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人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)與自媒體

2020-03-31 13:21:10馬欣
藝海 2020年2期
關(guān)鍵詞:自媒體傳播

馬欣

〔摘 要〕互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,自媒體成為人們信息傳遞的重要途徑。人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)也有了新的機(jī)遇與發(fā)展,人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)更要充分利用好自媒體的優(yōu)勢來發(fā)展。

〔關(guān)鍵詞〕傳播;自媒體;人物形象設(shè)計(jì)

從人物形象設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀來看,現(xiàn)在人們對人物形象設(shè)計(jì)的需求更多的是個性化和多層次的,這樣人物形象設(shè)計(jì)便成為一種流行文化,被大眾所接受和認(rèn)同。越來越多的人開始注重個人形象設(shè)計(jì),并通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、專業(yè)課程、自媒體、公眾號、微博等各種渠道去學(xué)習(xí)人物形象設(shè)計(jì)。自媒體便成了一種大眾最快、最方便、最容易接受的一種形式。自媒體(We Media),指的就是私人化、普遍化、自主化、平民化的傳播者,通過現(xiàn)代化、電子化的手段方式,向特定的或者不特定的人群去傳播規(guī)范性及非規(guī)范性信息的新媒體的總稱。自媒體平臺有:博客、微博、微信、百度官方貼吧、論壇 /BBS、各類針對性分享的APP。通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),以微信、微博、APP等自媒體式為載體進(jìn)行的營銷活動,在現(xiàn)代電子商務(wù)營銷領(lǐng)域逐步占據(jù)主要位置,自媒體營銷的方式打破了空間和時間的限制,可以隨時隨地的傳播并且得到了在線人群的反饋信息和回應(yīng)。

一、自媒體在人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展過程

早期的人物形象設(shè)計(jì)只用于在影視人物造型、電視節(jié)目主持人、舞臺人物造型等。由于人們對人物形象設(shè)計(jì)的需求不斷更新,自媒體時代的發(fā)展,人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)已被大家認(rèn)可并開始有越來越多的人通過自媒體進(jìn)行傳播和分享人物形象設(shè)計(jì)相關(guān)資訊,市場對形象設(shè)計(jì)的需求也不斷擴(kuò)大,形體禮儀、個人氣質(zhì)修養(yǎng)、文化修養(yǎng)等集合為一體的人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。最新的調(diào)查表明:化妝師和形象設(shè)計(jì)師將會成為未來最受歡迎的八大行業(yè)之一。在20世紀(jì)90年代末,我國對于形象設(shè)計(jì)專業(yè)高素質(zhì)人才的需求量的增加,更多的中高職院校陸續(xù)開設(shè)了人物形象設(shè)計(jì)專業(yè),并成為我國近幾年發(fā)展最快和最熱門的專業(yè)之一。

人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)也需要緊跟時代的發(fā)展,自媒體時代對于人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)來說是很好的一個機(jī)遇。這是一門新興專業(yè),發(fā)展時間也比較短,由于教學(xué)硬件設(shè)施和教學(xué)軟件等諸多條件的制約,剛畢業(yè)的大學(xué)生的業(yè)務(wù)能力并不能滿足社會當(dāng)前的需求。這種現(xiàn)象正是我國人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展過程中所遇到的共同問題。人物形象設(shè)計(jì)是一個更新較快的行業(yè),需要我們掌握最新時尚的動態(tài)資訊,需要設(shè)置更多針對性的課程,理論、實(shí)踐、市場調(diào)研都要相結(jié)合,才能使人物形象設(shè)計(jì)教育跟上時尚的萬千變化,符合并適應(yīng)市場的要求。并且人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)是理論性與實(shí)踐性相結(jié)合的專業(yè),需要學(xué)生進(jìn)行大量的實(shí)操訓(xùn)練。在實(shí)踐過程中,我們才會發(fā)現(xiàn)更多的問題,比如它的特性決定了該專業(yè)只有理論知識的學(xué)習(xí)是不夠的,還需要在教學(xué)過程中更多地潛移默化地提高學(xué)生的審美意識,注重整體造型能力和知識貫穿以及良好的溝通和服務(wù)能力。

二、人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)可以通過自媒體

自媒體可以作為人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的途徑。自媒體通過網(wǎng)絡(luò)的途徑去分享有些也許課堂中沒有的知識,通過一些穿搭博主、美妝博主等人以不同的自媒體去分享圖片、視頻,學(xué)生會去關(guān)注不同、新穎的和自己更偏向喜歡的人物形象方向,這樣學(xué)生可以找到自己未來工作的方向和切合點(diǎn)。例如學(xué)生可以自己創(chuàng)立屬于自己的公眾號,微信公眾號是信息傳遞方式最快、周期短、互動性比較強(qiáng),也打開了學(xué)生、學(xué)校、身邊家長朋友互動的通道,通過每周分享穿搭或者人物形象改造等實(shí)例去分享給更多人。在這個過程中,學(xué)生除了更多的學(xué)習(xí)課程內(nèi)容之外,需要進(jìn)行實(shí)際的操作,在操作過程中還要學(xué)習(xí)如何溝通、怎樣做文案、拍視頻、制作照片等,才可以吸引更多人關(guān)注自己公眾號,隨后產(chǎn)生效益。微信平臺也是學(xué)生自我展示的舞臺,如推送每日穿搭分享、日常妝容、攝影小技巧等,也可以更好地展現(xiàn)學(xué)生的個人成果,利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,充分發(fā)揮學(xué)生對人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)的積極性和創(chuàng)造性。

三、人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)在自媒體中具有宣傳性

自媒體有很好的宣傳性。自媒體具有信息流通速度快信息傳遞范圍廣等特點(diǎn),由于傳統(tǒng)媒體在信息采集、信息編輯整理、信息發(fā)布等相關(guān)環(huán)節(jié)上都需要進(jìn)行處理,而自媒體平臺可以分享個人的日常生活或者自身的相關(guān)事件發(fā)布,對于人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)來說這是一個非常快捷方便的方式。人物設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式更多的就是以圖片和視頻的展現(xiàn)方式來體現(xiàn)人物的造型、妝容、服裝等,在信息獲取、信息整理和信息發(fā)布上都比傳統(tǒng)媒體更快,而且自媒體的模式、平臺都是多樣化的,所以自媒體的信息傳遞范圍更為廣泛。自媒體進(jìn)入方式門檻也比較低,你只需要了解相關(guān)自媒體平臺的規(guī)則,遵守平臺的規(guī)范,有互聯(lián)網(wǎng)需要的相關(guān)設(shè)備,就可以在自媒體平臺上發(fā)表信息,無論是圖片、文字、視頻還是音頻,利用自媒體平臺都能夠進(jìn)行有效的發(fā)布,這一特點(diǎn)是傳統(tǒng)媒體不可及的?,F(xiàn)在自媒體發(fā)展蓬勃,很多新鮮的社會熱點(diǎn)、時尚資訊等消息都是由各種自媒體平臺在第一時間發(fā)布的,自媒體也成為人們在網(wǎng)絡(luò)社會中進(jìn)行展現(xiàn)自我,塑造自我形象的重要場所。我們在了解以了上自媒體的特點(diǎn)的情況下,更應(yīng)該有效利用自媒體的優(yōu)勢,將人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)用在其中。例如創(chuàng)立自己的賬號,通過不同的平臺,去分享自己擅長的領(lǐng)域:服飾搭配、時尚單品、美妝、護(hù)膚、形體等各個方面,都可以用自媒體來發(fā)布,這樣的宣傳不僅有利于增加學(xué)生對專業(yè)的熱愛,更多地為學(xué)生畢業(yè)后打下堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宣傳自己。

四、人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)在自媒體中的實(shí)踐性

自媒體更多的是為學(xué)生提供大量的實(shí)踐,從實(shí)踐性來講,人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)了化妝造型、服飾搭配設(shè)計(jì)、整體造型設(shè)計(jì)等課程,這些課程需要進(jìn)行大量的實(shí)踐活動,對動手能力要求極高,同時也需要學(xué)生多進(jìn)行觀察、開闊眼界、關(guān)注時尚資訊、從而提升個人審美和個人的專業(yè)技能。在這一方面,高職院校在教學(xué)中更多地注重理論知識的學(xué)習(xí),實(shí)踐和市場調(diào)研的時間會比較短,缺乏貫穿始終的實(shí)踐能力的培養(yǎng)。而自媒體需要的就是更多地把知識點(diǎn)貫穿起來,并且在這一過程中學(xué)習(xí)更多的技能。例如你作為一個美妝博主,不僅要畫不同的妝面,還要注意你的著裝是否適合你的妝面。在拍攝過程中,你更要注意自己的表情管理和語言溝通能力。還有視頻剪輯、拍照等這些技能。這些東西剛好是在課程中都學(xué)習(xí)過,但是一直沒有機(jī)會完全連貫穿插起來,通過自己在自媒體的發(fā)布過程中,你慢慢通過幾十次或者更多的嘗試中才累計(jì)出來的經(jīng)驗(yàn)都是課堂中無法學(xué)習(xí)到的,也激發(fā)了自己的主動性和創(chuàng)造性。

五、利用好自媒體發(fā)展人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)

重視新媒體傳播,一是要重視內(nèi)容生產(chǎn),無論渠道如何轉(zhuǎn)變與拓展,人物形象設(shè)計(jì)自媒體的內(nèi)容一定要是優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容,這是贏得競爭力與傳播力的關(guān)鍵。二是人物形象設(shè)計(jì)重視話語轉(zhuǎn)型,要充分認(rèn)識新媒體的傳播特性和規(guī)律,在不同媒體平臺推送人物形象設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容時,要立足平臺特性和用戶體驗(yàn)感,進(jìn)行話語與形式的再造,以實(shí)現(xiàn)最佳傳播效果。三是要重視不同平臺,要主動占領(lǐng)具有較強(qiáng)市場競爭力的自媒體平臺,并利用平臺更好地傳播人物形象設(shè)計(jì)。自媒體傳播是一個網(wǎng)狀的擴(kuò)散過程,是一種彌漫式的傳播形態(tài),只要大家比較關(guān)注人物形象設(shè)計(jì)相關(guān)的話題,均能在相關(guān)的熟人社交圈進(jìn)行多級傳播,從而形成更強(qiáng)大的傳播張力。

(責(zé)任編輯:楊建)

參考文獻(xiàn):

[1]王冬輝.自媒體環(huán)境下高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)展現(xiàn)狀分析[J].長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào),2018(3)

[2]何娟.中高職院校人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系建設(shè)現(xiàn)狀分析[J].設(shè)計(jì)教育,2015(8)

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