林 偉

（福建技術師范學院， 福建福清 350300）

高校機關文化是在高校行政部門及其干部、教職工在長期管理實踐中逐步形成，并被普遍認可和遵循的價值選擇、工作理念、行為規(guī)范、精神風貌等的集中反映。良好的高校機關文化，可以引導高校行政部門及其干部、教職工樹立正確的工作理念，推動行政部門圍繞學校辦學目標和高校黨委決策部署有序、高效、協(xié)調運轉，為加強和改進行政部門基層黨的建設、持續(xù)改進工作作風、提高工作效能，建設良好教風、校風、學風，提供強有力的思想保障和文化支撐。落后、腐朽的機關文化，必然阻礙高校行政部門的正常運轉，削弱高校黨的領導以及基層黨組織的組織力，阻礙教育事業(yè)的發(fā)展。因此，大力加強高校機關文化建設，是進一步加強和改進高校黨的領導，推動高等教育內涵式發(fā)展，深化高等教育改革的題中之義。

一、新時代高校機關文化建設的主要特征

在中國特色社會主義進入新時代這一新的歷史方位下，習近平總書記對高等教育發(fā)展提出了一系列新理念、新思想、新觀點，在2016年全國高校思想政治工作會議上，他指出：“我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務，為改革開發(fā)和社會主義現(xiàn)代化建設服務”[1]377。在黨的十九大報告中，他指出：“加快一流大學和一流學科建設，實現(xiàn)高等教育內涵式發(fā)展”[2]46。在2018年全國教育大會上，他進一步指出：“在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育”[3]。這些重要論述，表明了習近平總書記對高等教育發(fā)展的深刻思考，集中闡述了新時代高等教育的價值取向、目標追求和道路選擇，鮮明回答了在社會主義中國大學的根本使命和根本任務。作為高校內涵建設以及校園文化建設的重要組成部分，機關文化建設必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實好“立德樹人”根本任務，凸顯新的時代特征，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

(一)以加強和改進黨的領導為出發(fā)點

習近平總書記指出：“我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實辦好中國特色社會主義高?！盵1]376。高校行政部門是高校黨委行政的執(zhí)行部門和辦事機構，主要劃分為機關行政各單位以及基層學院、教輔單位、科研機構等的行政辦公室。機關行政各單位距離高校黨委最近，是高校黨委的直接助手和參謀。學院、教輔以及科研機構的行政辦公室是連接高校黨委和基層師生的橋梁和紐帶，肩負著上令下傳、下情上達的具體任務，負責黨委各項決策部署落實到位。因此，高校機關文化建設必須把加強和改進高校黨的領導作為出發(fā)點，始終高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義辦學方向，落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，緊緊圍繞學校中心工作和階段性重點任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，教育、引導高校行政各單位和行政干部、職工在大是大非面前頭腦清醒，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺做到“兩個維護”。在政治上、思想上、行動上與習近平總書記為核心的黨中央保持一致。

（二）以立德樹人為根本任務

習近平總書記指出：“高校立身之本在于立德樹人”[1]377，“辦好我國高校，辦出世界一流大學，必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點，并以此來帶動高校其他工作”[1]377。立德樹人是高校的根本任務，高校行政部門負責學校黨建、思政、人事、財務、教學、科研、后勤等具體工作的謀劃、部署以及落實，直接參與到全員育人、全過程育人、全方位育人、全環(huán)境育人等工作中，歸根結底，就是要回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題。因此，高校機關文化建設必須把立德樹人作為根本任務，形成鮮明的工作導向，引導廣大行政干部、教職工牢固樹立育人理念，把培養(yǎng)合格的社會主義建設者和可靠接班人作為部門工作的重中之重，把育人工作和本單位具體工作緊密結合起來，把立德樹人的成效作為檢驗部門工作的根本標準，落實好高校黨委各項育人舉措，優(yōu)化校園整體育人環(huán)境，為育人工作提供有力的后勤服務保障，做到管理育人、服務育人與教書育人同步進行，服務好學校立德樹人工作大局。

（三）以服務教育事業(yè)發(fā)展為落腳點

習近平總書記在論述中央和國家機關的重要作用時指出：“中央和國家機關是踐行‘兩個維護’的第一方陣。如果黨的理論和路線方針政策在這里失之毫厘，到了基層就可能謬以千里；如果貫徹落實的第一棒就掉了鏈子，‘兩個維護’在‘最先一公里’就可能落空”[4]。在高校內部，高校各級行政部門就是把黨的教育方針全面貫徹到學校工作各方面、確保高校黨委決策部署落地生根的“第一方陣”，機關各單位廣泛參與了高校黨委行政的各項決策，負責把高校黨委的思路轉化為一道道行政指令和具體的工作措施，教輔、教學單位的行政辦公室則肩負著推動學校各項方針、政策和改革得以有效貫徹、落實的重任，及時反饋有關信息。因此，高校各級行政部門的工作站位、工作視野、工作作風、工作質量將直接影響到高校黨委決策部署的落實程度、改革發(fā)展目標的實現(xiàn)程度以及學校事業(yè)發(fā)展的總體水平，進而影響到學校的政治生態(tài)以及教風、學風、校風。因此，高校機關文化建設必須從高校行政部門自身所處方位、作用發(fā)揮的角度出發(fā)，堅持把服務教育事業(yè)內涵式發(fā)展作為落腳點，一方面，通過興文化、聚民心，發(fā)揮好文化的凝心聚力作用，把學校發(fā)展目標、發(fā)展規(guī)劃、戰(zhàn)略舉措等重大決策，轉化為行政部門和行政干部、教職工共同的事業(yè)追求，進一步激發(fā)他們的事業(yè)心、責任感；另一方面，發(fā)揮好文化的約束作用，規(guī)范行政干部、教職工尤其是黨員領導干部的職務行為，把制度、規(guī)范、紀律等剛性約束“內化于心、外化于形”，引導他們發(fā)揮好“頭雁效應”，引導廣大行政教職工通過提升素質、規(guī)范管理、熱情服務、高效辦事，不斷提高自身管理水平和服務質量，堅決杜絕“門難進”“臉難看”“事難辦”等不良現(xiàn)象。

（四）以實現(xiàn)改革創(chuàng)新為目標

習近平總書記指出：“創(chuàng)新決勝未來，改革關乎國運”[5]，“教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。教育是國之大計、黨之大計”[3]。高校肩負著推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育這一重要職責，必須回應新時代對高等教育的新要求，主動適應高等教育發(fā)展新趨勢，不斷深化教育改革創(chuàng)新。高校各級行政部門是高校黨委改革創(chuàng)新政策的執(zhí)行者，是深化改革創(chuàng)新的推動者，是各項具體舉措的落實者。作為高校改革發(fā)展的中樞，高校各級行政部門必須準確把握新時代我國高等教育所處的歷史方位，主動適應新時代人才培養(yǎng)的新形勢，堅持把改革作為發(fā)展的第一動力，把創(chuàng)新作為發(fā)展的主要引擎，占據(jù)制高點，大力推動高校教育事業(yè)高質量發(fā)展。因此，高校機關文化建設必須以實現(xiàn)改革創(chuàng)新為目標，引導行政部門和行政干部、教職工改變固有的思維和工作模式，牢固樹立與時代發(fā)展、高等教育發(fā)展相匹配的價值觀念和服務理念，深入研究新時代高等教育發(fā)展的新趨勢、新動向、新問題，結合學校以及本部門實際，樹立問題意識，堅持問題導向，立足標本兼治，補齊工作短板，用新的思路、新的途徑、新的手段來解決學校教育事業(yè)發(fā)展過程中遇到的新矛盾、新難點，著力增強服務創(chuàng)新發(fā)展能力，通過優(yōu)化學校事業(yè)發(fā)展頂層設計，將好的工作經(jīng)驗固化為各種規(guī)章制度，將日常實踐探索轉化成良性體制機制，以綜合改革驅動創(chuàng)新發(fā)展，不斷提升管理服務水平，以進一步推動實現(xiàn)教育事業(yè)內涵式發(fā)展。

二、新時代高校機關文化建設中存在的主要問題

（一）外部環(huán)境日趨復雜

高校是意識形態(tài)斗爭的前沿陣地，習近平總書記指出：“當今時代，社會思想觀念和價值取向日趨活躍，主流的和非主流的同時并存，先進的和落后的相互交織，社會思潮紛紜激蕩”[1]328。伴隨著高等教育改革的深入和利益格局的調整，各種思想文化必然對高校教職工的思想觀念和價值選擇產(chǎn)生一定的沖擊和影響，習近平總書記在黨的十九大報告中就明確指出：“堅決防止和反對個人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義，堅決防止和反對宗派主義、圈子文化、碼頭文化，堅決反對搞兩面派、做雙面人”[2]63，這些腐朽、落后的機關文化不同程度地侵蝕行政干部及教職工的思想認識，影響他們的行為方式，造成一定的惡劣影響，不利于學校事業(yè)發(fā)展。

（二）對機關文化建設還不夠重視

高校機關文化建設是一項長期的隱性工程，見效比較慢。有的行政部門負責人主觀上對加強機關文化建設的重要性認識不足，認為機關文化建設是軟任務、虛工作，對如何把機關文化建設同本單位中心工作緊密結合起來，認識不到位，辦法不多，研究不深，不同程度地導致了“一手硬、一手軟”“兩張皮”等現(xiàn)象，影響了機關文化建設的深入開展?？陀^上看，行政部門承擔著大量的行政工作，日常工作任務比較繁重，行政干部、教職工忙于日常工作、生活，參與文化活動積極性、主動性不高，也人為地削弱了機關文化建設力度。

（三）機關文化建設手段、內容有待豐富

高校機關文化建設是高校行政部門自身建設和校園文化建設的重要組成部分，既包括組織建設，也涵蓋了作風建設，既包括思想建設，也涉及到環(huán)境建設，是一項系統(tǒng)化工程。有的機關單位負責人對機關文化建設還缺乏全局和系統(tǒng)的觀點，凝練機關文化做得不夠，機關文化建設的內涵和外延不夠清晰，簡單地把機關文化建設等同開展文體活動，建設缺乏有效手段，建設過程缺乏活力，習慣于沿用老辦法，方式比較簡單，存在著用單一的文體活動代替豐富的文化建設活動，重任務落實輕思想工作等等。尤其是在當前全媒體時代和推動媒體融合發(fā)展的時代背景下，如何迅速占領網(wǎng)絡輿論宣傳高地，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”這一新技術，推動線上、線下相結合，有針對性地對廣大行政干部教職工開展宣傳教育做得還不夠。

三、新時代加強高校機關文化建設的路徑

習近平總書記指出：“辦好我們的高校，必須堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針”[1]377。高校機關文化建設，是高校行政部門建設和校園文化建設的重要組成部分，必須始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持正確政治方向，塑造好高校機關文化內核，豐富機關文化創(chuàng)建內容，拓展機關文化建設外延，才能賦予高校機關文化建設新的時代內涵，服務好高等教育內涵式發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

（一）堅持正確的政治方向

1.夯實高校行政部門基層黨組織建設。習近平總書記在中央和國家機關黨的建設工作會議上，明確指出：“機關黨的建設是機關建設的根本保證”“中央和國家機關黨的建設必須走在前、作表率，這是由中央和國家機關的地位和作用決定的”[4]。高校行政部門既是業(yè)務部門，同時也是政治機關，履行的各項工作職責出發(fā)點和落腳點，都是為加強和改進黨對高校的絕對領導服務的，都是為“培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才”這一根本任務服務的。高校機關文化建設，是高校機關建設的重要內容，深深植根于高校行政部門黨的建設。要堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關于教育的重要論述作為高校機關文化建設的首要任務，全面準確把握其豐富內涵和精神實質。要堅持把“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作理念貫穿高校機關文化建設始終，積極引導高校行政部門圍繞學校中心工作，自覺把抓黨建同抓好部門自身建設、培養(yǎng)干部隊伍、服務師生群眾和深化業(yè)務工作緊密融合起來。要提高行政部門基層黨組織的建設質量，提升基層黨組織組織力，強化政治功能，把講政治的要求落實到加強行政部門建設的各個方面，充分發(fā)揮好黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，切實保證高校成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人的堅強陣地這一政治方向不動搖，不斷加強和鞏固黨在高校的領導地位。

2.加強對行政干部、教職工的思想政治工作。思想政治工作是學校各項工作的生命線。高校機關文化，不是無源之水、無本之木，是在長期工作實踐過程中形成和積淀而成的。各級行政干部、教職工，是構成行政部門、履行管理服務職能的最基本單位，其言行舉止、精神狀態(tài)、工作能力、工作作風等，直接影響著部門工作職能的實現(xiàn)，還潛移默化地影響著機關文化建設的總體成效。因此，要把踐行新時代好干部標準轉化為具體實在的工作舉措，一方面，要加強對行政干部、教職工的教育引導。以“三會一課”、集中培訓、經(jīng)驗交流等為載體，有針對性、計劃性和系統(tǒng)性地開展干部教育培訓工作，提高行政干部、教職工的整體業(yè)務水平。定期開展交心談心，切實解決好思想問題。要高質量開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，大力推動“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，加強行政部門黨員黨性鍛煉和理論武裝，引導他們深入學習新思想，時刻堅守教育報國的初心、擔當立德樹人的使命，不斷強化全心全意為師生服務的宗旨意識，真正在學懂弄通做實上下功夫。另一方面，要加大文明校園創(chuàng)建力度，改善行政部門工作環(huán)境，在辦公區(qū)域增加書法、攝影、綠植等文化要素，濃厚文化氛圍，打造窗明幾凈、整齊有序、明亮整潔的外部環(huán)境。加強宣傳陣地建設，以走廊、墻體、宣傳欄為載體，構建具有校園自身特色的標識、標牌系統(tǒng)，定期開展主題鮮明的專題宣傳，為樹立行政部門良好形象、形成良好機關文化奠定好的工作基礎。

（二）塑造新時代高校機關文化的內核

1.培育和踐行社會主義核心價值觀。習近平總書記指出：“核心價值觀是文化軟實力的靈魂、文化軟實力建設的重點。這是決定文化性質和方向的最深層次要素”[6]。高校機關文化建設要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為核心要素，打造機關教職工共同的精神家園。一方面，要把大力宣傳社會主義核心價值觀作為高校機關文化建設的重要內容，“要利用各種時機和場合，形成有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀的生活情景和社會氛圍，使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有”[6]。另一方面，要深入開展社會主義核心價值觀主題系列實踐活動，深入實施公民道德建設工程，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德系統(tǒng)性建設。強化行為導向，使廣大行政干部、教職工對照社會主義核心價值觀，自覺自省自檢、規(guī)范個人行為，努力使機關文化建設過程成為培育和踐行社會主義核心價值觀的過程。

2.加強政治文化建設。習近平總書記在黨的十九大報告明確指出：“要注重加強黨內政治文化建設，倡導和弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價值觀，旗幟鮮明抵制和反對關系學、厚黑學、官場術、‘潛規(guī)則’等庸俗腐朽的政治文化，不斷培育良好政治生態(tài)的土壤”[1]181。高校機關文化建設，是高校政治生態(tài)不可或缺的重要組成部分。要繼承和發(fā)揚黨內優(yōu)良傳統(tǒng)，加強對黨忠誠教育，扎實開展傳承紅色基因主題教育活動。要加強革命文化、社會主義先進文化教育宣傳，以建黨節(jié)、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點為契機，弘揚民族精神和時代精神，多形式開展黨史、新中國史、改革開放史等的宣傳教育。大力學習宣傳焦裕祿、孔繁森、廖俊波等一批先進黨員干部事跡，積極選樹愛崗敬業(yè)、敢于擔當?shù)南冗M典型，深入挖掘先進事跡，發(fā)揮好典型示范作用。要加強廉政文化建設，大力推進廉政文化進校園，幫助行政干部、教職工尤其是黨員領導干部，常懷敬畏和戒懼之心，明確做人的底線、道德的紅線、紀律的高壓線，加強家庭、家教、家風建設，做到秉公用權、廉潔從政。

3.加強制度文化建設。要根據(jù)學校事業(yè)發(fā)展中心任務和階段性重點任務，進一步細化工作責任，在明確機關各單位戰(zhàn)略目標和發(fā)展任務的基礎上，建立嚴格的工作績效考核機制和科學的評價體系，從制度上杜絕工作職責不清、推諉扯皮等不良機關文化產(chǎn)生的根源。制度的生命力在于執(zhí)行，大力倡導“真抓實干、馬上就辦”的工作作風，以制定、落實“三定方案”為工作抓手，建立完善的工作規(guī)范及流程，強化服務理念，狠抓作風轉變，提升服務效能，推動服務師生各項舉措落實落細，從制度層面解決好慵、懶、散等的不良現(xiàn)象，努力達成讓師生“最多跑一趟乃至一趟都不要跑”的工作目標。

4.活躍日常文化生活。充分發(fā)揮群團組織作用，通過開展主題黨日活動、黨支部工作“立項活動”、工會活動、團建活動等活動，大力培育和建設機關文化品牌活動，營造好的文化環(huán)境。大力弘揚踐行雷鋒精神，鼓勵機關教職工積極投身義務獻血、社會捐助、助學助教等志愿服務活動，形成崇德向善的良好風尚。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動高雅藝術進校園，大力開展“我們的節(jié)日”“道德講堂”等形式多樣的文化活動，提升行政干部、教職工人文修養(yǎng)，不斷濃厚行政部門整體文化整體氛圍。

（三）拓展新時代高校機關文化建設外延

1.大興馬克思主義學風。習近平總書記指出：“善于學習，就是善于進步”[7]。新時代的社會主要矛盾發(fā)生了深刻的變化，人民日益增長的美好生活需要對高等教育發(fā)展提出了新的更高的要求。在具體實踐中，高校行政部門要及時關注高等教育發(fā)展新形勢、上級決策部署，跟蹤兄弟院校發(fā)展動態(tài)，并結合學校實際進行分析研究，為高校黨委的決策部署提供決策參考。另一方面，要深入基層開展調研，明確工作中存在的不足以及今后努力方向，以便更好地為師生提供準確的信息咨詢、為教學科研活動提供充分的服務和保障。因此，高校機關文化建設應當大興馬克思主義學風，通過組織開展理論學習、一線調研、課題研究、研討交流、定期總結等方式，幫助行政干部、教職工樹立終身學習理念，培養(yǎng)他們學習理論、研究問題的良好習慣，推動形成求實創(chuàng)新、持續(xù)學習的能力，不斷濃厚行政部門學習氛圍，為高校機關文化建設提供充足動力。

2.創(chuàng)新機關文化建設載體。習近平總書記指出：“必須科學認識網(wǎng)絡傳播規(guī)律，提高用網(wǎng)治網(wǎng)水平，使互聯(lián)網(wǎng)這個最大變量變成事業(yè)發(fā)展的最大增量”[8]。高校機關文化建設要深刻把握新媒體傳播規(guī)律和特點，主動適應新形勢要求，主動占領網(wǎng)絡宣傳制高點。健全完善OA辦公系統(tǒng)建設，提高行政工作信息化水平，為師生辦事提供便利條件。要加強載體建設，搭建網(wǎng)站、微博、微信、客戶端等新媒體平臺， “擴大主流價值影響力版圖，讓黨的聲音傳得更開、傳得更廣、傳得更深入”[8]。要主動設置議題，引導輿論導向，主動宣傳行政部門工作業(yè)績和工作進展情況。堅持線上、線下同頻共振，在繼續(xù)加強宣傳欄、機關報等傳統(tǒng)媒體建設的同時，整合校內各類宣傳資源和宣傳平臺，集中優(yōu)勢力量，建設好校級融媒體中心，為高校機關文化建設構建起立體化的宣傳渠道。

（四）為高校機關文化建設提供有力保障

1.始終堅持以人為本。充分尊重行政干部、教職工的主體地位，強化他們的主人翁意識，團結一切可以團結的力量，凝聚推動事業(yè)發(fā)展正能量。建立健全干部容錯糾錯機制，發(fā)揮積極的導向與激勵作用，做到人盡其才、才盡其用。群團組織應把關心關愛行政干部、教職工作為工作重點，定期組織開展體育類活動，不斷提高行政干部、教職工的身體素質。定期組織開展豐富多彩的集體活動，豐富行政干部、教職工八小時之外的生活，提高生活品質，營造好“快樂工作、健康生活”的工作氛圍，增強部門的團隊精神建設。加強人文關懷，定期開展“五必訪”活動，努力提高行政干部、教職工的歸屬感、獲得感、幸福感。

2.加強頂層設計。要抓好高校機關文化建設總體規(guī)劃，把機關文化建設納入高校校園文化建設整體部署，明確高校機關文化自身角色，確定高校機關文化的發(fā)展目標，進一步調動機關文化建設的積極要素，發(fā)揮好機關文化的凝聚作用，不斷增強行政部門黨組織的凝聚力、號召力，把廣大行政干部、教職工緊緊團結起來，激發(fā)他們干事創(chuàng)業(yè)激情，在全校上下形成良好的示范效應。

3.加大監(jiān)督考核力度。要嚴格落實民主治校各項規(guī)定，健全完善述職評議制度和師生評判評議機制，把文化建設作為行政部門負責人工作述職的重要內容之一，考察行政部門團隊建設具體成效。堅持把監(jiān)督作為推動高校機關文化建設的重要抓手，認真做好校務公開各項工作。加大日常監(jiān)督力度，定期考察行政部門及其行政干部、教職工的工作作風、服務態(tài)度、工作成效，形成鮮明工作導向。進一步加大跟蹤督辦力度，維護師生權益，回應師生期盼，確保件件有回音、處處有落實，克服服務師生“最后一公里”現(xiàn)象。

總之，黨的十九大報告指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強”[2]40。只有堅持高校黨的領導，在實踐和探索的基礎上，廣泛凝聚行政干部、教職工的精、氣、神，大力推動高校機關文化的完善和發(fā)展，不斷探索高校機關文化建設的新路徑，發(fā)揮好以文化人、以文育人作用，形成良好的環(huán)境影響和輿論引領，引導行政干部、教職工把服務師生、推動事業(yè)發(fā)展轉化為自身的思想自覺和行動自覺，形成貫徹落實黨的教育方針的強大凝聚力和工作合力，推動高校內涵式發(fā)展，服務好高等教育事業(yè)改革發(fā)展大局。