新疆烏魯木齊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 (830026) 符強(qiáng)如
引例若正實(shí)數(shù)m,n滿足m+2n=3mn,求m+n的最小值
評(píng)注:引例的解法多樣,有的簡(jiǎn)潔,有的繁瑣,但對(duì)一般學(xué)生而言都需要較強(qiáng)的技巧.我們可從學(xué)生最熟悉的二次方程的判別式來(lái)解決.
評(píng)注:判別式法是由等量關(guān)系得到不等關(guān)系的一個(gè)重要方法.若給定關(guān)于x、y的一個(gè)二次式,去求解另一個(gè)代數(shù)式的值或范圍,可令所求式子等于k,消去一個(gè)變量x(y),得到一個(gè)關(guān)于y(x)的一元二次方程,根據(jù)題意其判別式大于等于零,即轉(zhuǎn)換成關(guān)于k的不等式,求解出k的值(范圍)即為所求值(范圍),此方法可稱為k值代換法,其本質(zhì)就是“Δ判斷法”,即判別式法.
例1 若實(shí)數(shù)x,y滿足x2+y2+xy=1,求x+y的最大值.
例2 已知實(shí)數(shù)a,b,c滿足a+b+c=0,a2+b2+c2=1,求a的最大值.
通過(guò)以上例題我們不難發(fā)現(xiàn),通過(guò)二次方程的判別式方法來(lái)巧解這一類雙變量的最值問(wèn)題,能簡(jiǎn)化推理和運(yùn)算過(guò)程,具有簡(jiǎn)捷、易想、明快的特點(diǎn),彰顯了化歸與轉(zhuǎn)化的思想在解題中的威力.
中學(xué)數(shù)學(xué)研究(江西)2020年4期