摘 要：高校大學生思想政治教育一直是高校培養(yǎng)合格人才的關鍵環(huán)節(jié)。高校要把加強和改進大學生思想政治教育工作作為長期的戰(zhàn)略任務和緊迫的政治任務，因此，對新時代大學生思想政治工作重要性認識、掌握大學生思想政治現(xiàn)狀、對思想政治教育工作存在的問題進行有針對性分析研究，采取相應對策。進一步加強和改進大學生思想政治教育工作不僅是貫徹“立德樹人”根本任務的需要，也是推進高等教育高質量發(fā)展的迫切需要。

關鍵詞：新時代;加強改進;思想政治教育;工作研究

高校大學生思想政治教育一直是高校培養(yǎng)合格人才的關鍵環(huán)節(jié)。高校首先要把加強和改進大學生思想政治教育工作作為長期的戰(zhàn)略任務和緊迫的政治任務，作為高校培養(yǎng)高素質大學生需要和構建和諧社會的需要，對新時代培養(yǎng)什么樣人、怎樣培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人具有現(xiàn)實意義和長遠的歷史意義。

一、大學生思想政治教育工作重要性

新時代高校要深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，主動適應新常態(tài)、新形勢、新任務要求，貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，培養(yǎng)合格人才。高校要把大學生思想政治工作擺在重要位置，把立德樹人作為高等教育的根本任務。高校大學生思想政治教育工作，關系到黨對高校的領導，關系到中國特色社會主義事業(yè)是否后繼有人、興旺發(fā)達，是一項重要的政治任務和戰(zhàn)略工程。我國高等教育發(fā)展方向要同國家發(fā)展的現(xiàn)實目標和長期目標緊密聯(lián)系在一起，尤其需要教育工作者給予學生正確的思想政治意識的啟迪，要給學生心靈埋下真善美的種子、引導學生扣好人生第一粒扣子，使大學生自覺成為社會主義核心價值觀的倡導者和踐行者、中國夢的追逐者和實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的奉獻者，從這一點來講，加強大學生思想政治工作其重要性不言而喻。

二、大學生思想政治現(xiàn)狀和思想政治教育工作存在的問題

（一）大學生思想政治現(xiàn)狀分析

大學生政治態(tài)度是其思想狀況在政治上的表現(xiàn)，大學生世界觀、人生觀、價值觀是思想狀況集中體現(xiàn)。總的來說，新時代大學生具有良好的精神風貌，政治上態(tài)度端正、立場堅定，思想上積極向上。大學生的人生態(tài)度積極，要求進步，渴望掌握更多的科學知識，提高社會實踐能力的，希望成為對社會有用的人。但是，大學生思想政治也存在一些問題。

第一，由于大學生對馬克思主義理論知識的學習途徑比較單一，覺得馬克思主義理論比較枯燥，主動學習的動力不足，逐漸由興趣學習馬克思主義理論轉為完成學分而硬性記憶，導致馬克思主義理論素養(yǎng)水平不高，對一些政治觀念和觀點辨別能力不夠強。第二，由于大學生受社會上一些不良因素的影響，在提到社會責任感時，不愿意主動承擔義務，社會責任感不夠強烈;第三，由于大學生對思想政治教育課程不夠重視，很少有大學生理解這門課程的重要意義，對思想政治理論教育課沒有較深層次的理解，只是單純地完成作業(yè)、通過考試。因此，加強新時期大學生思想政治教育具有重要意義。

（二）大學生思想政治教育工作存在的問題

雖然高校大學生的思想政治教育工作取得了很大進步，但仍面臨許多難題。一是受高校辦學規(guī)模等客觀因素的制約，大學生思想政治教育基礎仍較為薄弱，高校一般普遍重視專業(yè)知識和技能的學習，思想政治教育工作的教師數(shù)量配備不足，有的教師思想政治理論水平不高，不能滿足大學生思想政治教育工作的需要。二是目前“95后”的大學生自理能力相對較差，依賴性較強。大學生的管理工作任務比較繁重，高校學生管理隊伍人員大部分時間和精力都占用在處理簡單而重復的日常工作中，由于投入的時間和精力不足，很難準確把握大學生思想動態(tài)和需求，削弱了思想政治教育在大學生教育中的作用，從而使思想政治教育工作的針對性不強。三是受高校教師績效考核、職稱評審、人才工程機制等因素影響，教師往往愿意把主要精力投入到科研工作之中，對大學生的思想政治教育關注度、重視度均不夠，在大學生思想政治教育工作中起到的作用不明顯，未能發(fā)揮教書育人的作用。

另外，在網(wǎng)絡新媒體時代，大學生的思想也愈加復雜多元，大學生一般都通過微博、微信發(fā)表自己的觀點和見解，如果放任學生主體性的發(fā)揮會不利于思想政治教育工作的開展。高校雖然應該尊重和鼓勵學生們自由追求自己的理想，多鼓勵認同學生的想法和見解，讓學生的個人價值得以充分體現(xiàn)。但每個人的世界觀、人生觀和價值觀都不同，教師要透徹地了解每個學生的觀點和見解很難。

三、新時代大學生思想政治教育工作的對策

（一）深入研究，把握當代大學生思想政治現(xiàn)狀和特點

1.廣泛開展調查研究，定期進行大學生思想政治現(xiàn)狀調研

調查研究是一種認識社會、改造社會的重要科學方法，也是跟蹤和把握大學生思想狀況的重要科學方法。在調查研究時，應注重加強調研的全面性和準確性，通過對調研問卷的系統(tǒng)設計、深入分析，從宏觀層面準確把握在校大學生的思想政治現(xiàn)狀，從而能夠根據(jù)不同學生的特點、有的放矢、生動活潑地開展開展思想政治工作，提高思政工作的實效性和有效性。

2.深入了解當代大學生在思想政治領域存在的突出問題和特點

要在進行廣泛調研和個別把握的基礎上，深刻了解當代大學生在思想政治領域存在的突出問題，并對問題進行分類與合并。在此基礎上，對每一類問題進行深入細致的研究，查找問題存在的深層原因，找出它們的共性特征，為針對性地解決問題提供明確的目標指導，并及時將調查結果反饋給相關部門，使大學生思想政治教育工作者能夠及時跟蹤和了解大學生思想政治教育的效果。

（二）理清思路，有針對性地開展思想政治工作

1.搭建學生服務平臺，發(fā)揮學生黨員的示范帶頭作用

一是高校要搭建學生黨員和服務學生實踐鍛煉平臺，將思想政治教育工作與學生生涯教育、新生入學教育、畢業(yè)生離校教育相結合，充分發(fā)揮學生黨員在服務和各項大賽活動中示范帶頭作用。二是大學生黨員是學生中具有共產(chǎn)主義理想的先進分子，學生黨員在廣大學生中要帶頭深入學習馬克思主義理論和黨的基本知識，樹立胸懷共產(chǎn)主義遠大理想，堅定共產(chǎn)主義信念，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，充分體現(xiàn)出黨員的先進性。

2.加強校園文化建設，營造良好的校園文化氛圍

校園文化建設是做好學生思想政治工作的一部分，對學生良好思想品德的形成具有重要作用。一是要優(yōu)化校園文化環(huán)境建設，在校園內營造一種積極向上的校園文化的氛圍，啟迪學生的心靈，給學生積極向上的力量，高校要充分利用校園的各種設施，比如雕塑、標語、宣傳牌、文化長廊等發(fā)揮育人作用。二是建設好思想政治工作的軟環(huán)境，比如通過大學生第二課堂、學生社團建設、互聯(lián)網(wǎng)平臺等，開展大學生社會實踐活動，培養(yǎng)大學生愛國主義情懷，加強校園文化建設，形成良好校風。

3.要加強思想政治工作者的理論知識學習和相關培訓，不斷提升自身的能力

一是教師隊伍的思想政治水平對高校大學生思想教育工作至關重要，傳道者自己首先要明道、信道，特別是作為高校大學生思想政治教育工作者應先受教育，不斷提高做好工作的理論基礎，提高理論素養(yǎng)和個人修養(yǎng)，努力使自己成為先進思想文化的傳播者，發(fā)揮示范作用。二是加強大學生思想政治教育的相關理論知識和工作技能的學習，提升大學生思想政治工作的實踐水平，有針對性地開展大學生思想政治工作，在學生人生觀、世界觀、價值觀的形成過程起到指導和引領作用，鼓勵學生將個人的理想追求融入國家以及社會主義發(fā)展的宏偉事業(yè)中。

（三）創(chuàng)新載體，增強大學生思想政治工作的實效性

1.加強思想引領，培育和踐行社會主義核心價值

高校要以培育和弘揚社會主義核心價值觀為導向，把黨的路線、方針、政策貫徹落實到學生中去，做黨的路線、方針、政策的執(zhí)行者，加強馬克思主義科學理論的傳播，引導大學生積極培育和踐行社會主義核心價值觀，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，促進良好教風和學風的形成，進而提升高校思想政治教育時效性，才能引領社會方向，營造良好社會氛圍。

2.加強大學生愛國主義教育，提升大學生愛國主義情懷

高校要建立立德樹人、全方位育人的思想政治教育體系，學習和貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，引導他們樹立堅定的共產(chǎn)主義信念。通過講座、參觀愛國主義基地、唱革命歌曲等形式，激發(fā)大學生的愛國主義熱情，豐富新時代思想政治工作內容。

3.加強思想政治教育的課堂教學，提高思政課程的教學質量

課堂教學作為教學重要的組織形式，是對大學生進行思想政治教育的主渠道。高校要用好課堂教學這個主渠道，改變傳統(tǒng)思想政治教育的課堂模式，建立“大思政”課程體系。通過思政課程傳播馬克思主義理論，通過“課程思政”傳播專業(yè)和技能，推進思政課程與各類課程的融合，起到協(xié)同育人的作用。教師要樹立終身學習的理念，對新思想和新知識要及時跟進，進一步提高思想政治教育學習和工作能力，以深厚的理論功底和工作能力贏得學生的信賴，為做好大學生思想政治工作提供保障。

參考文獻：

[1]習近平.談高校黨的建設和思想政治工作[J].共產(chǎn)黨員，2019（8）.

[2]習近平.把思想政治工作貫穿教育教學全過程[N].人民日報，2016-12-09（001）.

作者簡介：高偉（1971—），遼寧大連人，碩士學位，高級經(jīng)濟師職稱，研究方向：高校黨建和管理工作。