摘 要：隨著“一帶一路”的不斷深入，國際間的合作也在逐漸加強，為了保障我國對外開放的持續(xù)拓展必須緊隨時代發(fā)展的步伐，推動“一帶一路”不斷發(fā)展和創(chuàng)新。在“一帶一路”的影響下，大學(xué)生面臨更多的文化和價值觀碰撞，需要具備良好的思想政治素養(yǎng);同時也為高校思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展帶來了一定的機遇和挑戰(zhàn)。文章主要探討“一帶一路”視角下高校思想政治教育路徑的創(chuàng)新，綜合分析“一帶一路”對當前高校思想政治教育帶來的影響，總結(jié)出科學(xué)合理的創(chuàng)新方式，以推動高校思想政治教育的不斷發(fā)展。

關(guān)鍵詞：“一帶一路”;高校;思想政治教育;創(chuàng)新路徑

自習(xí)近平總書記提出“一帶一路”這一構(gòu)想開始，我國就在不斷推進和深化“一帶一路”的建設(shè)，從各個方面入手為“一帶一路”帶來持續(xù)不斷的發(fā)展動力。“一帶一路”的發(fā)展推動了各國之間交流的加強，各國之間的政治、經(jīng)濟和文化碰撞也有所增加，因此對各國的政治、經(jīng)濟、文化乃至教育都會產(chǎn)生一定的影響。當前我國高校思想政治教育一直在培養(yǎng)具備良好思想道德品質(zhì)的社會主義接班人，在這一階段多元文化的沖擊對大學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀都有著重要的影響。所以高校必須重視思想政治教育，跟隨時代發(fā)展的腳步，創(chuàng)新思想政治教育路徑，為我國的可持續(xù)發(fā)展提供具備完善綜合素質(zhì)的人才。但是“一帶一路”的推進為高校思想政治教育不僅帶來了機遇也帶來了一定的挑戰(zhàn)，高校必須準確分析教育教學(xué)中存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)模式，保證高效思想政治教育的有效實施。

一、“一帶一路”視角下高校思想政治教育迎來的機遇

我國高校的思想政治教育受各項政策方針的影響，在“一帶一路”的不斷推進下，高校思想政治教育受到了一定的啟發(fā)，推動著思想政治教育的進步和發(fā)展。首先，“一帶一路”能夠拓寬思想政治教育的視野。高校的思想政治教育必須要緊跟時代的步伐，了解國家的發(fā)展趨勢和政治態(tài)度，黨的十九大依然在推進“一帶一路”的建設(shè)，指出這是推動各國建設(shè)發(fā)展的重要方針政策，因此高校思想政治教育應(yīng)該積極引入這一思想，推動學(xué)生深入探討和思考“一帶一路”沿線國家的國際化進程。同時大學(xué)生可以根據(jù)“一帶一路”的發(fā)展狀況來分析各國在合作和發(fā)展中出現(xiàn)的問題，為創(chuàng)建全面的推動國際化發(fā)展的平臺貢獻力量，學(xué)生在不斷接觸“一帶一路”的信息中也能潛移默化的提升自己的眼界，拓寬了思想政治教育的范圍。另外，各國在“一帶一路”的建設(shè)中聯(lián)系更加緊密，經(jīng)濟貿(mào)易不斷，政治和文化碰撞也持續(xù)增加，在這樣的背景下，高校思想政治教育要積極借鑒國外思政教育的理念，有效的融合到我國的思想政治教育中去，不斷豐富和完善我國的思政教育。

我國高校思想政治教育模式相對比較單一，內(nèi)容也以課本理論知識為主，涉及到當前政治政策發(fā)展的內(nèi)容較少。而“一帶一路”倡議涉及多個方面的內(nèi)容，內(nèi)涵豐富，對推動大學(xué)生樹立正確的價值取向有著積極的作用，并且能夠促使大學(xué)生在“一帶一路”的學(xué)習(xí)下清晰的認識自身的定位，增加大學(xué)生的愛國情懷以及歷史使命?！耙粠б宦贰睘楦咝Ｋ枷胝谓逃龓砹烁迂S富的內(nèi)容，高校應(yīng)該跟對時代的腳步，響應(yīng)黨和國家的積極號召，根據(jù)“一帶一路”倡議的建設(shè)和發(fā)展，拓展大學(xué)生思想政治教育的教學(xué)內(nèi)容，推動大學(xué)生積極不斷的思考，樹立科學(xué)正確的世界觀、人生觀和價值觀。“一帶一路”倡議的提出是我國特色社會主義建設(shè)的體現(xiàn)，能夠有效的推動中華民族偉大復(fù)興的建設(shè)，同時也能增加我國與沿線各國地區(qū)的經(jīng)濟貿(mào)易，文化溝通和政治交流，推動我國走向繁榮富強。這是高校思想政治教育中不可或缺的時政內(nèi)容，能夠有效的豐富思想政治教育的內(nèi)容，激發(fā)大學(xué)生的愛國熱情和創(chuàng)新精神，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻出自身的一份力量，最終實現(xiàn)人生價值。

傳統(tǒng)的高校思想政治教育以課本理論知識為主，進行灌輸式教學(xué)，學(xué)生的積極性和主動性都有待提高，并且時政相關(guān)的知識接觸較少?！耙粠б宦贰庇行У奶嵘怂枷胝谓逃臅r效性，能夠為大學(xué)生的思想政治教育提供充足的思政資源和思想養(yǎng)分，使得大學(xué)生在掌握課本理論知識的基礎(chǔ)之上能及時的了解我國當前的國情和發(fā)展狀況，深刻理解中國特色社會主義道路。大學(xué)生的思想還不夠成熟，這一階段的思想政治教育非常重要，在當前快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代，大學(xué)生能夠輕易的接觸到各種各樣的思想，并且對社會主義道路的認識還不夠全面堅定。因此高校必須了解當前思想政治教育中存在的這些問題，結(jié)合當前政策的推廣和建設(shè)，積極的引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價值觀念，具備積極向上和正能量的精神，加深對社會主義建設(shè)的理解，肩負起建設(shè)中國特色社會主義道路的重任?！耙粠б宦贰背h符合我國當前的發(fā)展需求，對大學(xué)生抱有一定的希望和要求，在“一帶一路”的影響下，大學(xué)生能夠更加具體的了解我國的政治建設(shè)，深度了解思想政治教育的內(nèi)容，進而不斷的創(chuàng)新，提升綜合素質(zhì)。

二、“一帶一路”視角下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

在“一帶一路”倡議的建設(shè)中，我國與沿線各國和地區(qū)之間交流不斷增加，高校思想政治教育的內(nèi)容得到拓展但同時也受到多元文化思潮的沖擊?！耙粠б宦贰蓖苿恿烁鲊g文化的交流與溝通，在這個過程中的交流和借鑒能夠促進我國文化的不斷發(fā)展，但是由于各地區(qū)和民族之間的文化差異較大，加上各方面條件的影響，在實際的交融過程中會存在很多問題，因此面對多元的文化沖擊高校思想政治教育必須了解相關(guān)問題，發(fā)揮多元文化的正能量以推動思想政治教育的積極進步。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷進步，越來越多的大學(xué)生能通過網(wǎng)絡(luò)了解其他國家或民族的文化，但是大學(xué)生的思想和辨別能力還不夠成熟，在受到多元文化沖擊的時候缺乏經(jīng)驗以辨別出其中的精華和糟粕，因此很多大學(xué)生對外國文化思潮的推崇甚至超過了我國的主流文化思想。在“一帶一路”思潮的沖擊下，大學(xué)生對各類思想文化都會出現(xiàn)困惑和迷茫的情況，這對高校思想政治教育來說是一個極大的挑戰(zhàn)，高校必須重視多元文化的影響，帶領(lǐng)學(xué)生從多個角度去解讀“一帶一路”倡議，明確其與思想政治教育的關(guān)系，以科學(xué)合理的眼光去看待多元文化的沖擊。

高校思想政治教育在“一帶一路”的影響下，不僅面臨著多元的文化沖擊，也存在著他國意識形態(tài)的滲入。“一帶一路”加強了各國經(jīng)濟貿(mào)易的合作，技術(shù)和能源的輸出也不斷增大，同時也為其他國家意識形態(tài)的輸出帶來了一定的機會。意識形態(tài)建設(shè)在社會主義道路的建設(shè)上也是非常重要的一部分，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在思想宣傳中也指出我國在今后的工作中也必須要加強意識形態(tài)的建設(shè)?！耙粠б宦贰睘樗麌庾R形態(tài)的滲入提供了平臺，而互聯(lián)網(wǎng)則拉近了大學(xué)生與他國意識形態(tài)的距離，在網(wǎng)絡(luò)這一廣闊平臺上，大學(xué)生不僅能夠接收到有益成長的健康信息也能看到有害成長的垃圾信息，而大學(xué)生缺乏堅定的主流價值思想，容易受到這些意識形態(tài)的沖擊，從而影響著自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我國高校思想政治教育對主流意識形態(tài)相關(guān)的教育較少，大學(xué)生本身就缺乏主流意識形態(tài)的引導(dǎo)，加之外來意識形態(tài)的不斷滲入，大學(xué)生的價值觀念和綜合素質(zhì)更容易受到影響，不利于形成健康合理的建設(shè)中國特色社會主義的思想。因此高校思想政治教育必須要重視意識形態(tài)的教育，同時也要把握好“一帶一路”建設(shè)下他國意識形態(tài)的滲入，積極有效的引導(dǎo)學(xué)生走向正確的社會主義道路。

“一帶一路”倡議的不斷推進也加快了高校思想政治教育的變革，沿線國家和地區(qū)之間的交流不斷增加，拓展了思想政治教育的視野，因此傳統(tǒng)的思想政治教育模式也受到?jīng)_擊，高校需要改善傳統(tǒng)教育模式中存在的不足，以推動思想政治教育全面科學(xué)的發(fā)展。傳統(tǒng)的教學(xué)模式下大學(xué)生接受思想政治教育主要來自于教師，并且以課本知識灌輸式為主，不能有效的激發(fā)學(xué)生的興趣，同時也不能拓展學(xué)生的視野，讓學(xué)生了解更加全面的思想政治教育?！耙粠б宦贰背h的實施為高校思想政治教育提供了更加廣泛的政治內(nèi)容，拓寬了思想政治教育的視野，大學(xué)生必須具備全面綜合的思想政治素養(yǎng)才能跟隨時代發(fā)展的步伐。傳統(tǒng)的思想政治教育模式只關(guān)注課本知識的灌輸，忽略了對學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀的影響，學(xué)生的創(chuàng)造性和批判性不能得到有效的鍛煉，無法滿足時代發(fā)展的需求。傳統(tǒng)思想政治教育的模式有很多不足，并且獲取時政信息的方式也不夠完善，而當前社會的發(fā)展需要大學(xué)生具備健康的心理和綜合的思想政治素養(yǎng)，因此高校要及時的發(fā)現(xiàn)問題并完善傳統(tǒng)教學(xué)模式。

三、“一帶一路”視角下高校思想政治教育路徑的創(chuàng)新

（一）鞏固社會主義核心價值觀教育

社會主義核心價值觀是我國特色社會主義道路建設(shè)中重要的指導(dǎo)思想，黨和中央也十分強調(diào)要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，全方位的踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀能夠引導(dǎo)人們走上正確的社會主義道路，對于人的全面發(fā)展和社會的進步都有著積極的促進作用。在“一帶一路”倡議的推動下，各國之間的文化和政治交流不斷增加，我國也受到多元文化的沖擊，當代大學(xué)生面臨著社會主流教育缺失的問題，同時又不斷地接受來自西方的文化和價值觀念，在世界觀、人生觀和價值觀成長的大學(xué)階段，學(xué)生容易受到多元文化的誤導(dǎo)，因此高校必須重視思想政治教育，了解社會主義核心價值觀教育的重要性，將社會主義核心價值觀放在思想政治教育的首要位置。在思想政治教育的過程中，通過社會主義核心價值觀的講解，加強大學(xué)生對中國特色社會主義的理解，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和愛國情懷，堅信社會主義道路和共產(chǎn)主義的信仰，不斷提升大學(xué)生思想政治綜合素養(yǎng)，為建設(shè)繁榮富強的祖國貢獻一分力量。

（二）強化思想政治教育的引導(dǎo)作用

在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國一直在不斷推進“一帶一路”倡議的建設(shè)，深刻了解“一帶一路”為我國的發(fā)展帶來的機會，“一帶一路”的持續(xù)推進需要黨和中央的堅持，同時也需要層出不窮的愛國人才的推動，因此高校要強化思想政治教育的引領(lǐng)作用，利用“一帶一路”倡議的建設(shè)完善當前高校的思想政治教育。高校在進行思想政治教育時要了解思想政治教育的隊伍和教育模式的重要性，我們必須跟隨“一帶一路”建設(shè)的腳步，促進高校思想政治教育骨干隊伍的建設(shè)和完善。首先高校思想政治教育的教師必須具備良好完備的知識水平，對思想政治教育的理論知識掌握熟練，同時也有著成熟的實踐能力，能夠及時有效的結(jié)合時政，拓展大學(xué)生的思想政治教育眼界。另外教師必須有著較強的責(zé)任心和愛國心，明確自身的教育任務(wù)，了解我國特色社會主義需要的人才，始終保持著良好的綜合素質(zhì)。具備專業(yè)知識和正確思想道德高校教師才能有效的推動我國思想政治教育的不斷進步和發(fā)展，因此必須保持高校思想政治教育隊伍的先進性，以培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的高素質(zhì)人才。

（三）完善思想政治教育教學(xué)機制

傳統(tǒng)的高校思想政治教育模式比較單一，教學(xué)內(nèi)容比較枯燥無味缺乏時效性，教學(xué)效果并不明顯。因此在“一帶一路”倡議的不斷推進中，高校必須不斷完善思想政治教育的教學(xué)機制，結(jié)合時代發(fā)展的需求，不斷創(chuàng)新教育模式以推動高校思想政治教育科學(xué)合理的發(fā)展和進步。高校首先應(yīng)該要注意思想政治教育觀念的創(chuàng)新，摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式中的缺點，跟隨“一帶一路”的發(fā)展，推動社會主義核心價值觀在思想政治教育中的指導(dǎo)作用。另外互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展也為思想政治教育模式的創(chuàng)新帶來更多方式方法，高校要利用好網(wǎng)絡(luò)和“一帶一路”這一平臺和契機，加強大學(xué)生對主流意識形態(tài)的理解，弘揚主旋律，促進大學(xué)生具備良好的愛國主義情懷和道德素養(yǎng)，為中華民族的偉大復(fù)興提供具備綜合素質(zhì)的人才。

四、結(jié)語

總而言之，黨和中央始終堅定地推行“一帶一路”倡議的建設(shè)，在“一帶一路”的不斷推動下，我國高校思想政治教育也迎來了一定的機遇和挑戰(zhàn)。思想政治教育與國家的發(fā)展息息相關(guān)，因此高校必須加強社會主義核心價值觀教育，以“一帶一路”為契機拓展思想政治教育的視野，培養(yǎng)出有正確世界觀、人生觀和價值觀的高素質(zhì)人才。

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作者簡介：杜康（1991.02- ），男，漢族，江蘇沛縣人，本科，重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院，研究方向：思想政治教育。