管凝

【摘? 要】? 小學(xué)科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性特點(diǎn)突出的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)也是科學(xué)教學(xué)的重要構(gòu)成部分。在具體的科學(xué)教學(xué)當(dāng)中，教師會(huì)基于教材內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力發(fā)展需要設(shè)置實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生擁有直接操作與直觀觀察體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)有著極大的吸引力，也可以讓他們獲得豐富的知識(shí)與技能。對(duì)此，教師要對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行積極改進(jìn)和優(yōu)化，滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作需求的同時(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深層次的實(shí)驗(yàn)解析，將實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)知識(shí)的消化吸收聯(lián)系起來(lái)。

【關(guān)鍵詞】? 小學(xué);科學(xué);實(shí)驗(yàn)教學(xué);優(yōu)化策略

對(duì)于小學(xué)科學(xué)這門學(xué)科來(lái)說(shuō)，豐富多彩的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)能夠讓學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)的無(wú)限趣味，促使學(xué)生主動(dòng)開展科學(xué)探究。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體現(xiàn)了做中學(xué)的教育理念，將學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了密切整合，可以給學(xué)生提供一個(gè)輕松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)當(dāng)中理解抽象復(fù)雜的知識(shí)，達(dá)成科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)。過(guò)去的實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師往往采用的是包辦代替的方法，也就是通常是利用示范的方式讓學(xué)生觀看實(shí)驗(yàn)，而沒(méi)有給學(xué)生提供一個(gè)主動(dòng)參與的機(jī)會(huì)。為了改變這樣的情況，教師要讓學(xué)生成為科學(xué)課程的學(xué)習(xí)主人，給學(xué)生提供參與實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力。

一、科學(xué)選擇實(shí)驗(yàn)材料，奠定實(shí)驗(yàn)開展基礎(chǔ)

實(shí)驗(yàn)材料是開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)不可缺少的基礎(chǔ)內(nèi)容，所以要保證科學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利開展，首先需要做好一系列的實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備工作，保證材料的選取和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開展高度契合，具備較強(qiáng)的操作性和趣味性，為科學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功打好基礎(chǔ)。在選擇實(shí)驗(yàn)材料時(shí)，教師需要特別注意以下問(wèn)題：一是選取生活性實(shí)驗(yàn)材料。立足學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)選擇的實(shí)驗(yàn)材料，能夠喚起學(xué)生的已有經(jīng)歷和體驗(yàn)，更能夠幫助學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)參與度。例如，在教學(xué)《物體在水中是沉還是浮》時(shí)，教師就可以選取生活中的常見(jiàn)材料讓學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)，比如小石子、橡皮、牙簽、玻璃珠、螺絲釘、鉛筆等。在具體的探究活動(dòng)當(dāng)中，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)這些物體非常熟悉，對(duì)其重量、材質(zhì)等也有感性認(rèn)識(shí)，那么在評(píng)價(jià)沉浮的影響因素時(shí)也會(huì)更加輕松。二是選取普遍性實(shí)驗(yàn)材料。科學(xué)來(lái)自于生活，同樣也需要服務(wù)于生活，那么在選擇材料時(shí)，應(yīng)該是隨處可見(jiàn)與隨時(shí)可得的，這樣才能夠讓實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開展更加方便有效。比如，在探究聲音是如何傳播的時(shí)，對(duì)于土電話制作就可以用一次性紙杯與棉線，方便取材而且可以獲得良好的教學(xué)效果。三是選取趣味性實(shí)驗(yàn)材料。教師要盡可能地選擇豐富有趣且具備實(shí)用價(jià)值的材料來(lái)激發(fā)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的興趣。比如，在探究物體發(fā)聲原理時(shí)，教師就可以給學(xué)生提供音叉、小口瓶、鼓等材料，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的。

二、精選科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)這樣的操作活動(dòng)有著很強(qiáng)的好奇心與探索欲，那么教師應(yīng)該充分抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，恰當(dāng)選擇和引入科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并基于不同視角增強(qiáng)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力和熱情?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)形式和內(nèi)容繁多，所以要求教師做好實(shí)驗(yàn)的合理選擇。首先需要分析科學(xué)教材當(dāng)中的內(nèi)容，確保實(shí)驗(yàn)設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)。其次要了解學(xué)生的興趣愛(ài)好，保證實(shí)驗(yàn)的開展與學(xué)生的興趣愛(ài)好相符，能夠讓學(xué)生的興趣和動(dòng)力得到長(zhǎng)久保持。例如，在教學(xué)植物的不同和相同時(shí)，教師就可以聯(lián)系本課的主要內(nèi)容以及學(xué)生的興趣愛(ài)好設(shè)置一個(gè)校園觀察實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生在校園當(dāng)中找有生命的物體，然后利用觀察對(duì)比的方法分析植物的相同與不同之處，要求學(xué)生在觀察的同時(shí)做好記錄，以便在課上展示成果。這樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺浞謫酒饘W(xué)生的參與熱情，讓學(xué)生有更好的自主發(fā)揮空間，所以學(xué)生會(huì)樂(lè)于參與，并對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚興趣。

三、優(yōu)化運(yùn)用多媒體資源，輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展

為了有效創(chuàng)新科學(xué)實(shí)驗(yàn)形式，推動(dòng)科學(xué)內(nèi)容的延伸和拓展，給學(xué)生帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，教師可以將多媒體資源引入科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，增加教學(xué)容量，增進(jìn)教學(xué)互動(dòng)，滿足學(xué)生的好奇心與求知欲。教師可以運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)手段輔助學(xué)生完成無(wú)法通過(guò)實(shí)踐操作完成的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，利用直觀展示方法把學(xué)生帶入到生動(dòng)情境當(dāng)中，給學(xué)生身臨其境的體驗(yàn)。比如在學(xué)習(xí)滑翔時(shí)，因?yàn)榻淌铱臻g是非常有限的，課上只能夠利用紙飛機(jī)來(lái)簡(jiǎn)要研究滑翔及其特征。要讓學(xué)生把滑翔知識(shí)和生活聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生對(duì)滑翔的理解，教師就可以充分查找網(wǎng)絡(luò)資源，用視頻資料的方法把相關(guān)內(nèi)容展現(xiàn)在學(xué)生面前，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增進(jìn)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解。教師還可以讓學(xué)生在課下自主收集網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)資源，拓寬科學(xué)知識(shí)的獲取途徑，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)知識(shí)的積累。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)這門學(xué)科的重要途徑，存在其自身獨(dú)特的設(shè)計(jì)規(guī)律與設(shè)計(jì)要求。根據(jù)這樣的情況，教師在設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)要做好多方面的準(zhǔn)備，增強(qiáng)學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣和積極性，維護(hù)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)全過(guò)程的安全，并讓學(xué)生發(fā)揮主體作用，在良好的師生交流和生生互動(dòng)當(dāng)中，豐富學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)習(xí)更加豐富有趣，滿足學(xué)生的知識(shí)能力發(fā)展要求。當(dāng)然科學(xué)教師也要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)指導(dǎo)能力，用自身的專業(yè)化發(fā)展來(lái)提高科學(xué)教學(xué)的專業(yè)化水平。