高洪

全面實施素質(zhì)教育。堅持教育以育人為本，以學生為主體，努力使青少年學生勤奮學習、健康成長，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人;堅持德育為先，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規(guī)范為基礎，切實加強和改進中小學思想道德建設和大學生思想政治教育;進一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，推進課程改革，改革人才培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容和教學方法，加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，克服片面追求升學率的錯誤傾向，減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面提高教育質(zhì)量。

以素質(zhì)教育為主題。著力完成“普及、發(fā)展、提高”三大任務。推進教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，全面貫徹黨的教育方針，堅持“鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展”，以素質(zhì)教育為主題，普及和鞏固義務教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，著力提高高等教育質(zhì)量，推進教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

繼續(xù)把普及和鞏固農(nóng)村義務教育作為教育工作的“重中之重”，確保完成西部“兩基”攻堅任務，全國“普九”人口覆蓋率接近100%，初中毛入學率達到98%，初中三年保留率達到95%以上。大力發(fā)展職業(yè)教育。以中等職業(yè)教育為重點，擴大職業(yè)教育招生規(guī)模。到2010年，中等職業(yè)教育當年招生達到800萬人以上，與普通高中大體相當，高中階段教育毛入學率達到80%左右。

著力提高高等教育質(zhì)量。保持規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展，高等教育毛入學率達到25%左右，畢業(yè)生的創(chuàng)新能力和實踐能力得到增強，人才培養(yǎng)結(jié)構和質(zhì)量更加適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，高校學術水平和社會服務能力明顯提高。深入實施高等教育質(zhì)量工程，推動高校樹立科學的發(fā)展觀、人才觀、質(zhì)量觀，以教學為中心，加大教學投入，強化教學管理，深化教學改革，嚴格教學評估，加強實踐環(huán)節(jié)，不斷提高教學質(zhì)量。組織實施好雙一流工程，進一步推進高水平大學和重點學科建設，突出科技創(chuàng)新，培養(yǎng)和造就創(chuàng)新型人才，全面提高高校自主創(chuàng)新能力，帶動高等教育事業(yè)的改革與發(fā)展。推動高校積極開展科學研究和社會服務，加速科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，為經(jīng)濟建設和社會進步作出更大的貢獻。

推進教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。統(tǒng)籌教育的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構、效益，把握發(fā)展節(jié)奏，注重提高質(zhì)量，優(yōu)化教育結(jié)構，不斷提高辦學效益;統(tǒng)籌各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，建立縱橫交錯、相互溝通的城鄉(xiāng)教育網(wǎng)絡，構建中國特色社會主義現(xiàn)代化教育體系。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育和區(qū)域教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，加快發(fā)展農(nóng)村教育，逐步縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距，加大對貧困地區(qū)教育的支持力度，大力推進教育信息化，以信息化帶動教育質(zhì)量的提升，推動教育跨越式發(fā)展。