張志元 亓雅楠

[摘? 要]一個民族要想永遠屹立于世界民族之林，提高在國際上的話語權(quán)，就必須以崇高的精神力量為引領(lǐng)。雷鋒精神傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，生動體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，具有永恒魅力。大力弘揚雷鋒精神，需要把握雷鋒精神的本質(zhì)特征，揭示雷鋒精神的邏輯理路，研究雷鋒精神的傳承路徑。

[關(guān)鍵詞]新時代;雷鋒精神;民族精神;時代精神

[中圖分類號]D64? [文獻標識碼]A? [文章編號]1672-2426（2020）11-0055-06

“雷鋒是時代的楷模，雷鋒精神是永恒的。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要更多時代楷模。我們既要學習雷鋒的精神，也要學習雷鋒的做法，把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動，體現(xiàn)在平凡的工作生活中，作出自己應有的貢獻，把雷鋒精神代代傳承下去?！盵1]雷鋒精神是一面精神旗幟，它指引著人們沿著正確的人生道路前進，為社會發(fā)展提供正確的價值指引。雷鋒精神是永恒的，將雷鋒精神的傳承與弘揚融入到我國全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的偉大征程中，能夠為早日實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢提供精神支撐和思想引領(lǐng)。因此，新時代，我們應繼續(xù)領(lǐng)會雷鋒精神的本質(zhì)特征，深入探究雷鋒精神的傳承路徑，不斷豐富雷鋒精神的時代內(nèi)涵，使雷鋒精神永遠充滿活力，實現(xiàn)學習雷鋒精神常態(tài)化、縱深化。

一、雷鋒精神的本質(zhì)特征

隨著時代的發(fā)展，雷鋒精神已經(jīng)超越雷鋒本人的品格和精神，其內(nèi)涵和外延都在不斷豐富和拓展。在社會主義建設和改革歷程中，雷鋒精神具有永恒魅力，我們必須真正把握雷鋒精神的本質(zhì)特征。

（一）雷鋒精神是以人民為中心的深刻詮釋

馬克思主義唯物史觀認為，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。全心全意為人民服務是雷鋒精神的核心。雷鋒同志曾講：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……”[2]361963年3月5日，毛澤東為雷鋒同志題詞：“向雷鋒同志學習”。57年來，雷鋒精神的內(nèi)涵不斷得到豐富和發(fā)展，為人民服務的核心始終沒有改變。雷鋒精神之所以具有如此深厚的群眾基礎，為廣大人民所稱頌，根本原因就在于它從人民的利益出發(fā)，遵循了歷史唯物主義，符合社會歷史發(fā)展的總體趨勢，是中華民族之魂，是支撐中華民族走向繁榮興盛、富強民主的精神動力，是以人民為中心的深刻詮釋。正因如此，雷鋒精神才能得以世代相傳，在今天依然熠熠生輝。

在我國社會主義建設幾十年的風雨歷程中，雷鋒精神從未缺席。無論是主動請纓支援西藏的孔繁森還是感動中國的楊善洲，無論是“最美醫(yī)生”還是“最美逆行者”，他們對“全心全意為人民服務”做出了最完美的詮釋，是激勵全黨全國各族人民奮勇前進的強大精神力量，使全社會受到了雷鋒精神的洗禮，沐浴著雷鋒精神的偉大光輝，在全社會形成人人學雷鋒、人人做雷鋒的生動局面。面對新冠肺炎疫情，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們不畏艱難，永不退縮，沒有地域、職業(yè)之分，全國人民團結(jié)起來，眾志成城，支援武漢，共同抗“疫”，最終疫情得到有效控制。這一勝利的到來絕對不是偶然的，而是必然的。這也是疫情防控之下，人人踐行雷鋒精神所取得的道德建設的重大階段性勝利。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，哪里有需要，哪里就有志愿者們的身影。他們始終把人民的安全和健康放在心中最高的位置，以服務人民、奉獻人民為旨歸，奔赴在抗“疫”最前線。他們是新時代踐行雷鋒精神的標桿，彰顯著雷鋒精神的時代價值。

（二）雷鋒精神是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)

雷鋒精神以其“愛國”“敬業(yè)”“奉獻”“樂于助人”的深刻意蘊牢筑社會主義信念之魂、補足人民精神之鈣，哺育、感動著無數(shù)中國人民。黨的十八大提出了社會主義核心價值觀的基本內(nèi)涵，即富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這24個字既是從國家、社會、個人層面對社會主義核心價值觀的系統(tǒng)概括和集中表達，也是對三個層面做出的具體要求。雷鋒精神蘊含的高尚道德品質(zhì)與社會主義核心價值觀的內(nèi)涵相契合，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。

雷鋒同志曾說：“我就是長著一個心眼，一心向著黨，向著社會主義，向著共產(chǎn)主義。”[2]13雷鋒將個人命運與國家利益融為一體，堅守著為黨和人民奉獻一生的崇高信念。雷鋒精神為我國現(xiàn)代化建設和中國特色社會主義的發(fā)展，以及中國夢的實現(xiàn)提供了精神指引，極大增強了人們的文化自覺和文化自信，其精神實質(zhì)反映了社會主義核心價值觀的價值目標。雷鋒精神深刻體現(xiàn)為服務人民、遵守法律、助人為樂、無私奉獻的崇高信念，為我國思想道德建設推向前進、社會主義社會更加和諧、社會秩序更加完善筑起了牢固的道德坐標，營造了良好的社會風氣，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的價值取向。雷鋒“干一行愛一行、專一行精一行”的螺絲釘精神時刻激勵著新時代的我們刻苦鉆研、艱苦奮斗、勇于奉獻，在平凡的崗位上書寫不平凡的人生，實現(xiàn)自己的人生價值。愛國、敬業(yè)既是雷鋒精神的核心內(nèi)容，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，它引導人們報效祖國、忠于職守，為實現(xiàn)中華民族偉大復興樹立正確的價值觀，對推動我國各項事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)祖國繁榮富強發(fā)揮了顯著作用，充分體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的價值準則。

（三）雷鋒精神是民族精神與時代精神的統(tǒng)一

雷鋒精神是一種民族精神，生動體現(xiàn)著中華民族的民族特色和民族風格。中華民族自古以來就是一個團結(jié)統(tǒng)一、勤勞智慧、追求高尚情操的偉大民族。熱愛祖國、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)等雷鋒精神的本質(zhì)內(nèi)涵正是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的重要體現(xiàn)。雷鋒精神深深根植于我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，不斷豐富、發(fā)展和完善，它是中華民族精神的繼承與延續(xù)，以其鮮明的內(nèi)涵豐富著民族精神，是民族精神的一部分。

雷鋒精神也是一種時代精神。時代是永恒發(fā)展的，在社會主義建設和改革過程中，通過實踐與探索，雷鋒精神的內(nèi)涵不斷被注入新的元素，其內(nèi)涵得到進一步擴展和延伸。創(chuàng)新進取、頑強拼搏、服務他人、不怕犧牲成為新時代雷鋒精神的重要體現(xiàn)。雷鋒精神具有與時俱進的優(yōu)秀品格，隨著社會的不斷發(fā)展，被深深打上了時代的烙印。因此，我們應該學會用發(fā)展的眼光看待雷鋒精神，不斷賦予雷鋒精神新的時代內(nèi)涵，使雷鋒精神具有永不過時的理論品格，為時代精神不斷注入新鮮血液。

雷鋒精神既是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，是民族精神的一部分，也是順應時代發(fā)展潮流，是時代精神的一部分。雷鋒精神既是對民族精神的繼承與發(fā)揚，也是對時代精神的熔鑄與發(fā)展，是民族精神與時代精神的統(tǒng)一。我們既要發(fā)揚民族精神，為雷鋒精神的傳承奠定歷史文化底蘊，也要用時代精神滋養(yǎng)、發(fā)展雷鋒精神，增強雷鋒精神的生機與活力。

二、雷鋒精神的邏輯理路

雷鋒故事感動中國、為人稱頌，雷鋒精神激勵后人，不斷被發(fā)揚光大。新時代，繼續(xù)傳承、發(fā)揚雷鋒精神，我們應該厘清雷鋒精神的傳承邏輯，分析雷鋒精神得以代代相傳的原因，為創(chuàng)新雷鋒精神的傳承路徑奠定扎實基礎。

（一）雷鋒精神遵循了馬克思主義基本立場

正確的立場是正確分析問題、解決問題的基本前提。中華民族實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，就是因為始終堅持馬克思主義基本立場，始終堅持人民至上，從群眾中來到群眾中去。馬克思主義的基本立場就是始終堅持以人民為中心，這是馬克思主義分析問題和解決問題的根本出發(fā)點和落腳點。

雷鋒同志曾說過：“一滴水，只有放進大海里，才永遠不會干涸;一個人，只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！盵2]6雷鋒作為時代楷模，毫不動搖地堅持為人民服務的理念，把自己的青春和熱血投入到為人民謀幸福、為民族謀復興的偉大使命之中。雷鋒精神在其豐富發(fā)展過程中，遵循了馬克思主義的基本立場，始終堅持人民利益至上，以服務人民為宗旨，這是雷鋒精神不斷發(fā)揚光大的關(guān)鍵。

（二）雷鋒精神繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我國文明取得重大成果的根本創(chuàng)造力，中國能從封建落后的國家發(fā)展為世界大國，成為世界發(fā)展的一大奇跡，這離不開對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚。“雷鋒精神深深植根于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示了中國文化博大精深的永恒魅力。”[3]正是在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)、孕育下，雷鋒精神才應運而生。雷鋒精神的發(fā)展具有濃厚的文化底蘊，隨著時代的變遷，雷鋒精神仍毫不動搖地以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)和價值。也正因如此，雷鋒精神才可以經(jīng)久不衰，更具吸引力、凝聚力。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“仁愛”“以民為本”“天下興亡、匹夫有責”等思想在今天仍然發(fā)揮著重要啟迪作用。回顧中華民族發(fā)展史，我們形成了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國主義，形成了“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡姆e極人生態(tài)度，形成了“自強不息，厚德載物”的進取精神，這正是依托中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而形成的偉大民族精神。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為雷鋒精神提供了精神土壤和文化基因，使雷鋒精神的傳承有根可尋。同時，雷鋒精神也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長、永不過時的重要依托，促進了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。

（三）雷鋒精神推動了民族復興的偉大征程

中華民族是偉大的民族，需要有偉大精神做支撐。“實現(xiàn)中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想?！盵4]要想實現(xiàn)民族復興的中國夢，我們不僅要在物質(zhì)上強大起來，還要在精神上強大起來。雷鋒精神是經(jīng)過實踐的錘煉和檢驗產(chǎn)生的崇高精神，是鼓舞人們艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、努力進取的精神動力，是實現(xiàn)民族復興路上指引方向的明燈。

雷鋒是時代的楷模，雷鋒精神以其開放性、包容性和與時俱進的品質(zhì)特征在新時代背景下高高飄揚。雷鋒精神集認知邏輯與實踐目的于一體，是集聚新時代社會發(fā)展正能量的“精神火炬”，激勵廣大人民群眾勇做中國夢的“創(chuàng)造者”“引領(lǐng)者”和“踐行者”，以其自強不息、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、勇于創(chuàng)新的時代內(nèi)涵，不斷傳遞給后人正能量，激勵一代代中華兒女以堅韌不拔的勇氣和昂揚的斗志，勇?lián)姑?、砥礪前行，樹立起堅定崇高的理想信念，為推動中華民族偉大復興的歷史進程而奮斗終生。

三、雷鋒精神的傳承路徑

雷鋒精神傳承至今天，不斷被賦予新的時代內(nèi)涵，彰顯著鮮明的時代價值。傳承雷鋒精神是一項長期而光榮的任務。如何使雷鋒精神在新時代仍然閃耀光芒，繼續(xù)發(fā)揮其激勵、引導作用，是我們必須要認真探討的問題。新時代，我們應勇于探索，創(chuàng)新傳承雷鋒精神的新路徑，在全社會營造學習榜樣和模范人物的良好氛圍，努力實現(xiàn)學習雷鋒精神活動常態(tài)化。

（一）把雷鋒精神融入國民教育全過程

習近平總書記深刻指出：“堅守為黨育人、為國育才，努力辦好人民滿意的教育，在加快推進教育現(xiàn)代化的新征程中培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人?！盵5]立德樹人是教育的根本任務。習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上還指出：“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程?！盵6]雷鋒精神對培養(yǎng)學生愛國情懷、堅定理想信念發(fā)揮著重要的引導、激勵作用。高校要落實好立德樹人的根本任務，將雷鋒精神融入思想政治課堂，融入國民教育全過程，用雷鋒精神武裝學生頭腦，指導學生的生活和學習，培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代接班人。此舉必將使雷鋒精神煥發(fā)生機、代代相傳、生生不息。

1.大力推進教學體系改革，將雷鋒精神有效融入教學和教材體系。教材是學生獲取系統(tǒng)知識的重要工具，也是教師進行教學的主要依據(jù)，各學校應從本學校的實際情況出發(fā)，大力推進教學體系改革，充分挖掘雷鋒的感人事跡所蘊含的道德理想及育人元素，結(jié)合學生們身心發(fā)展的需要，加快構(gòu)建以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)的大中小幼一體化德育體系，讓雷鋒精神有效融入課程和教材體系中，加深同學們對雷鋒精神的感悟和理解，充分領(lǐng)會雷鋒精神的豐富內(nèi)涵，學習雷鋒精神，爭做雷鋒精神的傳承者，為實現(xiàn)中華民族偉大復興培養(yǎng)續(xù)寫雷鋒故事的時代新人。

2.把弘揚雷鋒精神融入思想政治教育教學全過程，讓雷鋒精神真正走進學生頭腦。思政課的根本任務就是要培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高學生道德情操，教導學生認真學好人生的“第一堂課”，最終實現(xiàn)立德樹人目標。雷鋒精神具有重要的啟迪和引導作用，為使學生能夠更好體悟雷鋒精神，要充分發(fā)揮思想政治教育老師教書育人的功能。在思想政治教育課堂上，要將雷鋒精神與教學內(nèi)容有機融合，在講授理論知識的同時，積極向?qū)W生講授雷鋒的感人事跡及雷鋒精神所蘊含的正能量，充分發(fā)揮雷鋒精神的育人功能，推動雷鋒精神真正走進學生頭腦，用雷鋒精神引領(lǐng)青年學生健康成長。

（二）創(chuàng)新雷鋒精神的傳播載體

雷鋒精神的傳播與繼承離不開一定的傳播載體。新時代，為了更好地傳承雷鋒精神，需要借助新媒體傳播方式，不斷使雷鋒精神發(fā)揚光大。因此，我們必須要根據(jù)時代的發(fā)展的要求，具體問題具體分析，積極利用先進的傳播媒介，不斷開拓弘揚雷鋒精神的途徑，創(chuàng)新雷鋒精神傳播載體。

1.利用好網(wǎng)絡這一傳播載體。在互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡虛擬空間與人們的學習、生活、工作有著密切的聯(lián)系。現(xiàn)階段，5G技術(shù)商用化不斷推進，互聯(lián)網(wǎng)、云計算等新興技術(shù)發(fā)展迅速，我們要牢牢抓住這一重要機遇，利用好微信、微博等傳播媒介所具有的傳播速度快、包含內(nèi)容廣、信息量大等特點，積極宣傳雷鋒精神，不斷增強廣大人民群眾的奉獻意識和犧牲精神。例如，我們可以進行線上學習雷鋒活動，通過網(wǎng)上直播或錄播的方式開展雷鋒精神主題教育活動。我們也可以利用微信，推廣學習雷鋒精神的公眾號，通過新媒體手段宣傳雷鋒精神的正能量。網(wǎng)絡傳播載體使學習雷鋒教育活動更加靈活多樣，極大地增強了廣大人民群眾學習雷鋒精神的主動性和積極性。開展網(wǎng)上宣傳教育活動可以打破時空的界線，顯著提升受教育者的思想道德境界。因此，我們必須運用好大眾傳媒這一傳播載體，充分利用網(wǎng)絡宣傳這一主陣地，在全社會掀起人人學雷鋒、爭做新時代雷鋒的熱潮，實現(xiàn)學習雷鋒精神常態(tài)化。

2.開展學習雷鋒宣傳教育活動，采用貼近人民群眾生活的方式方法。宣傳雷鋒精神不能只進行單調(diào)、枯燥的理論知識宣講，而是要用通俗易懂的語言和喜聞樂見的方式來宣傳雷鋒精神，使宣傳工作更加貼近人民生活，能夠為人民群眾所理解和接受。我們應該充分利用好宣傳欄、文化墻等傳播載體的優(yōu)點，打造獨具特色的雷鋒精神宣傳平臺。還可以在地鐵站、公交站、十字路口等地方進行學習雷鋒標語宣傳，設計學習雷鋒精神的宣傳報，使來往行人能夠潛移默化地受雷鋒精神的啟迪與感染。各地區(qū)應從本地區(qū)實際出發(fā)，利用本地區(qū)優(yōu)勢和特點，積極弘揚雷鋒精神，打造宣傳雷鋒精神為主題的文化長廊或主題公園，創(chuàng)新雷鋒精神傳播載體，彰顯雷鋒精神的時代價值。

（三）踐行雷鋒精神，引領(lǐng)社會風尚

空談誤國，實干興邦。傳承雷鋒精神，既要使雷鋒精神內(nèi)化于心，更要外化于行，真正實現(xiàn)知行合一，在全社會引領(lǐng)熱愛祖國、樂于奉獻、愛崗敬業(yè)、互相幫助的良好風尚。

1.開展學習雷鋒志愿者服務活動。新時代背景下，開展志愿者服務活動是在更廣闊的范圍和更深層的要求上踐行雷鋒精神的重要途徑之一，也是實現(xiàn)學習雷鋒精神活動常態(tài)化的重要舉措。習近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話指出：“要倡導社會文明新風，帶頭學雷鋒，積極參加志愿服務，主動承擔社會責任?！盵7]因此，在日常生活中，要鼓勵人們積極參加志愿服務活動，學習雷鋒為人民服務的精神，積極組織參加傳遞愛心活動，組織探望孤寡老人和留守兒童等活動，勇做新時代雷鋒精神的傳承者和領(lǐng)航人。在新冠肺炎疫情防控常態(tài)化期間，要積極爭做社區(qū)志愿服務者，開展服務社區(qū)活動，服從社區(qū)防控部署。積極向社區(qū)居民宣傳關(guān)于防范新冠肺炎的防護知識，做好防范措施。通過積極踐行雷鋒無私奉獻、為人民服務的精神，為疫情防控時期社區(qū)的發(fā)展與穩(wěn)定，乃至整個社會的發(fā)展與穩(wěn)定奉獻力量，努力成為續(xù)寫雷鋒故事的時代楷模。

2.從我做起，從身邊小事做起。學習雷鋒精神并不是紙上談兵，而是要落實到行動上。雷鋒同志曾說：“雖然是細小的螺絲釘，是個微細的小齒輪，然而如果缺了它，那整個的機器就無法運轉(zhuǎn)了，慢說是缺了它，即便是一枚小螺絲釘沒擰緊，一個小齒輪略有破損，也要使機器的運轉(zhuǎn)發(fā)生故障的?！盵2]10所以，新時代弘揚雷鋒精神，離不開每個人的身體力行。我們要把雷鋒精神融入到日常生活之中，從我做起，從平凡小事做起，“不因善小而不為”，積小善為大善，讓人們在傳承雷鋒精神的偉大實踐中奮力走好新時代的長征路。只有人人為之努力，雷鋒精神才能歷久彌新，經(jīng)久不衰。

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