張建明

為調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校教育的良性發(fā)展，結(jié)合本校的實(shí)際，成立了第二課堂活動為主的各類學(xué)生社團(tuán)10多個(gè)，包括乒乓球、舞蹈、信息技術(shù)、科技制作、書畫等方面。通過課外社團(tuán)活動，使在校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，許多特長生不斷出現(xiàn);社團(tuán)活動，也為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了另一個(gè)平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。幾年來，本校社團(tuán)活動始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢利導(dǎo)，活動經(jīng)?；⒍鄻踊?，學(xué)校體育、藝術(shù)活動進(jìn)行開展，為學(xué)生提供了自我展示的機(jī)會，同時(shí)也為單調(diào)的學(xué)生評價(jià)提供了另一個(gè)窗口，充分調(diào)動了師生的積極性，在眾多的社團(tuán)中，乒乓球、科技制作、舞蹈、書法等社團(tuán)是相對突出的4個(gè)，促進(jìn)了本校的發(fā)展與進(jìn)步，并為本校爭取了巨大的社會聲譽(yù)。

一、小小銀球玩出特色、打出活力

結(jié)合我校的辦學(xué)規(guī)模及實(shí)際條件，決定學(xué)校辦學(xué)的理念：“以乒乓精神勵(lì)志陶情讓每位學(xué)生得到全面健康發(fā)展”，學(xué)校辦學(xué)方向定位于乒乓特色，舉全校之力，致力打造乒乓特色學(xué)校。校園一入就可見明顯的乒乓校園：從校訓(xùn)、校歌、?；?、課間操到課室文化無不烙上乒乓球烙印，由于從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師到每一位學(xué)生都給予足夠的重視，故也取得了非常好的辦學(xué)效果。在13年獲縣女子團(tuán)體第一名，男子團(tuán)體第一名;17年囊括男團(tuán)、女團(tuán)、男單、女單四項(xiàng)第一;19年獲男團(tuán)、混雙、男單三項(xiàng)第一、女團(tuán)第三的好成績。這顯著的成績在全縣都引起了反響，同時(shí)也為縣城中學(xué)培養(yǎng)輸送了好苗子，得到了很好辦學(xué)效益。而取得這么好的成績，是怎樣來的？有下面這些原因：首先是領(lǐng)導(dǎo)重視，舍得投資;其次是學(xué)校定位準(zhǔn)確，措施得當(dāng);如學(xué)校從校園打造乒乓文化到學(xué)校的課程設(shè)計(jì)都滲入乒乓元素，以乒乓球?yàn)樽ナ执蛟鞚夂竦钠古仪蚍諊?，從課上到課下，甚至延伸到課外，每學(xué)期舉辦師生乒乓賽、聘請縣乒乓球冠軍為教練，全校形成了很好的乒乓球氛圍。師生互相比賽形成了一整套行之有效體系，取得了顯著的辦學(xué)效益。丹小五六百人的學(xué)校能取得這樣的成績實(shí)屬不易。社團(tuán)活動搞得好，離不開打造文化與創(chuàng)辦氛圍。

二、科技創(chuàng)新社團(tuán)相當(dāng)出彩

這源于我們學(xué)校的譚橋輝老師，擁有六十二項(xiàng)的發(fā)明專利，是仁化縣出名的教師發(fā)明家，他是一位熱愛學(xué)生且有教育情懷的老師，愛琢磨且擁有六十二小發(fā)明的專利，他把這些發(fā)明帶到課堂上，于是，他成了學(xué)校里最受歡迎的老師，同時(shí)譚老師很有耐心細(xì)心。因此，有這樣的老師，才能取得顯著的教學(xué)成果：2018年韶關(guān)市第34屆青少年科技創(chuàng)新大賽，我校榮獲17個(gè)獎項(xiàng)，占全韶關(guān)市獲獎60.7%，其中一等獎1名，二等獎6，三等獎10名 。2019年獲韶關(guān)市一、二、三等獎計(jì)7人次。而譚老師平時(shí)是一個(gè)愛動腦筋、沉默寡言的人，但就是這樣的一個(gè)人，卻在我校掀起了一股學(xué)生紛紛愛上科技社團(tuán)課的熱潮，現(xiàn)在，我?？萍忌鐖F(tuán)已成為最受學(xué)生歡迎的一個(gè)社團(tuán)。這說明除學(xué)校重視外，更重要是需要該教師對所任教的高水平與高素養(yǎng)，如果該教師任教學(xué)科素養(yǎng)高又熱愛所教學(xué)科與學(xué)生，無疑就受學(xué)生的高度歡迎，就像譚老師那樣。社團(tuán)活動搞得好，離不開老師的高素養(yǎng)。

三、書法與舞蹈社團(tuán)的輝煌

同樣原因，我校書法社團(tuán)與舞蹈社團(tuán)也很出彩，除了學(xué)校重視的層面外，也離不開優(yōu)秀教師的努力支撐與奉獻(xiàn)。

2017年，我校書法硬筆軟筆都取得了顯著成績，從省、市、縣都取得了有名次，其中不乏一等獎;在19年也取得不錯(cuò)成績，派出5名學(xué)生參加縣賽，其中2人取得二等獎，3人取得三等獎的好成績，目前，書法社團(tuán)為學(xué)校儲備了后備的書法苗子，書法社團(tuán)也是學(xué)生喜歡的一個(gè)社團(tuán)。原來書法老師張淼程是縣書法會員，書法水平是挺不錯(cuò)的，曾經(jīng)參加過省、市、縣的書法競賽，且都獲得好名次，每年春節(jié)期間都代表書協(xié)下鄉(xiāng)參加寫對聯(lián)送春聯(lián)的活動。而舞蹈社團(tuán)在今年更是大放異彩，在二次的全縣大型文藝表演中，我校均獲一等獎，特別是在第二次的小小交通指揮員比賽中榮獲第一名的一等獎，這二個(gè)一等獎是我們學(xué)校的新突破，要想這是一間城鄉(xiāng)結(jié)合部的規(guī)模不大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，不管師資還是學(xué)生素質(zhì)都無法跟縣城學(xué)校相比，但這回卻把縣城學(xué)校比下去了，如同乒乓特色一樣，變成又一奇跡。這當(dāng)然也離不開老師了，而她就是被稱為仁化縣教育界的“舞蹈一姐”李瓊花老師，她不但舞蹈跳得好，而且對學(xué)生特別嚴(yán)格，以至于喜歡舞蹈的學(xué)生對她又敬又怕，愛嚴(yán)相濟(jì)，難怪她一出手就不同凡響，立馬為本校取得史無前例的文藝成績。

四、關(guān)于開展社團(tuán)活動的思考

（一）縱觀我校上述四項(xiàng)開展較出彩受歡迎的社團(tuán)活動，除乒乓球社團(tuán)外請教師（外請乒乓球教練是縣乒乓球冠軍，縣乒協(xié)副主席盧德勝也是相當(dāng)優(yōu)秀的乒乓教練），三位都是本校的優(yōu)秀教師，他們深愛自己的專業(yè)并且專業(yè)素養(yǎng)較高：“發(fā)明家”書法協(xié)會會員、“舞蹈一姐”是他們的標(biāo)配。這說明要把社團(tuán)活動搞得好，最根本的還是師資問題，除了學(xué)校重視的層面外，優(yōu)質(zhì)師資是關(guān)鍵。

我校是乒乓特色學(xué)校，此項(xiàng)沒有師資可以外聘教練，這是學(xué)校打造特色所需，但其它項(xiàng)目的社團(tuán)就不是學(xué)校所能承擔(dān)的。筆者認(rèn)為，可用下面措施：首先是我們可以考慮動員那些有專門特長的、社會上的離退休人員，以志愿者的形式來聘請他們作為我校的社團(tuán)輔導(dǎo)員，二由教育局（甚至政府）或?qū)W校出臺獎勵(lì)制度（或措施）去聘請社會上有特長的人擔(dān)任輔導(dǎo)員;三是學(xué)校著手培養(yǎng)有特長的教師苗子成立一種體制，讓教師找準(zhǔn)自己愛好并擅長的項(xiàng)目進(jìn)行有計(jì)劃地培養(yǎng)專長;四是學(xué)校制定或出臺凡是參加輔導(dǎo)社團(tuán)活動的教師，把他們的社團(tuán)工作也轉(zhuǎn)換成他們教學(xué)工作的一部分（計(jì)入教學(xué)工作量化）。這樣既能調(diào)動學(xué)校老師的工作積極性，又能充分挖掘社會力量投入到這項(xiàng)工作中來。同時(shí)，開展的社團(tuán)活動不要固定封閉的，而是要跟著學(xué)生發(fā)展需求的調(diào)整去開設(shè)動態(tài)的，同時(shí)緊密地結(jié)合本校與本地的實(shí)際來進(jìn)行。

（二）我校是在丹霞山下的一所城效結(jié)合部的一所中心小學(xué)，名為“丹霞中心小學(xué)”，筆者思考：或許可以結(jié)合丹霞山的名氣與地緣關(guān)系，開展成立丹霞山小小導(dǎo)游社團(tuán)的活動，充分利用地處丹霞山的有利資源和丹霞山學(xué)校聯(lián)系，利用周六日開展研學(xué)活動，打造學(xué)校又一品牌，與乒乓特色相輝映。