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縣域教育“金鄉(xiāng)模式”的開拓者

2020-03-20 21:31姜乃強(qiáng)
教育家 2020年1期
關(guān)鍵詞:濟(jì)寧市縣域山東省

姜乃強(qiáng)

李英渠:山東濟(jì)寧金鄉(xiāng)縣政府黨組成員、縣政府總督學(xué),金鄉(xiāng)縣教育和體育局黨組書記、局長(zhǎng)、山陽書院院長(zhǎng);先后畢業(yè)于濟(jì)寧學(xué)院物理系、中國人民大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè);系復(fù)旦大學(xué)研究員,曲阜師范大學(xué)兼職教授、碩士研究生導(dǎo)師,孔子文化藝術(shù)研究會(huì)副主席;山東省教育書協(xié)副主席、山東《書畫教育》雜志主編,主持多項(xiàng)國家教育科研、文化藝術(shù)課題,曾獲山東省基礎(chǔ)教育教科研成果一等獎(jiǎng)、濟(jì)寧市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng);被山東省委省政府授予“優(yōu)秀教師教育工作者”稱號(hào),被地方政府記功獎(jiǎng)勵(lì)20余次。

首批通過“全國義務(wù)教育基本均衡縣”驗(yàn)收,率先通過國家“全面改薄”驗(yàn)收,率先完成解決“大班額”任務(wù)……

在山東,在濟(jì)寧,甚至在全國,金鄉(xiāng)教育精準(zhǔn)扶貧、彰顯藝術(shù)特色、點(diǎn)亮“窮娃”希望的做法聞名遐邇。了解縣域教育的“金鄉(xiāng)模式”,了解“金鄉(xiāng)模式”背后的人物故事,記者近日采訪了山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣教育和體育局黨組書記、局長(zhǎng)李英渠。

金鄉(xiāng)縣位于山東省西南部平原、蘇魯豫皖四省八縣交界處,是馳名中外的大蒜之鄉(xiāng)、誠信之鄉(xiāng)、長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)、江北水鄉(xiāng)。近年來,金鄉(xiāng)縣域教育的發(fā)展“模式”引發(fā)廣泛關(guān)注,教育事業(yè)持續(xù)迸發(fā)新動(dòng)能,一躍成為魯西南地區(qū)“現(xiàn)象級(jí)”教育高地。作為基層教育局局長(zhǎng),李英渠在執(zhí)掌地方教育十余年間踏實(shí)“深耕”教育,不僅領(lǐng)跑了縣域教育的改革創(chuàng)新,也以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)教育人的責(zé)任與情懷。

俯首鄉(xiāng)村,教書育人

1982年,從濟(jì)寧市師專物理系畢業(yè)后,年僅17歲的李英渠成為一名鄉(xiāng)村中學(xué)教師。從1982年到1988年,他先后在山東金鄉(xiāng)縣化雨鎮(zhèn)尋樓聯(lián)中與張樓聯(lián)中任物理教師、班主任、教導(dǎo)主任等職。六年鄉(xiāng)村教師生涯,他俯身基層一線取得了驕人的成績(jī):17歲鄉(xiāng)村從教,20歲成為市級(jí)“新長(zhǎng)征突擊手”,23歲參與編寫山東省物理實(shí)驗(yàn)教材……李英渠用實(shí)績(jī)書寫著對(duì)教育的熱愛。

當(dāng)教師,他是一位思想者。從1985年起,他撰寫的教學(xué)、教育類文章先后在中國教育報(bào)、山東教育、中學(xué)生物理報(bào)等各大報(bào)刊發(fā)表,如今已累計(jì)發(fā)表文章上百篇。與此同時(shí),他鼓勵(lì)并輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作品,并指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦了班級(jí)刊物“物理報(bào)”。1988年,李英渠受山東省教育廳選派赴南京、馬鞍山、上海等地學(xué)習(xí),此后參加了山東省初中物理實(shí)驗(yàn)教材的編寫,他一人獨(dú)立完成了教材五個(gè)章節(jié)的編寫。

因?yàn)橛辛四堋皩憽钡臉?biāo)簽和“名氣”,1988年教師節(jié)前夕,李英渠被縣教育局抽調(diào)負(fù)責(zé)起草慶祝教師節(jié)材料。此后,他被調(diào)入縣教育局,進(jìn)入機(jī)關(guān)工作,一直到1995年,先后擔(dān)任教育局教育改革辦公室成員、黨辦秘書、副主任、督導(dǎo)科科長(zhǎng)等職務(wù)。在教育行政部門工作七年后,他服從組織需要轉(zhuǎn)出教育系統(tǒng),1995年至2007年先后擔(dān)任縣委組織部干事、科長(zhǎng)、縣政府辦副主任、縣政府黨組成員、縣長(zhǎng)助理、縣政府辦公室主任等職。

執(zhí)掌教育,爭(zhēng)先進(jìn)位

2007年,在結(jié)束了短暫的金鄉(xiāng)縣縣長(zhǎng)助理、金鄉(xiāng)一中常務(wù)副校長(zhǎng)崗位的工作后,李英渠走上了金鄉(xiāng)縣政府黨組成員、教育和體育局局長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位。從2007年執(zhí)掌金鄉(xiāng)教育,到如今已是第13個(gè)年頭。當(dāng)年接手金鄉(xiāng)教育時(shí)的一些場(chǎng)景,至今令他記憶猶新。

接任局長(zhǎng)之初,周邊一些發(fā)達(dá)地區(qū)特別是一些新興的民辦學(xué)校,常常是一車車地將金鄉(xiāng)的學(xué)生拉走,生源的大量外流使李英渠深受觸動(dòng)。如何讓老百姓樹立對(duì)金鄉(xiāng)教育的信心?李英渠苦思冥想。經(jīng)過深入調(diào)研和深思熟慮,他決定以提高學(xué)生成績(jī)?yōu)橥黄瓶冢┫律碜幼ソ虒W(xué)質(zhì)量。從熟悉的物理、數(shù)學(xué)學(xué)科開始,他帶領(lǐng)師生一起搞研討、做課題、抓實(shí)效。

局長(zhǎng)的躬身示范,在全縣教育系統(tǒng)引起了不小的反響,一石激起千層浪,教研之風(fēng)迅即在全縣教育系統(tǒng)興起。在李英渠局長(zhǎng)第一個(gè)任期結(jié)束時(shí),金鄉(xiāng)教育已躋身濟(jì)寧教育第一方陣,其中“初中數(shù)學(xué)晉段賽”“物理AEO課堂”等創(chuàng)新項(xiàng)目在全市乃至全省獨(dú)樹一幟。此后,經(jīng)過不斷努力,如今金鄉(xiāng)教育的綜合實(shí)力已位居濟(jì)寧市乃至山東省前列。

2015年,金鄉(xiāng)在濟(jì)寧市首批通過“全國義務(wù)教育基本均衡縣”驗(yàn)收。2017年,金鄉(xiāng)率先通過國家“全面改薄”驗(yàn)收。2018年,金鄉(xiāng)率先完成解決“大班額”任務(wù),率先申創(chuàng)“全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣”。2018年,在濟(jì)寧市教育工作年終綜合考評(píng)中,金鄉(xiāng)教育榮獲第一名。2019年,在濟(jì)寧全市教育大會(huì)上,金鄉(xiāng)縣作為兩個(gè)先進(jìn)市縣之一受到市委、市政府通報(bào)表彰,金鄉(xiāng)縣教育系統(tǒng)受到縣委、縣政府通報(bào)表彰。

引領(lǐng)教育,打造高地

在李英渠的帶領(lǐng)下,金鄉(xiāng)教育取得了驕人的成績(jī):教育滿意度連年位居濟(jì)寧市前列;連年被評(píng)為“濟(jì)寧市高考工作先進(jìn)縣”;職業(yè)教育持續(xù)保持濟(jì)寧市“領(lǐng)頭羊”地位,連續(xù)六年承辦全市職業(yè)技能大賽,大賽總成績(jī)位列全市第一;校園京劇、地方戲曲、書法、陶藝、圍棋等“五大藝術(shù)教育品牌”享譽(yù)魯西南,形成了獨(dú)具特色的“金鄉(xiāng)模式”。

金鄉(xiāng)縣被中央電視臺(tái)定為全國“京劇進(jìn)校園”實(shí)踐基地,金鄉(xiāng)教育的“校園京劇”走上了中央電視臺(tái)的舞臺(tái);金鄉(xiāng)的學(xué)校德育工作被中國德育雜志作為“樣本”向全國推廣;局長(zhǎng)李英渠成為《山東畫報(bào)》2019年的“封面人物”;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園戲曲教學(xué)展示活動(dòng)在金鄉(xiāng)舉行,來自全國的教育工作者現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí);在教育部第四屆基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)上,李英渠應(yīng)邀做主題報(bào)告……

金鄉(xiāng)教育在綜合考評(píng)、學(xué)校建設(shè)、教育管理、教學(xué)質(zhì)量、群眾滿意度等方面實(shí)現(xiàn)了“建設(shè)高地”和“走在前面”的目標(biāo),縣域教育的“金鄉(xiāng)模式”廣受贊譽(yù)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),以優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量,良好的教育口碑,強(qiáng)勁的教育發(fā)展后勁,金鄉(xiāng)近年來吸引了上萬名縣外學(xué)子前來就讀,為孩子入學(xué)在金鄉(xiāng)購房者的數(shù)量不斷上升。

不久前,金鄉(xiāng)縣新一屆縣委、縣政府提出了“建設(shè)教育強(qiáng)縣,打造教育高地”的目標(biāo),如何使金鄉(xiāng)教育成為社會(huì)福祉、經(jīng)濟(jì)引擎及周邊地區(qū)向往的民生高地?作為局長(zhǎng)的李英渠,又有了新的思考:引領(lǐng)全縣教育系統(tǒng),在縣域教育中大力實(shí)踐“堅(jiān)持以人民為中心”的思想,辦“公平而有質(zhì)量的教育”,窮縣要辦大教育,縣城要辦“雅”教育,農(nóng)業(yè)縣要辦現(xiàn)代教育,辦人民滿意的教育……在引領(lǐng)教育發(fā)展的創(chuàng)新路上,李英渠帶領(lǐng)金鄉(xiāng)教育人不斷邁向新目標(biāo)。

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