鐘瑞修

摘? 要：在現(xiàn)階段的教學(xué)環(huán)境之下，對中職學(xué)校的教學(xué)管理工作當中的思想政治教育進行探究是各中職院校的重點工作之一，因為思想政治教育工作的有序進行，可以推動學(xué)校教學(xué)管理工作更加具有效率的實施，將指導(dǎo)性的意見更快的落實在實際的管理工作當中，從而實現(xiàn)中職院校教學(xué)管理工作在思想政治教育的幫助之下，突破傳統(tǒng)模式的弊端，朝著更加優(yōu)化的方向進行自身管理體制的升級。所以，重視學(xué)校思想政治教育工作的進行，對于中職學(xué)校的教學(xué)管理工作來說，是相當具有戰(zhàn)略意義的一項重要措施，必須把握好這一環(huán)節(jié)來推動整個學(xué)校教學(xué)管理工作的高效進行。本文將從中職學(xué)校教學(xué)管理工作中的思想政治教育展開現(xiàn)狀和意義的分析，重點探究對教育實施措施的思考。

關(guān)鍵詞：中職教學(xué)管理;思想政治教育;意義分析;措施思考

中圖分類號：G712? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1992-7711（2020）36-248-01

引言

我國中職學(xué)校當中的教學(xué)管理工作與思想政治教育活動是緊密聯(lián)系在一起的，因為思想政治教育工作的進行，可以從意識層面方面強化學(xué)校管理階層和師生的配合態(tài)度，這就為學(xué)校管理工作的貫徹落實營造了一個良好的意識形態(tài)環(huán)境，在師生配合的狀態(tài)之下，更好地發(fā)揮好學(xué)校管理工作的作用，在受益于學(xué)校管理工作有序組織的同時，也能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校思想政治教育工作的優(yōu)化推動。所以，中職學(xué)校必須重視思想政治教育在學(xué)校教學(xué)管理工作當中的重要地位，發(fā)揮好思想政治教育工作的優(yōu)勢功能，帶動整個學(xué)校的氛圍來配合學(xué)校教學(xué)管理工作的有序進行。

一、現(xiàn)狀分析

（一）忽視思想政治教育

但是在我國中職學(xué)校教學(xué)管理工作進行過程當中，大部分學(xué)校忽視了思想政治教育，在這一過程當中的重要作用，從來就沒有對這一方面的資源進行有效的開發(fā)和利用，這種忽視思想政治教育活動的行為，這會直接導(dǎo)致中職學(xué)校教學(xué)管理工作進行時會面臨各種思想層面的混亂，從而就不利于學(xué)校管理工作的有序進行和學(xué)校秩序的穩(wěn)定。在這一環(huán)境之下，更不能實現(xiàn)對學(xué)校整個教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化和學(xué)校形象的建設(shè)。因此，不能忽視思想政治教育在學(xué)校教學(xué)管理工作當中所發(fā)揮的有益影響，必須對此資源加以利用和挖掘，實踐中的院校教學(xué)管理工作更加順利的進展。

（二）思想政治教育設(shè)計粗糙

中職院校在教學(xué)管理工作進行過程當中，對思想政治教育活動進行粗糙的處理也是當前階段十分嚴重的一個不良現(xiàn)狀，因為這種不重視思想政治教育工作的科學(xué)進行，甚至?xí)斐蛇m得其反的消極效果，不僅沒有發(fā)揮思想政治教育對學(xué)校教學(xué)管理工作的優(yōu)勢功能，反而由于錯誤的設(shè)計指導(dǎo)產(chǎn)生消極的負面影響。這種粗糙的設(shè)計活動，給思想政治教育所帶來的不良后果，不僅僅會作用，在教學(xué)管理工作的進行過程當中，甚至還會直接摧毀之前所達到的教學(xué)工作成果。因此，不能讓設(shè)計粗糙的思想政治教育活動來影響正常進行的教學(xué)管理工作。

二、意義分析

（一）有利于優(yōu)化教學(xué)管理

在中職學(xué)校的教學(xué)管理工作當中，重視思想政治教育工作的進行，有利于優(yōu)化教學(xué)管理，因為思想政治教育，一方面可以推動管理階層人員的理論知識學(xué)習(xí)，強化他們的工作管理意識，在科學(xué)理論和正確方法的指導(dǎo)之下來進行學(xué)校的教學(xué)管理工作，在這種狀態(tài)之下，能夠使得學(xué)校的教學(xué)管理工作進行得更加順利和科學(xué)，從而所帶來的教學(xué)益處，也能夠推動教學(xué)管理工作的進行。另一方面，從這可以看出，二者是相互推動的一個關(guān)系，就必須把握好思想政治教育工作在教學(xué)管理工作當中的地位，正視它的積極作用來進行合理利用。

（二）有利于提高教學(xué)質(zhì)量

思想政治教育還能夠通過優(yōu)化學(xué)校教學(xué)管理工作進行來提高教學(xué)質(zhì)量，因為思想政治教育的活動進行，可以從思想層面影響到教師教學(xué)活動和學(xué)生學(xué)習(xí)活動的狀態(tài)，良好的思想政治教育可以給師生帶來積極的精神影響，從而幫助師生樹立一個正確的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)態(tài)度，這二者狀態(tài)良好的過程當中去進行日常的課堂構(gòu)建活動。在這二者的積極配合之下，就可以實現(xiàn)中職院校課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

三、措施思考

（一）樹立科學(xué)的思想政治教育工作目標

中職學(xué)?？梢酝ㄟ^樹立科學(xué)的思想政治教育工作目標來積極發(fā)揮思想政治教育對學(xué)校管理工作進行的優(yōu)勢功能，因為一個科學(xué)的指導(dǎo)理念，可以使得學(xué)校思想政治教育工作進行的更加有序，而且還可以在這一過程當中，不斷吸收先進的教學(xué)管理理念和教育思想，通過二者的雙向推動來實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理工作的高效實施。除此之外，這一目標的確立，還能夠保證學(xué)校整體教學(xué)工作進行的效果，在目標為導(dǎo)向的發(fā)展過程當中，實現(xiàn)中職學(xué)校朝著更高的發(fā)展方向進行自我優(yōu)化。

（二）形成有效的工作管理機制

通過形成有效的工作管理機制來展開思想政治教育工作的進行，也是中職學(xué)校當中教學(xué)管理工作常用的一種措施，因為這種措施的進行可以用一種體制化的硬性要求來開展整個學(xué)校的思想政治教育工作。而且，通過管理機制的設(shè)計，還能夠使得整個學(xué)校的學(xué)習(xí)和工作處于一個系統(tǒng)的統(tǒng)籌之下，在全面把握整個學(xué)校教學(xué)管理工作的角度，去完成思想政治教育工作的優(yōu)化進行，配合學(xué)校教學(xué)管理工作的逐步實施，從而達到中職學(xué)校更好的管理體系建設(shè)。

四、結(jié)束語

綜上所述，中職學(xué)校在進行學(xué)校的教學(xué)管理工作過程中，要對思想政治教育工作的優(yōu)勢功能進行合理利用，實現(xiàn)思想政治教育的開展更好地推動教學(xué)管理工作的順利開展，加快落實相應(yīng)的工作要求，提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)化教學(xué)服務(wù)。

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（作者單位：臨邑縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，山東? ?德州? ?251500）