陳和銳 伍莉

【摘要】隨著改革開(kāi)放的深入，扶貧攻堅(jiān)的初步完成，以及對(duì)大齡青少年學(xué)生入學(xué)就讀已經(jīng)多年來(lái)，黨中央對(duì)學(xué)校教育的重視，控流保學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制，廣早就不是問(wèn)題。如今，適齡青少年都已經(jīng)能夠每天背著書(shū)包進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)。對(duì)此，通過(guò)鑒定理念、增長(zhǎng)知識(shí)以及擴(kuò)展校外教育的活動(dòng)來(lái)探討新時(shí)代背景下的另一塊高地。

【關(guān)鍵詞】校外教育 新時(shí)代 理念 個(gè)性 教育高地

校外教育在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中對(duì)青少年兒童的個(gè)性及創(chuàng)造性的培養(yǎng)發(fā)揮著獨(dú)特的作用，校外教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充，是整個(gè)教育體制的有機(jī)組成部分，是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，校外教育在對(duì)少年兒童實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中發(fā)揮著不可估量的作用。2018年9月10，習(xí)總書(shū)記在第五次全國(guó)教育工作大會(huì)上的發(fā)言提出了“六個(gè)下功夫”，“要在堅(jiān)定理想信念上下功夫”“要在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫”“要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫”“要在增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)上下功夫”“要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫”“要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫”。我認(rèn)為這六個(gè)“下功夫”都與我們的校外教育息息相關(guān)。在這樣的時(shí)代背景下，校外教育的發(fā)展勢(shì)必要被推上高速發(fā)展的軌道，要成為新時(shí)代背景下的另一塊教育高地。

第一，在堅(jiān)定理想信念上下功夫，在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫，在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，讓青少年活動(dòng)中心做青少年德育教育的有力推手。

習(xí)總書(shū)記講話可以解讀為“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題”。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。要在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫，讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，立志聽(tīng)黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家。要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛(ài)大德大情懷的人。

思想道德教育在校外教育中應(yīng)該是教育與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。各種道德實(shí)驗(yàn)活動(dòng)都要突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，注意寓教于樂(lè)，滿足興趣愛(ài)好，使未成年人在自覺(jué)參與中思想感情得到升華。各種傳統(tǒng)節(jié)日，法定節(jié)日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人和歷史人物的誕辰與逝世紀(jì)念日，紅軍長(zhǎng)征、傳統(tǒng)節(jié)日、“九一八”、“南京大屠殺”等國(guó)恥紀(jì)念日，以及未成年的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等特殊意義的重要日子，都蘊(yùn)藏著寶貴的思想道德教育資源。校外教育要抓住時(shí)機(jī)，整合資源，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)，可以組織豐富多彩的主題隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)和必要的儀式，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德修養(yǎng)。豐富未成年人節(jié)假日參觀、旅游活動(dòng)的思想道德內(nèi)涵，精心組織革命圣地游、紅色旅游、綠色旅游以及各種參觀、瞻仰和考察等活動(dòng)，把深刻的教育內(nèi)容融入到生動(dòng)有趣的課外活動(dòng)之中，用祖國(guó)大好風(fēng)光、民族悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)成就教育未成年人。

第二，在增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)上下功夫，在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，以人為本，強(qiáng)化體驗(yàn)，校外教育有無(wú)可替代的優(yōu)勢(shì)。

習(xí)總書(shū)記的講話可以解讀為：要在增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，心無(wú)旁鶩求知問(wèn)學(xué)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富常識(shí)，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn)。要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立高遠(yuǎn)志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強(qiáng)不息。要樹(shù)立健康第一的教育理念，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。

青少年活動(dòng)中心和學(xué)校教育相比較最大的優(yōu)點(diǎn)就是體驗(yàn)性、實(shí)踐性、參與性強(qiáng)。組織學(xué)生集中開(kāi)展生產(chǎn)勞動(dòng)、軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展等活動(dòng)，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)和直接參與中樹(shù)立勞動(dòng)觀念，提高動(dòng)手能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，磨練意志品質(zhì)。引導(dǎo)未成年人的科普活動(dòng)，引導(dǎo)青少年走近科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)。通過(guò)活動(dòng)育人，在活動(dòng)中增長(zhǎng)課本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。比如，為人處事、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)技能等。豐富學(xué)生的各種體驗(yàn)，讓學(xué)生去實(shí)踐，參與到活動(dòng)中，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的性格，安撫學(xué)生的心理會(huì)有不可替代的作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于空洞的說(shuō)教。

第三，校外教育，內(nèi)容寬泛，形式多樣，在新時(shí)代的背景下要讓學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性和創(chuàng)造力，讓他們能夠得到全方位的成長(zhǎng)。

習(xí)近平總書(shū)記在2018年全國(guó)教育工作會(huì)議上對(duì)教育的定位是：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。要求廣大教育工作者堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題。

那么過(guò)去在校外一味補(bǔ)習(xí)文化成績(jī)的現(xiàn)象會(huì)有所改觀，青少年們?cè)谡n余就可以參與豐富多彩的校外教育。校外教育可以培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)習(xí)聲樂(lè)、樂(lè)器、美術(shù)、科技體育、手工等?？梢源蛟煺故酒脚_(tái)。比如，文藝展演、“三模”比賽、定向運(yùn)動(dòng)會(huì)、快樂(lè)合唱“3+1”，讓孩子們把自己的各種才能展示出來(lái)?？梢越M建各種社會(huì)實(shí)踐基地。比如“紅色”教育基地，結(jié)合當(dāng)?shù)丶t色資源;“綠色”教育基地，結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀毁Y源。校外教育沒(méi)有考試，也不計(jì)成績(jī)，孩子們可以輕松在環(huán)境中學(xué)習(xí)，有利于全方位的發(fā)展和個(gè)性的發(fā)展。

綜上，教育改革的深化對(duì)于校外教育來(lái)說(shuō)猶如一場(chǎng)恰逢其時(shí)的春雨，潤(rùn)澤青少年的校外生活，讓校外教育工作有了利于成長(zhǎng)的土壤。校外教育是學(xué)校教育的有力補(bǔ)充和無(wú)限延展，在新時(shí)代的背景下必將成為新時(shí)代背景下的另一塊教育高地。

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