(xí),避免會(huì)議扎堆撞車,影響正常的教學(xué)和工作秩序;要明確參會(huì)人員:會(huì)議的主題不同,參會(huì)的人員也不相同,這是最起碼的會(huì)議要求;要有嚴(yán)格的程序:會(huì)議由誰(shuí)主持,研究討論什么問(wèn)題,發(fā)言的先后次序,會(huì)議的精神怎么貫徹落實(shí),都應(yīng)該有嚴(yán)格的程序;要嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)議決議:開(kāi)會(huì)是為了研究工作、布置工作、解決問(wèn)題,如果會(huì)議沒(méi)有形成決議,或者決議在實(shí)際工作中得不到貫徹落實(shí),開(kāi)會(huì)就失去了實(shí)際意義。
——重慶市云陽(yáng)教師進(jìn)修學(xué)院黃文輝
來(lái)源:中國(guó)教師報(bào)
如何掌握對(duì)孩子既放手又不撒手的分寸
家長(zhǎng)可以從以下幾方面學(xué)會(huì)有智慧地適當(dāng)放手。
其一,不要包辦代替孩子的學(xué)業(yè)任務(wù)。應(yīng)盡量讓孩子獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。其二,不要替孩子決定他的興趣愛(ài)好。家長(zhǎng)應(yīng)該提供豐富的機(jī)會(huì),讓孩子廣泛接觸各種項(xiàng)目,尋找到自己真正的興趣愛(ài)好。其三,不要過(guò)多干預(yù)孩子的學(xué)校生活。家長(zhǎng)應(yīng)尊重學(xué)校教育的專業(yè)性和規(guī)律性,對(duì)學(xué)校教育存在的問(wèn)題可以建言但不要過(guò)多干預(yù)。
——清華大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)王殿軍
來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)
如何適應(yīng)“小升初”
孩子從小學(xué)到初中會(huì)出現(xiàn)比較明顯的不適應(yīng),這主要來(lái)源于兩個(gè)變化:一是學(xué)習(xí),二是孩子自身。與小學(xué)相比,初中對(duì)孩子的要求從他律轉(zhuǎn)向自律,學(xué)校往往創(chuàng)設(shè)各種方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、自律,如增加學(xué)生自修、自學(xué)的時(shí)間。家長(zhǎng)需要了解孩子的發(fā)展空間以及孩子的性格特點(diǎn),切忌目標(biāo)太高、不切合孩子實(shí)際和基礎(chǔ)。初中階段的孩子還需要發(fā)展良好的同伴關(guān)系,好伙伴的理解、認(rèn)同、鼓勵(lì)和陪伴能起到家長(zhǎng)和老師無(wú)法替代的作用。
——上海市江寧學(xué)校校長(zhǎng)兼書(shū)記吳慶琳
來(lái)源:上觀新聞
暑假能帶孩子國(guó)內(nèi)游嗎
只要持有國(guó)家健康碼,在本地旅游一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有,原則上跨省旅游也被允許。不過(guò),旅游的過(guò)程中,還是要堅(jiān)持疫情防控的基本動(dòng)作,比如:在人群聚集的地方必須戴口罩;勤洗手;在旅游區(qū)域盡量和游客隔開(kāi)一定距離。如果這些都能做到,在國(guó)內(nèi)大部分區(qū)域確診病例接近于零的狀態(tài)下,暑假帶孩子國(guó)內(nèi)旅游,應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
——新冠肺炎醫(yī)療救治上海專家組組長(zhǎng)張文宏
來(lái)源:上觀新聞