黃麗鶯

【摘要】經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，當前的幼兒園教學中融入傳統(tǒng)民間游戲?qū)τ诜e極有效的促進幼兒身心健康發(fā)展及智力發(fā)育有著較強的作用和意義。本文以民間傳統(tǒng)游戲與幼兒園教育活動的融合研究為主題展開相關(guān)探討，希望為幼兒教學帶來一定的啟示。

【關(guān)鍵詞】民間傳統(tǒng) ?幼兒園教學 ?融合策略

【中圖分類號】G613.7 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）08-0015-01

種類的繁雜和民族特色是很多地域內(nèi)民間游戲的最大特點，當前流行的民間游戲一般十分簡單，但是卻對于幼兒的智力發(fā)展有很大的幫助，因此很多民間游戲都深受人們的喜愛和歡迎，同樣民間游戲?qū)τ谟變褐橇Φ陌l(fā)展也有著較強的促進作用。我國傳統(tǒng)的民族文化中傳統(tǒng)民間游戲也是其重要的組成部分。將傳統(tǒng)民間游戲與幼兒園教學資源高度融合，才能不斷的提升幼兒園的教學質(zhì)量，促進幼兒的全面發(fā)展。

一、傳統(tǒng)民間游戲的特點

第一，我國的傳統(tǒng)民間游戲最大的特點便是流傳于民間。參與民間游戲的主體是廣大人民群眾，傳統(tǒng)民間游戲已經(jīng)與群眾的生活相融合，游戲呈現(xiàn)出較強的傳統(tǒng)性;第二，傳統(tǒng)民間游戲具有較強的娛樂性。人們通過參與游戲能夠獲得極大的快樂;第三，傳統(tǒng)民間游戲的主要的流傳方式是模仿;第四，一般情況下傳統(tǒng)的民間游戲都具有較強的規(guī)律性。

二、關(guān)于傳統(tǒng)民間游戲融入幼兒園教育活動的重要意義

（一）有效提升幼兒的身體素質(zhì)

人生的起步階段則是幼兒階段，幼兒階段的孩子們需要適合的游戲陪伴孩子們成長，民間游戲不僅簡單易學，對于幼兒的智力發(fā)展還有著較強的促進作用，因此在幼兒園的體能等課程內(nèi)適當融入傳統(tǒng)民間游戲，不僅有助于兒童身體素質(zhì)的有效提升，也有助于幼兒智力的快速發(fā)展。幼兒在成長的過程里骨骼和肌肉都缺少足夠的力量，由于我國的傳統(tǒng)民間游戲簡單易學沒有過高的要求，所以幼兒在參與傳統(tǒng)民間游戲中不會存在過多的困難，只要能夠達到訓練兒童四肢的協(xié)調(diào)能力的目的即可。

（二）不斷提升幼兒智力發(fā)展水平

幼兒園階段是幼兒學習的重要啟蒙階段，良好、恰當?shù)慕虒W方式和方法能夠積極帶動幼兒智力的開發(fā)，幼兒在參與傳統(tǒng)民間游戲的教學過程里，不僅能夠使得四肢變得協(xié)調(diào)有力，更能夠鍛煉幼兒的思維能力。例如：很多民間傳統(tǒng)游戲都有著朗朗上口的歌謠，幼兒在學習中能夠通過歌謠的背誦不斷提升自身的表演能力和表達能力，幼兒教師可以利用幼兒愛習兒歌的特點，讓幼兒學唱比較感興趣的兒歌，這樣不僅能夠有力提升學習效果，還能夠極大程度上促進幼兒語言能力、觀察能力以及想象能力的提升。

三、將幼兒園教育活動與傳統(tǒng)民間游戲相融合的有效策略

（一）教育部門加大搜集和整理傳統(tǒng)民間游戲素材的力度

現(xiàn)代社會的發(fā)展有力提升了科技水平，很多人都比較喜歡高科技游戲，在時代的進步和發(fā)展中，很多人將傳統(tǒng)的東西拋擲在腦后，傳統(tǒng)民間游戲也不能幸免，目前很多傳統(tǒng)民間游戲都已經(jīng)失傳，因此教育部門應該加大傳統(tǒng)民間游戲素材的搜集力度，多走訪一些年長的人群，多向民間的群眾采風并且學習，運用現(xiàn)代化科技設備將會玩耍傳統(tǒng)民間游戲的老人、小孩兒的表演和經(jīng)驗記錄并保存起來，經(jīng)過相關(guān)的工作小組仔細整理后，納進幼兒園的教學范本。另外針對哪一種傳統(tǒng)民間游戲能夠融進幼兒園教學范本之前，要做好充分的調(diào)查工作?？梢詮V泛征求家長和老師以及幼兒園管理者的意見，確定好適合幼兒園教學使用的傳統(tǒng)民間游戲素材，最終有效開展幼兒園的教學活動。

（二）合理安排傳統(tǒng)民間游戲融入幼兒園的教學計劃

當前幼兒園游戲教學內(nèi)容已經(jīng)十分豐富，為了不盲目添加傳統(tǒng)民間游戲內(nèi)容，幼兒教師一定要根據(jù)所在幼兒園的游戲教學情況和特點，適當選取恰當?shù)膫鹘y(tǒng)民間游戲教學素材，合理的安排和穿插在幼兒游戲教學計劃中，例如：在幼兒園的手工課上，可以穿插進來傳統(tǒng)的民間手工作品、泥人制作、折紙以及游戲剪紙等活動，在幼兒園的體能課上還可以積極插入跳皮筋、跳繩以及踢毽子等傳統(tǒng)民間游戲活動。在不同的課程內(nèi)插入不同的傳統(tǒng)民間游戲素材，不僅有利于幼兒身體素質(zhì)的順利提升，更有利于幼兒智力水平的有效發(fā)展，最終促進幼兒的健康成長。

結(jié)語

總之，教育部門以及教育工作者首先要對傳統(tǒng)民間游戲作出深刻的了解和認識，針對傳統(tǒng)民間游戲素材要做好積極的搜集和整理工作，在廣泛征求家長及幼兒教師意見后，選擇恰當?shù)挠螒蛩夭娜谌胗變簣@的課程教學，通過合理的教學計劃落實后，最終能夠有效促進幼兒身心健康以及智力水平的發(fā)展。

參考文獻：

[1]陶怡.民間傳統(tǒng)游戲與幼兒園教育活動的融合研究[J].才智，2019（04）：31.

[2]趙春麗.淺談民間傳統(tǒng)游戲與幼兒園教育活動融合研究[J].課程教育研究，2018（02）：34-35.